‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫إبداء الأسباب 3‬   »   ur ‫وجہ بتانا 3‬

‫77 [سبعة وسبعون]‬

‫إبداء الأسباب 3‬

‫إبداء الأسباب 3‬

‫77 [ستتّر]‬

stttr

‫وجہ بتانا 3‬

[wajah batana]

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الأردية تشغيل المزيد
‫لما لا تأكل الكعكة؟‬ ‫آپ پیسٹری کیوں نہیں کھا رہے ہیں ؟‬ ‫آپ پیسٹری کیوں نہیں کھا رہے ہیں ؟‬ 1
aa- pa-t-y k-------h----- -a-a----i-? aap pastry kiyon nahi kha rahay hain?
‫علي أن أخفف وزني.‬ ‫مجھے وزن کم کرنا ہے -‬ ‫مجھے وزن کم کرنا ہے -‬ 1
m--he--a-an------ar-a---- - mujhe wazan kam karna hai -
‫لا آكلها إذ عليي أن أخفف وزني‬ ‫میں نہیں کھا رہا ہوں کیونکہ مجھے وزن کم کرنا ہے -‬ ‫میں نہیں کھا رہا ہوں کیونکہ مجھے وزن کم کرنا ہے -‬ 1
m-i--n--i -ha-ra-- -o-------a- mujh---azan --m k--na ha- - mein nahi kha raha hon kyunkay mujhe wazan kam karna hai -
‫لما لا تشرب البيرة؟‬ ‫آپ بئیر کیوں نہیں پی رہے ہیں ؟‬ ‫آپ بئیر کیوں نہیں پی رہے ہیں ؟‬ 1
aap k-y-n-na---p- r-hay-hain? aap kiyon nahi pi rahay hain?
‫علي متابعة السفر.‬ ‫مجھے گاڑی چلانی ہے -‬ ‫مجھے گاڑی چلانی ہے -‬ 1
muj-- gaa-i--hal-ni--ai - mujhe gaari chalani hai -
‫لا أشرب البيرة إذ علي متابعة السفر.‬ ‫میں اسے نہیں پی رہا کیونکہ مجھے گاڑی چلانی ہے -‬ ‫میں اسے نہیں پی رہا کیونکہ مجھے گاڑی چلانی ہے -‬ 1
me----a---p---ah- ho- ky-n-ay--u----gaari ch-lani h-- - mein nahi pi raha hon kyunkay mujhe gaari chalani hai -
‫لما لا تشرب القهوة؟‬ ‫تم کافی کیوں نہیں پی رہے ہو ؟‬ ‫تم کافی کیوں نہیں پی رہے ہو ؟‬ 1
tum-kaaf---iyon---hi-pi r-h-y h-? tum kaafi kiyon nahi pi rahay ho?
‫إنها باردة.‬ ‫یہ ٹھنڈی ہے -‬ ‫یہ ٹھنڈی ہے -‬ 1
y-h----------ai-- yeh thandhi hai -
‫لا أشرب القهوة لأنها باردة.‬ ‫میں کافی نہیں پی رہا کیونکہ یہ ٹھنڈی ہے -‬ ‫میں کافی نہیں پی رہا کیونکہ یہ ٹھنڈی ہے -‬ 1
m------hi------ha--o- -----ay---h-t-an-h----- - mein nahi pi raha hon kyunkay yeh thandhi hai -
‫لما لا تشرب الشاي؟‬ ‫تم چائے کیوں نہیں پی رہے ہو ؟‬ ‫تم چائے کیوں نہیں پی رہے ہو ؟‬ 1
tu--c---e--iy-n-na-i p--r--a--ho? tum chaye kiyon nahi pi rahay ho?
‫ليس لدي سكر.‬ ‫میرے پاس چینی نہیں ہے -‬ ‫میرے پاس چینی نہیں ہے -‬ 1
m-re p-a- c-e-ni nahi h---- mere paas cheeni nahi hai -
‫لا أشرب الشاي، إذ لا سكر لدي.‬ ‫میں چائے نہیں پی رہا کیونکہ میرے پاس چینی نہیں ہے -‬ ‫میں چائے نہیں پی رہا کیونکہ میرے پاس چینی نہیں ہے -‬ 1
me-n --h---i -a-- ho--kyu-----mer---a-s --ee-i-n--- --- - mein nahi pi raha hon kyunkay mere paas cheeni nahi hai -
‫لما لا تأكل الحساء؟‬ ‫آپ سوپ کیوں نہیں پی رہے ہیں ؟‬ ‫آپ سوپ کیوں نہیں پی رہے ہیں ؟‬ 1
aa----op---yon n--i-------ay -ai-? aap soop kiyon nahi pi rahay hain?
‫لم أطلبها.‬ ‫میں نے سوپ کا آرڈر نہیں دیا ہے -‬ ‫میں نے سوپ کا آرڈر نہیں دیا ہے -‬ 1
me-n--- -oop-k--o------ah- -iya hai - mein ne soop ka order nahi diya hai -
‫لا آكل الحساء لأني لم أطلبها.‬ ‫میں سوپ نہیں پی رہا ہوں کیونکہ میں نے سوپ کا آرڈر نہیں دیا ہے -‬ ‫میں سوپ نہیں پی رہا ہوں کیونکہ میں نے سوپ کا آرڈر نہیں دیا ہے -‬ 1
m--- --o- n-hi--i---ha -on----n-ay ---n-ne--oo--ka order---hi-diy--hai-- mein soop nahi pi raha hon kyunkay mein ne soop ka order nahi diya hai -
‫لما لا تأكل اللحم؟‬ ‫آپ گوشت کیوں نہیں کھا رہے ہیں ؟‬ ‫آپ گوشت کیوں نہیں کھا رہے ہیں ؟‬ 1
aap --s-- k-yon nah- k-a --hay--ai-? aap gosht kiyon nahi kha rahay hain?
‫أنا نباتي.‬ ‫میں سبزی خور (ویجیٹیرین) ہوں -‬ ‫میں سبزی خور (ویجیٹیرین) ہوں -‬ 1
m--n -a--- --o--( --h-n - mein sabzi Khor ( ) hon -
‫لا آكل اللحم لأني نباتي.‬ ‫میں گوشت نہیں کھاتا ہوں کیونکہ میں سبزی خور ہوں -‬ ‫میں گوشت نہیں کھاتا ہوں کیونکہ میں سبزی خور ہوں -‬ 1
me-n-n--- k-at- -on -yun----me-n--a-zi ---r-hon - mein nahi khata hon kyunkay mein sabzi Khor hon -

