‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫في المصرف‬   »   el Στην τράπεζα

‫60 [ستون]‬

‫في المصرف‬

‫في المصرف‬

60 [εξήντα]

60 [exḗnta]

Στην τράπεζα

[Stēn trápeza]

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية اليونانية تشغيل المزيد
‫أريد أن أفتح حساباً.‬ Θα ήθελα να ανοίξω έναν λογαριασμό. Θα ήθελα να ανοίξω έναν λογαριασμό. 1
Tha --h-la--a-an--x- --a- l-gar-a--ó. Tha ḗthela na anoíxō énan logariasmó.
‫إليك جواز سفري.‬ Ορίστε το διαβατήριό μου. Ορίστε το διαβατήριό μου. 1
Or---- t- ---batḗ----mo-. Oríste to diabatḗrió mou.
‫وهذا هو عنواني.‬ Και αυτή είναι η διεύθυνσή μου. Και αυτή είναι η διεύθυνσή μου. 1
Ka- a--- ------ē---e-t--nsḗ-m--. Kai autḗ eínai ē dieúthynsḗ mou.
‫أريد أن أودع نقوداً في حسابي.‬ Θα ήθελα να καταθέσω χρήματα στον λογαριασμό μου. Θα ήθελα να καταθέσω χρήματα στον λογαριασμό μου. 1
T----th-l- na-k-ta-hé-- c-rḗma-- st-n --g--iasmó -o-. Tha ḗthela na katathésō chrḗmata ston logariasmó mou.
‫أريد أن أسحب نقوداً من حسابي.‬ Θα ήθελα να κάνω ανάληψη από τον λογαριασμό μου. Θα ήθελα να κάνω ανάληψη από τον λογαριασμό μου. 1
Tha-ḗ-------a-k--- -ná-ēp-ē ap- t-n l-g-r-a-m-----. Tha ḗthela na kánō análēpsē apó ton logariasmó mou.
‫أريد أن أستلم بياناتي المصرفية.‬ Θα ήθελα να κάνω ενημέρωση του λογαριασμού μου. Θα ήθελα να κάνω ενημέρωση του λογαριασμού μου. 1
Tha--thela -a---nō --ē-é-ō-ē to- l-garia--------. Tha ḗthela na kánō enēmérōsē tou logariasmoú mou.
‫أريد أن أصرف شيكاً سياحياً.‬ Θα ήθελα να εξαργυρώσω μία ταξιδιωτική επιταγή. Θα ήθελα να εξαργυρώσω μία ταξιδιωτική επιταγή. 1
Tha -t---- na exa----ṓ-ō -í- --xid-ōt--- e--t-gḗ. Tha ḗthela na exargyrṓsō mía taxidiōtikḗ epitagḗ.
‫كم هي الرسوم ؟‬ Πόσο είναι η επιβάρυνση; Πόσο είναι η επιβάρυνση; 1
Pós--e--a---------r--s-? Póso eínai ē epibárynsē?
‫أين أوقع ؟‬ Πού πρέπει να υπογράψω; Πού πρέπει να υπογράψω; 1
P-----ép-i -a --o-rá--ō? Poú prépei na ypográpsō?
‫إني أنتظر حوالة من ألمانيا.‬ Περιμένω ένα έμβασμα από Γερμανία. Περιμένω ένα έμβασμα από Γερμανία. 1
Per-m--ō---a ém---ma ap--Ge-m-nía. Periménō éna émbasma apó Germanía.
‫هذا هو رقم حسابي.‬ Ορίστε ο αριθμός του λογαριασμού μου. Ορίστε ο αριθμός του λογαριασμού μου. 1
O---t--- arith-ó- to- l--a-iasmoú---u. Oríste o arithmós tou logariasmoú mou.
‫هل وصلت النقود ؟‬ Έχουν έρθει τα χρήματα; Έχουν έρθει τα χρήματα; 1
É-h-u- -rt-ei ta c-r--ata? Échoun érthei ta chrḗmata?
‫أريد أن أبدل هذه النقود.‬ Θα ήθελα συνάλλαγμα. Θα ήθελα συνάλλαγμα. 1
T-a --he-a sy--l-a--a. Tha ḗthela synállagma.
‫إني بحاجة إلى دولار أميركي.‬ Χρειάζομαι δολάρια Αμερικής. Χρειάζομαι δολάρια Αμερικής. 1
C--eiá-o-----olár-a -me-i---. Chreiázomai dolária Amerikḗs.
‫من فضلك، إعطني أوراقاً نقدية صغيرة.‬ Παρακαλώ δώστε μου μικρά χαρτονομίσματα. Παρακαλώ δώστε μου μικρά χαρτονομίσματα. 1
Pa---alṓ-dṓ-te------i-rá-ch--t-n--í-m--a. Parakalṓ dṓste mou mikrá chartonomísmata.
‫أين هو أقرب صراف آلي ؟‬ Υπάρχει εδώ μηχάνημα αυτόματης ανάληψης; Υπάρχει εδώ μηχάνημα αυτόματης ανάληψης; 1
Ypá----i---ṓ m---á--ma -u-ómatē- ----ēp-ē-? Ypárchei edṓ mēchánēma autómatēs análēpsēs?
‫كم المبلغ الذي يمكن سحبه ؟‬ Πόσα χρήματα μπορεί να βγάλει κανείς; Πόσα χρήματα μπορεί να βγάλει κανείς; 1
P--a ----mat--mpo--í-------le- k-----? Pósa chrḗmata mporeí na bgálei kaneís?
‫ما هي البطاقات الائتمانية التي يمكن استعمالها؟‬ Ποιες πιστωτικές κάρτες μπορεί να χρησιμοποιήσει κανείς; Ποιες πιστωτικές κάρτες μπορεί να χρησιμοποιήσει κανείς; 1
Po-es--i-t-t--és-ká---s-mporeí-na-c-----mo--i-se- k--e-s? Poies pistōtikés kártes mporeí na chrēsimopoiḗsei kaneís?

