‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫تنظيف المنزل‬   »   id Membersihkan rumah

‫18 [ثمانية عشر]‬

‫تنظيف المنزل‬

‫تنظيف المنزل‬

18 [delapan belas]

Membersihkan rumah

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الإندونيسية تشغيل المزيد
‫اليوم هو السبت.‬ Hari ini hari Sabtu. Hari ini hari Sabtu. 1
‫اليوم لدينا وقت كافٍ.‬ Kami punya waktu pada hari ini. Kami punya waktu pada hari ini. 1
‫اليوم ننظف المنزل.‬ Hari ini kami membersihkan rumah. Hari ini kami membersihkan rumah. 1
‫أنا أنظف الحمام.‬ Saya membersihkan kamar mandi. Saya membersihkan kamar mandi. 1
‫زوجي يغسل السيارة.‬ Suami saya mencuci mobil. Suami saya mencuci mobil. 1
‫الأطفال ينظفون الدراجات.‬ Anak-anak membersihkan sepeda. Anak-anak membersihkan sepeda. 1
‫الجدة تسقي الزهور.‬ Nenek menyiram bunga. Nenek menyiram bunga. 1
‫الأطفال يرتبون غرفتتهم.‬ Anak-anak membereskan kamar tidur mereka. Anak-anak membereskan kamar tidur mereka. 1
‫زوجي يرتب مكتبه.‬ Suami saya membereskan meja kerjanya. Suami saya membereskan meja kerjanya. 1
‫أنا أضع الغسيل في الغسالة.‬ Saya memasukkan cucian ke dalam mesin cuci. Saya memasukkan cucian ke dalam mesin cuci. 1
‫أنشر الغسيل.‬ Saya menggantung baju yang baru dicuci. Saya menggantung baju yang baru dicuci. 1
‫ أكوي الملابس.‬ Saya menyetrika baju. Saya menyetrika baju. 1
‫النوافذ متسخة.‬ Jendela-jendela itu kotor. Jendela-jendela itu kotor. 1
‫الأرضية متسخة.‬ Lantai itu kotor. Lantai itu kotor. 1
‫ الأطباق متسخة.‬ Piring dan gelas itu kotor. Piring dan gelas itu kotor. 1
‫من ينظف النوافذ؟‬ Siapa yang membersihkan jendela? Siapa yang membersihkan jendela? 1
‫من ينظف بالمكنسة الكهربائية؟‬ Siapa yang menyedot debu? Siapa yang menyedot debu? 1
‫من يغسل الاطباق؟‬ Siapa yang mencuci piring dan gelas? Siapa yang mencuci piring dan gelas? 1

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

لم يتم العثور على فيديو!

التعليم المبكر

إن أهمية تعلم اللغات الأجنبية يصير اليوم في ازدياد. و هذا ينطبق أيضا علي الحياة الوظيفية. و لذلك يزداد أعداد الأشخاص المتعلمين للغات الأجنبية. كذلك فإن كثير من الأباء يرغبون أن يتعلم أولادهم اللغات. و يفضلون ذلك في سنوات العمر المبكرة. في كثير من أنحاء العالم توجد مدارس ابتدائية دولية. و كثيرون أيضا يفضلون حضانات الأطفال التي تعتمد تعدد اللغات في التربية. فبدء التعلم مبكرا له مميزاته العديدة. و هذا ينطوي علي تطور عقولنا. حتي عمر الرابعة تنبني مراكز للغة في المخ. حيث تخدمنا هذه الشبكات العصبية عند التعلم. لاحقا تتشكل المراكز الجديدة علي نحو أسوأ. الأطفال الكبار و البالغون يتعلمون اللغات بصورة أصعب. لذلك ينبغي أن ندعم التطور المبكر لأمخاخنا بشكل إيجابي. بإختصار:كلما كان مبكرا، كلما كان أفضل. لكن يوجد من الناس من هم ينتقدون أيضا التعليم المبكر. إنهم يخشون تحميل الطفل الذي يتعلم لغات عدة فوق طاقته. علاوة علي إنهم يخشون أن الطفل لا يستطيع تعلم اللغات بشكل جيد. و من وجهة النظر العلمية لم يتم إثبات هذه الشكوك. لكن أغلب اللغويين و علماء النفس العصبي متفائلين فيما يخص ذلك. فنتائج أبحاثهم تظهر نتائج إيجابية. لذلك تبعث دروس اللغات علي الكثير من السرور لدي أغلب الأطفال. و عندما يتعلم الأطفال اللغات يفكرون أيضا حول اللغات. ومن ثم يتعرفون عن طريق اللغات الأجنبية لغاتهم الأم. و عن طريق هذه المعرفة يستفيدون طيلة عمرهم. و بقدر الإمكان يكون من الأفضل البدء بتعلم اللغات الأصعب. لأن دماغ الأطفال يتعلم بسرعة و بشكل حدسي. hello, ciao ، néih hóu بالنسبة له سيان ما عليه تخزينه سواء كان