‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫ضمائر الملكية 1‬   »   tl Possessive pronouns 1

‫66 [ستة وستون]‬

‫ضمائر الملكية 1‬

‫ضمائر الملكية 1‬

66 [animnapu’t anim]

Possessive pronouns 1

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية التغلوغية تشغيل المزيد
‫أنا ـــــــــ ي / ـــــي‬ Ako – akin Ako – akin 1
‫لا أجد مفتاحي.‬ Hindi ko mahanap ang aking susi. Hindi ko mahanap ang aking susi. 1
‫لا أجد تذكرة سفري.‬ Hindi ko mahanap ang aking tiket. Hindi ko mahanap ang aking tiket. 1
‫ أنت ــــــــ ــك/ ك‬ ikaw – iyo ikaw – iyo 1
‫هل وجدت مفتاحك؟‬ Nahanap mo ba ang iyong susi? Nahanap mo ba ang iyong susi? 1
‫هل وجدت تذكرة سفرك؟‬ Nahanap mo ba ang iyong tiket? Nahanap mo ba ang iyong tiket? 1
‫هو ـــــــــ ـــــه/ ه‬ siya – kanya siya – kanya 1
‫أتعلم أين هو مفتاحه؟‬ Alam mo ba kung nasaan ang kanyang susi? Alam mo ba kung nasaan ang kanyang susi? 1
‫أتعلم أين هي تذكرة سفره؟‬ Alam mo ba kung nasaan ang kanyang tiket? Alam mo ba kung nasaan ang kanyang tiket? 1
‫هي ــــــــــ ها / ـــها‬ siya – kanya siya – kanya 1
‫لقد فقدت نقودها.‬ Nawala ang pera niya. / Ubos na ang pera niya. Nawala ang pera niya. / Ubos na ang pera niya. 1
‫كما أنها فقدت بطاقتها الإئتمانية.‬ At nawala na rin ang kanyang credit card. At nawala na rin ang kanyang credit card. 1
‫نحن ـــــــــ نا‬ tayo – amin / namin. tayo – amin / namin. 1
‫جدنا مريض.‬ May sakit ang lolo namin. May sakit ang lolo namin. 1
‫جدتنا بصحة جيدة.‬ Malusog ang lola namin. Malusog ang lola namin. 1
‫أنتم ـــــــــ كم ــــكم/أنتنّ ــــــــ ــكن‬ ikaw – iyo ikaw – iyo 1
‫يا أطفال، أين والدكم؟‬ Mga anak, nasaan ang inyong ama? Mga anak, nasaan ang inyong ama? 1
‫يا أطفال، أين والدتكم؟‬ Mga anak, nasaan ang inyong ina? Mga anak, nasaan ang inyong ina? 1

اللغة الابداعية

يعتبر الابداع اليوم ميزة هامة. كل منا يريد أن يكون مبدعا. يعتبر الانسان المبدع شخصا ذكيا. كذلك فان لغاتنا لابد ان تكون لغة ابداعية. في السابق حاول المرء ان يتحدث بصورة صحيحة قدر الامكان. اليوم ينبغي ان يتكلم المرء بشكل ابداعي بقدر الامكان. و تعتبر الاعلانات و الاعلام الحديث مثالا علي ذلك. فهم يبرزان كيف يمكن للمرء أن يلعب باللغة. منذ 50 عاما تتزايد اهمية كلمة ابداع. حتي الباحثين ينشغلون بالظاهرة. و يبحث علماء النفس و التربية و الفلسفة العملية الابداعية. يتم تعريف الابداع في ذلك علي انه المقدرة لخلق ما هو جديد. كذلك فان المتحدث المبدع ينتج اشكال لغوية جديدة. وهذا يمكن ان يكون كلمات أو بناء نحوي. عن طريق دراسة اللغة الابداعية، يستطيع الباحثون معرفة كيف تغيرت اللغة. لكن ليس كل الناس يفهمون العناصر اللغوية الجديدة. لكي يفهم المرء اللغة الابداعية يحتاج المرء الي معرفة. علي المرء ان يدرك كيف تعمل اي لغة. و علي المرء معرفة العالم التي تعيش فيه اللغة. و فقط من ثم يتمكن المرء من معرفة ما يريدون ان يقولون. و مثال علي ذلك هو لغة الشباب. الصغار و الشباب يخترعون دائما مصطلحات جديدة. و في الغالب لا يفهم الكبار تلك الكلمات الجديدة. و احيانا ما توجد القواميس التي توضح لغة الشباب هذه. و هذه الكلمات تتقادم لدي الجيل التالي. يمكن مع ذلك تعلم اللغة الابداعية. و يقدم المدربون دورات مختلفة في ذلك. تنص اهم قاعدة دائما: نشط صوتك الداخلي.