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

لم يتم العثور على فيديو!

هل يوجد قواعد نحوية عالمية؟

عندما نتعلم لغة نتعلم ايضا قواعدها. الاطفال يتعلمون ذلك تلقائيا لدي لغاتهم الام. و هم لا يلحظون ان امخاخهم تتعلم قواعدا مختلفة. و هم يتعلمون لغاتهم الام منذ البداية علي نحو صحيح. و لانه توجد لغات كثيرة تتواجد ايضا قواعد كثيرة. لكن هل توجد قواعد نحوية عالمية؟ ينشغل العلماء بهذا السؤال منذ فترة طويلة. و قد تمكنت دراسة حديثة من اعطاء اجابة. لان باحثو علوم المخ توصلوا الي اكتشاف مثير. فقد دعوا اشخاص التجارب الي تعلم القواعد اللغوية. و كان تلك الاشخاص تلاميذ لغة. و هم تعلموا اليابانية او الايطالية. نصف القواعد النحوية تم اختلاقها. و لم يدرك الاشخاص موضع الاختبار ذلك. بعد التعلم عرض علي التلاميذ جملا. و علي التلاميذ الحكم عما اذا كانت الجمل صحيحة ام خاطئة. و اثناء حلهم للواجب تم اجراء تحليل لمخهم. مما يعني أن الباحثين قد قاموا بقياس تشاط المخ. و من ثم استطاعوا فحص كيف يستجيب المخ لتلك الجمل. و بدا كما لو ان امخاخنا تستطيع التعرف علي القواعد النحوية. أثناء معالجة اللغة تنشط مناطق معينة في المخ. و ينتمي الي تلك ايضا منطقة بروكا. و هي توجد في منطقة المخ الايسر. و هي تنشط عندما يعمل التلاميذ علي معالجة القواعد الحقيقية. لدي القواعد المختلقة تنقص تلك النشاطات بوضوح. قد يكون ان لكل القواعد النحوية الاسس ذاتها. و قد يتبعون المبادئ ذاتها. ..و ستتأصل هذه المبادئ فينا.