‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫فى المطبخ‬   »   th ในห้องครัว

‫19 [تسعة عشر]‬

‫فى المطبخ‬

‫فى المطبخ‬

19 [สิบเก้า]

sìp-gâo

ในห้องครัว

[nai-hâwng-krua]

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية التايلاندية تشغيل المزيد
‫ألديك مطبخ جديد؟‬ คุณมีห้องครัวใหม่ใช่ไหม ครับ / คะ? คุณมีห้องครัวใหม่ใช่ไหม ครับ / คะ? 1
k--n-me--h-̂-----r------i-c-a---mǎ--krá--k-́ koon-mee-hâwng-krua-mài-châi-mǎi-kráp-ká
‫ماذا ستطبخ اليوم؟‬ วันนี้คุณอยากจะทำอาหารอะไรครับ / คะ? วันนี้คุณอยากจะทำอาหารอะไรครับ / คะ? 1
w-n-n--e-koo-----yâ--j---tam-a-h-̌n---------rá--k-́ wan-née-koon-à-yâk-jà-tam-a-hǎn-à-rai-kráp-ká
‫أتطبخ بالكهرباء أم بالغاز؟‬ คุณใช้ไฟฟ้าหรือแก๊สทำอาหาร? คุณใช้ไฟฟ้าหรือแก๊สทำอาหาร? 1
k----ch--i-f---f-́-r--u-gǽ--t---a-ha-n koon-chái-fai-fá-rěu-gǽt-tam-a-hǎn
‫هل أقطع البصل؟‬ ผม / ดิฉัน ควรจะหั่นหัวหอมดีไหม ครับ / คะ? ผม / ดิฉัน ควรจะหั่นหัวหอมดีไหม ครับ / คะ? 1
p-̌m-------ǎn---an-j-̀-h-̀n-h-̌--hǎwm-dee--ǎi---á--k-́ pǒm-dì-chǎn-kuan-jà-hàn-hǔa-hǎwm-dee-mǎi-kráp-ká
‫هل أقشر البطاطا؟‬ ผม / ดิฉัน ควรจะปอกมันฝรั่งดีไหม ครับ / คะ? ผม / ดิฉัน ควรจะปอกมันฝรั่งดีไหม ครับ / คะ? 1
p-̌m-dì-ch-----ua--ja----a--k-ma--f-̀----n--d----ǎ----a---k-́ pǒm-dì-chǎn-kuan-jà-bhàwk-man-fà-râng-dee-mǎi-kráp-ká
‫هل أغسل الخس؟‬ ผม / ดิฉัน ควรจะ ล้างผักกาดหอมดีไหม ครับ / คะ? ผม / ดิฉัน ควรจะ ล้างผักกาดหอมดีไหม ครับ / คะ? 1
p-̌--di---h-̌n--u-n-jà-l-́----a---g--t--ǎ---------̌i---áp-k-́ pǒm-dì-chǎn-kuan-jà-láng-pàk-gàt-hǎwm-dee-mǎi-kráp-ká
‫أين الأكواب؟‬ แก้วน้ำอยู่ที่ไหน? แก้วน้ำอยู่ที่ไหน? 1
g--o-na-m--̀--o---t--e-na-i gæ̂o-nám-à-yôo-têe-nǎi
‫أين الأطباق؟‬ จานชามอยู่ที่ไหน? จานชามอยู่ที่ไหน? 1
ja--ch-m-à--o-o-te---na-i jan-cham-à-yôo-têe-nǎi
‫أين طقم أدوات المائدة؟‬ ช้อนส้อมและมีดอยู่ที่ไหน? ช้อนส้อมและมีดอยู่ที่ไหน? 1
c--́wn--â----ǽ-mê-t-à-yo-o-t----n--i cháwn-sâwm-lǽ-mêet-à-yôo-têe-nǎi
‫أعندك فتاحة علب؟‬ คุณมีที่เปิดกระป๋องไหม ครับ / คะ? คุณมีที่เปิดกระป๋องไหม ครับ / คะ? 1
ko---me---e----h-̀r------̀-b--̌-----a-i-krá--ká koon-mee-têe-bhèr̶t-grà-bhǎwng-mǎi-kráp-ká
‫أعندك فتاحة زجاجات؟‬ คุณมีที่เปิดขวดไหม ครับ / คะ? คุณมีที่เปิดขวดไหม ครับ / คะ? 1
k-on----------b----̶t--u-a--m--i-kráp-ká koon-mee-têe-bhèr̶t-kùat-mǎi-kráp-ká
‫أعندك بزّال؟‬ คุณมีที่ดึงจุกก๊อกไหม ครับ / คะ? คุณมีที่ดึงจุกก๊อกไหม ครับ / คะ? 1
k----mee--ê--deun---o-----------a-i-kr-́p-k-́ koon-mee-têe-deung-jòok-gáwk-mǎi-kráp-ká
‫أتطبخ الحساء في هذا القدر؟‬ คุณกำลังต้มซุปในหม้อใบนี้ใช่ไหม ครับ / คะ? คุณกำลังต้มซุปในหม้อใบนี้ใช่ไหม ครับ / คะ? 1
k-o--gam--a-----o---s-́----a----̂w-----née-ch-----ǎi-k-á---á koon-gam-lang-dhôm-sóop-nai-mâw-bai-née-châi-mǎi-kráp-ká
‫أتقلي السمك في هذه المقلاة؟‬ คุณกำลังทอดปลาในกระทะใบนี้ใช่ไหม ครับ / คะ? คุณกำลังทอดปลาในกระทะใบนี้ใช่ไหม ครับ / คะ? 1
ko-----m------t-̂---b--a--ai---à-ta---ai----e-ch-̂i---̌--k-a-p--á koon-gam-lang-tâwt-bhla-nai-grà-tá-bai-née-châi-mǎi-kráp-ká
‫أتشوي الخضر على هذه المشواة؟‬ คุณกำลังย่างผักบนเตาย่างนี้ใช่ไหม ครับ / คะ? คุณกำลังย่างผักบนเตาย่างนี้ใช่ไหม ครับ / คะ? 1
k--n-ga---a-----̂ng---̀---on---ao-y------e-----a------i-k-áp---́ koon-gam-lang-yâng-pàk-bon-dhao-yâng-née-châi-mǎi-kráp-ká
‫أنا أجهّز السفرة / أعد المائدة.‬ ผม / ดิฉัน กำลังตั้งโต๊ะ ผม / ดิฉัน กำลังตั้งโต๊ะ 1
p-----i---hǎ---a---ang-d-a-n---hó pǒm-dì-chǎn-gam-lang-dhâng-dhó
‫ها هي السكاكين والشوك والملاعق.‬ นี่คือมีด ส้อมและช้อน นี่คือมีด ส้อมและช้อน 1
nêe--eu-mêe--s--wm-læ--ch---n nêe-keu-mêet-sâwm-lǽ-cháwn
‫ها هي الاكواب، الصحون، وفوط السفرة.‬ นี่คือแก้วน้ำ จานและกระดาษเช็ดปาก นี่คือแก้วน้ำ จานและกระดาษเช็ดปาก 1
ne---keu--æ-o-ná--jan-lǽ-g-a--d-̀t--h-́t-b-àk nêe-keu-gæ̂o-nám-jan-lǽ-grà-dàt-chét-bhàk

