Fraseboek

af In die hotel – aankoms   »   ro În hotel – sosirea

27 [sewe en twintig]

In die hotel – aankoms

In die hotel – aankoms

27 [douăzeci şi şapte]

În hotel – sosirea

Kies hoe jy die vertaling wil sien:   
Afrikaans Roemeens Speel Meer
Het u vir my ’n kamer? Av--- o c----- l-----? Aveţi o cameră liberă? 0
Ek het ’n kamer bespreek. Am r------- o c-----. Am rezervat o cameră. 0
My naam is Müller. Nu---- m-- e--- M-----. Numele meu este Müller. 0
Ek soek ’n enkelkamer. Am n----- d- o c----- s-----. Am nevoie de o cameră single. 0
Ek soek ’n dubbelkamer. Am n----- d- o c----- d----. Am nevoie de o cameră dublă. 0
Hoeveel kos die kamer per nag? Câ- c---- c----- p- n-----? Cât costă camera pe noapte? 0
Ek wil graag ’n kamer met ’n bad hê. Vr--- o c----- c- c---. Vreau o cameră cu cadă. 0
Ek wil graag ’n kamer met ’n stort hê. Vr--- o c----- c- d--. Vreau o cameră cu duş. 0
Kan ek die kamer besigtig? Po- s- v-- c-----? Pot să văd camera? 0
Is daar ’n motorhuis hier? Ex---- a--- u- g----? Există aici un garaj? 0
Is daar ’n kluis hier? Ex---- a--- u- s---? Există aici un seif? 0
Is daar ’n faks hier? Ex---- a--- u- f--? Există aici un fax? 0
Goed, ek neem die kamer. Bi--- i-- c-----. Bine, iau camera. 0
Hier is die sleutels. Ai-- e--- c----. Aici este cheia. 0
Hier is my bagasie. Ai-- e--- b------ m--. Aici este bagajul meu. 0
Hoe laat is ontbyt? La c- o-- s- s------- m---- d----? La ce oră se serveşte micul dejun? 0
Hoe laat is middagete? La c- o-- s- s------- p------? La ce oră se serveşte prânzul? 0
Hoe laat is aandete? La c- o-- s- s------- c---? La ce oră se serveşte cina? 0

Ruskanse is belangrik om suksesvol te leer

Mense wat met sukses wil leer, moet gereeld rus! Nuwe wetenskaplike studies het tot dié gevolgtrekking gekom. Navorsers het die fases van leer ondersoek. Daarvoor is allerhande leersituasies nageboots. Ons neem inligting die beste as klein dele in. Dit beteken ons moenie te veel op een slag leer nie. Ons moet altyd tussen kursusmodules rus. Ons leerproses is ook van biochemiese prosesse afhanklik. Dié prosesse vind in die brein plaas. Hulle bepaal ons optimale leerritme. Wanneer ons iets nuuts leer, stel ons brein sekere stowwe vry. Dié stowwe beïnvloed ons breinselle se aktiwiteit. In dié proses speel twee spesifieke ensieme ’n belangrike rol. Hulle word vrygestel wanneer nuwe inhoud geleer word. Maar hulle word nie saam vrygestel nie. Hul uitwerking ontvou met ’n tussenpose. Ons leer egter die beste wanneer albei ensieme gelyktydig aanwesig is. En ons sukses neem aansienlik toe wanneer ons meer gereeld rus. Daarom maak dit sin om die duur van individuele studiefases af te wissel. Die lengte van ruskanse moet wissel. Dis ideaal om aanvanklik twee ruskanse van tien minute elk te hê. Dan volg een ruskans van vyf minute. Dan moet jy nog ’n ruskans van 30 minute hê. Tydens die ruskanse memoriseer ons brein die nuwe inhoud beter. Tydens ruskanse moet jy uit jou werkomgewing wegkom. Dis ook ’n goeie idee om tydens ruskanse te beweeg. Gaan stap dus ’n kort ent tussen studietye! En moenie sleg voel nie – jy leer terwyl jy dit doen!