‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫السماح بفعل شيء‬   »   fi saada tehdä jotakin

‫73 [ثلاثة وسبعون]‬

‫السماح بفعل شيء‬

‫السماح بفعل شيء‬

73 [seitsemänkymmentäkolme]

saada tehdä jotakin

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الفنلندية تشغيل المزيد
‫هل سمح لك بقيادة السيارة؟‬ Saatko jo ajaa autoa? Saatko jo ajaa autoa? 1
‫هل سمح لك بشرب الكحول؟‬ Saatko jo juoda alkoholia? Saatko jo juoda alkoholia? 1
‫هل سمح لك بالسفر بمفردك إلى الخارج؟‬ Saatko jo mennä yksin ulkomaille? Saatko jo mennä yksin ulkomaille? 1
يسمح أن يمكن أن saada saada 1
‫أيمكننا التدخين هنا؟‬ Saammeko polttaa täällä? Saammeko polttaa täällä? 1
‫أمسموح التدخين هنا؟‬ Saako täällä polttaa? Saako täällä polttaa? 1
‫أيمكن الدفع بالبطاقة الإئتمانية؟‬ Saako täällä maksaa luottokortilla? Saako täällä maksaa luottokortilla? 1
‫أيمكن الدفع بشيك؟‬ Saako täällä maksaa shekillä? Saako täällä maksaa shekillä? 1
‫أيمكن الدفع نقداً؟‬ Saako maksaa vain käteisellä? Saako maksaa vain käteisellä? 1
‫أيمكنني إجراء مخابرة هاتفية؟‬ Saanko soittaa? Saanko soittaa? 1
‫هل لي أن أوجه سؤالاً؟‬ Saanko kysyä jotakin? Saanko kysyä jotakin? 1
‫أتسمحون لي بأن أقول شيئاً؟‬ Saanko sanoa jotakin? Saanko sanoa jotakin? 1
‫لا يسمح له بالنوم في المنتزه.‬ Hän ei saa nukkua puistossa. Hän ei saa nukkua puistossa. 1
‫لا يسمح له بالنوم في السيارة.‬ Hän ei saa nukkua autossa. Hän ei saa nukkua autossa. 1
‫لا يسمح له بالنوم في محطة القطار.‬ Hän ei saa nukkua rautatieasemalla. Hän ei saa nukkua rautatieasemalla. 1
‫أيمكننا الجلوس؟‬ Saammeko istuutua? Saammeko istuutua? 1
‫ لائحة الطعام، من فضلك؟‬ Voisimmeko saada ruokalistan? Voisimmeko saada ruokalistan? 1
‫أيمكننا الدفع كل على حدة؟‬ Saammeko maksaa erikseen? Saammeko maksaa erikseen? 1

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

لم يتم العثور على فيديو!

كيف يتعلم المخ اللغة الجديدة

عندما نتعلم مفردات جديدة، يخزن مخنا المحتوي الجديد. و يستقيم التعلم فقط من خلال التكرار الثابت. و عن مدي قدرة امخاخنا في تخزين الكلمات، فان ذلك يرتبط بعوامل عدة. تأتي تكرار المفردات بصورة منتظمة في مقدمة تلك العوامل. فقط الكلمات التي نكتبها أو نقرأها بانتظام يتم تخزينها. يمكن القول بان تلك الكلمات يتم ارشفتها كما لو كانت صورا. يسري مبدأ التعلم هذا ايضا لدي القرود. فالقرود يمكنها تعلم كلمات "للقراءة" عندما يرونها بشكل معتاد. و بالرغم انهم لا يفهمون تلك الكلمات، فانهم يدركونها من ناحية الشكل. و لكي نتحدث لغة ما بطلاقة نحتاج الي كثير من الكلمات. و ذلك يتم عند التنظيم الجيد للمفردات. لان ذاكرتنا تعمل كأرشيف. للعثور علي كلمة ما بسرعة ينبغي معرفة اين يمكن البحث عنها. لذلك فمن الافضل تعلم الكلمات في نص محدد. و من ثم تتمكن ذاكرتنا من فتح الملف الصحيح. لكن ايضا هذا الذي درسناه بشكل جيد من الممكن أيضا ان ننساه. و في هذه الحالة تتحرك المعرفة من الذاكرة الايجابية الي الذاكرة السلبية. عن طريق النسيان نحرر انفسنا من المعرفة التي لا نحتاجها. و بالتالي يخلق المخ مساحة للاشياء الجديدة و الهامة. لذلك من المهم ان ننشط معارفنا بشكل منتظم. ما هو في الذاكرة السلبية لا يفقد تماما. فعندما نري مفردة قد نسيناها، نقوم بتذكرها ثانية. ما يتعلمه المرء مرة يتعلمه المرة الثانية أسرع. من يريد ان يوسع من قائمة مفرداته عليه أيضا أن يوسع من قائمة هواياته. لان كلا منا له اهتمامته الخاصة. ومن ثم ننشغل دائما في الغالب بنفس الاشياء. لكن تتكون اللغة من العديد من الدلالات اللغوية المختلفة. من يهتم بالسياسة عليه مرة ان يهتم باخبار الرياضة.