التعلم و أنواعه

من لا يستطيع أن يحقق تقدم لدي التعلم فلربما يتعلم بصورة خاطئة. و هذا يعني عدم مناسبة طريقة التعلم مع الأسلوب الخاص بالمرء. عموما نحدد نحن أسلوب التعلم. و ترتبط أساليب التعلم هذه بالحواس. فهناك أساليب التعلم السمعية و البصرية و التواصلية والحركية. مستخدمو الأساليب السمعية يلاحظون ما يسمعونه علي نحوأفضل. فهم يستطيعون علي سبيل المثال تذكر الألحان بشكل جيد. أثناء التعلم يقرأون لأنفسهم و يقرأون المفردات بصوت عال. و يقود هذا النوع إلي حوار ذاتي. و تكون الأسطوانات سي دي أو المحاضرات حول الموضوع عاملا مساعدا هاما. مستخدمو الأساليب البصرية يتعلمون علي الأفضل ما يرونه. و يكون أيضا قراءة المعلومات ذا أهمية. و أثناء ذلك يتم تسجيل كثير من الملاحظات. و يفضل التعلم باستخدام الصور و الجداول و البطاقات. و يقرأ هذا النوع كثيرا، و يحلم أيضا كثيرا و بخاصة بالألوان. و يريدون أن يتعلموا في محيط جميل. يفضل نوع الاتصال الحوارات و النقاشات. فهذا النوع يفضل التفاعل و الحوار مع الآخرين. و يطرح كثير من الأسئلة في الدرس، و يحب التعلم في مجموعات. مفضلو الأساليب الحركية يتعلمون من خلال الحركات. يفضل الطرق التعليمية عن طريق الفعل و يريد تجريب أي شئ. و يكون أثناء التعلم نشطا أو يمضغ العلكة. و هو يريد التجريب وليس النظريات. إنه من المهم ملاحظة أن أغلب الناس بالكاد هم خليط من كل تلك الأنواع. فلا يوجد شخص يمثل نوعا واحدا فقط. و نتعلم علي الأفضل عندما نشارك جميع أعضاء الحس لدينا. و من ثم تنشط عقولنا و تخزن الأشياء بصورة أفضل. اسمع، اقرأ، ناقش المفردات، و بعد ذلك مارس الرياضة.