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

لم يتم العثور على فيديو!

الايماءات تساعد عند تعلم المفردات

عندما نتعلم المفردات نعطي امخاخنا عملا كثيرا. فهي عليها تخزين كل كلمة جديدة. يستطيع المرء علي الرغم ان يدعم عقله عند التعلم. و هذا يعمل فقط عن طريق الايماءات. تساعد الايماءات ذاكرتنا. فهي تلاحظ الكلمات بشكل افضل عندما تعالج الايماءات عند ذلك. و هذا ما اثبتته احدي الدراسات بوضوح. لقد طلب الباحثون من مجموعة اشخاص تعلم المفردات. هذه المفردات لا توجد بالفعل. فهي تنتمي الي لغة اصطناعية. و قد تم تعليم الاشخاص المختبرين بضعة كلمات مع الايماءات. مما يعني ان الاشخاص المختبرين لم يقوموا فقط بسماع او قراءة الكلمات. عن طريق الايماءات قاموا ايضا بمحاكاة معاني الكلمات. و اثناء تعلمهم تم قياس انشطة امخاخهم. في ذلك توصل الباحثون الي اكتشاف مذهل. عند تعلم الكلمات مع الايماءات تنشط العديد من المناطق في المخ. و بجانب المراكز اللغوية اظهرت المناطق الحسية الحركية ايضا نشاطا. و هذه الانشطة الاضافية للمخ لها تأثيراتها علي ذاكرتنا. عند التعلم مع الايماءات تتشكل شبكات معقدة. هذه الشبكات تعمل علي تخزين الكلمة الجديدة في اماكن عدةللمخ. و بالتالي من الممكن ان يتم معالجة المفردات بشكل اكثر كفاءة. و عندما نريد ان نستخدمها يجدها مخنا بشكل أسرع. و بالتالي يتم تخزينها بشكل افضل. من المهم لكن ان الايماءات تكون علي ارتباط بالكلمات. فالمخ بدرك اذا كانت الايماءات و الكلمات لا تتناسب مع بعضها البعض. لقد استطاعت المعارف الجديدة ان تقود الي طرق تعلم جديدة. ان الناس الذين يعرفون القليل عن اللغات، يتعلمون غالبا ببطء. ..لعلك من الممكن ان تتعلم اسهل عندما تحاكي الكلمات بجسدك.