‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫ضمائر الملكية 1‬   »   pt Determinantes possessivos 1

‫66 [ستة وستون]‬

‫ضمائر الملكية 1‬

‫ضمائر الملكية 1‬

66 [sessenta e seis]

Determinantes possessivos 1

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية البرتغالية (PT) تشغيل المزيد
‫أنا ـــــــــ ي / ـــــي‬ eu – meu / minha eu – meu / minha 1
‫لا أجد مفتاحي.‬ Eu não encontro a minha chave. Eu não encontro a minha chave. 1
‫لا أجد تذكرة سفري.‬ Eu não encontro o meu bilhete. Eu não encontro o meu bilhete. 1
‫ أنت ــــــــ ــك/ ك‬ tu – teu / tua tu – teu / tua 1
‫هل وجدت مفتاحك؟‬ Encontraste a tua chave? Encontraste a tua chave? 1
‫هل وجدت تذكرة سفرك؟‬ Encontraste o teu bilhete? Encontraste o teu bilhete? 1
‫هو ـــــــــ ـــــه/ ه‬ ele – dele ele – dele 1
‫أتعلم أين هو مفتاحه؟‬ Sabes onde é que está a chave dele? Sabes onde é que está a chave dele? 1
‫أتعلم أين هي تذكرة سفره؟‬ Sabes onde é que está o bilhete dele? Sabes onde é que está o bilhete dele? 1
‫هي ــــــــــ ها / ـــها‬ ela – dela ela – dela 1
‫لقد فقدت نقودها.‬ O dinheiro dela desapareceu. O dinheiro dela desapareceu. 1
‫كما أنها فقدت بطاقتها الإئتمانية.‬ E o cartão de crédito dela também desapareceu. E o cartão de crédito dela também desapareceu. 1
‫نحن ـــــــــ نا‬ nós – nosso / nossa nós – nosso / nossa 1
‫جدنا مريض.‬ O nosso avô está doente. O nosso avô está doente. 1
‫جدتنا بصحة جيدة.‬ A nossa avó está bem de saúde. A nossa avó está bem de saúde. 1
‫أنتم ـــــــــ كم ــــكم/أنتنّ ــــــــ ــكن‬ vós – vosso / vossa vós – vosso / vossa 1
‫يا أطفال، أين والدكم؟‬ Meninos, onde é que está o vosso pai? Meninos, onde é que está o vosso pai? 1
‫يا أطفال، أين والدتكم؟‬ Meninos, onde é que está a vossa mãe? Meninos, onde é que está a vossa mãe? 1

اللغة الابداعية

يعتبر الابداع اليوم ميزة هامة. كل منا يريد أن يكون مبدعا. يعتبر الانسان المبدع شخصا ذكيا. كذلك فان لغاتنا لابد ان تكون لغة ابداعية. في السابق حاول المرء ان يتحدث بصورة صحيحة قدر الامكان. اليوم ينبغي ان يتكلم المرء بشكل ابداعي بقدر الامكان. و تعتبر الاعلانات و الاعلام الحديث مثالا علي ذلك. فهم يبرزان كيف يمكن للمرء أن يلعب باللغة. منذ 50 عاما تتزايد اهمية كلمة ابداع. حتي الباحثين ينشغلون بالظاهرة. و يبحث علماء النفس و التربية و الفلسفة العملية الابداعية. يتم تعريف الابداع في ذلك علي انه المقدرة لخلق ما هو جديد. كذلك فان المتحدث المبدع ينتج اشكال لغوية جديدة. وهذا يمكن ان يكون كلمات أو بناء نحوي. عن طريق دراسة اللغة الابداعية، يستطيع الباحثون معرفة كيف تغيرت اللغة. لكن ليس كل الناس يفهمون العناصر اللغوية الجديدة. لكي يفهم المرء اللغة الابداعية يحتاج المرء الي معرفة. علي المرء ان يدرك كيف تعمل اي لغة. و علي المرء معرفة العالم التي تعيش فيه اللغة. و فقط من ثم يتمكن المرء من معرفة ما يريدون ان يقولون. و مثال علي ذلك هو لغة الشباب. الصغار و الشباب يخترعون دائما مصطلحات جديدة. و في الغالب لا يفهم الكبار تلك الكلمات الجديدة. و احيانا ما توجد القواميس التي توضح لغة الشباب هذه. و هذه الكلمات تتقادم لدي الجيل التالي. يمكن مع ذلك تعلم اللغة الابداعية. و يقدم المدربون دورات مختلفة في ذلك. تنص اهم قاعدة دائما: نشط صوتك الداخلي.