‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫صيغة الأمر 2‬   »   it Imperativo 2

‫90 [تسعون]‬

‫صيغة الأمر 2‬

‫صيغة الأمر 2‬

90 [novanta]

Imperativo 2

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الإيطالية تشغيل المزيد
‫إحلق ذقنك!‬ Fatti la barba! Fatti la barba! 1
‫إغتسل!‬ Lavati! Lavati! 1
‫مشط شعرك!‬ Pettinati! Pettinati! 1
‫اتصل هاتفياً! / اتصلوا هاتفياً!‬ Telefonami! Mi telefoni! Telefonami! Mi telefoni! 1
‫إبدأ! / إبدوا!‬ Comincia! Cominci! Comincia! Cominci! 1
‫توقف! / توقفوا!‬ Smettila! La smetta! Smettila! La smetta! 1
‫دع ذلك! / دعوا ذلك!‬ Lascia stare! Lasci stare! Lascia stare! Lasci stare! 1
‫قل ذلك! / قولوا ذلك!‬ Di’ questo! Dica questo! Di’ questo! Dica questo! 1
‫اشتر ذلك! / اشتروا ذلك!‬ Compra questo! Compri questo! Compra questo! Compri questo! 1
‫لا تكن منافقاً!‬ Non essere mai disonesto! Non essere mai disonesto! 1
‫لا تكن وقحاً!‬ Non essere mai impertinente! Non essere mai impertinente! 1
‫لا تكن فظاً!‬ Non essere mai scortese! Non essere mai scortese! 1
‫كن دائماً صادقاً!‬ Sii sempre sincero! Sii sempre sincero! 1
‫كن دائماً لطيفاً!‬ Sii sempre carino! Sii sempre carino! 1
‫كن دائماً مؤدباً!‬ Sii sempre gentile! Sii sempre gentile! 1
‫لتصل بسلامة!‬ Buon ritorno a casa! Buon ritorno a casa! 1
‫حافظ على صحتك! / إعتن بنفسك!‬ Abbia cura di sé! Abbia cura di sé! 1
‫كرر زيارتك قريباً!‬ Ritorni a trovarci presto! Ritorni a trovarci presto! 1

الأطفال الصغار يمكنهم تعلم قواعد اللغة

ينمو الأطفال سريعا جدا. كما أنهم يتعلمون أيضا سريعا جدا. عن كيفية تعلم الأطفال، فإن هذا لم يتم البحث عنه حتي الآن. فعملية التعلم تتم تلقائيا. لا يلحظ الأطفال أنهم يتعلمون. و هم لديهم القدرة علي تعلم المزيد كل يوم. و هذا يكون أيضا واضحا مع اللغات. في الشهور الأولي لا يستطيع الأطفال سوي الصراخ. و بعد بضعة شهور يتحدثون الكلمات القصيرة. و من الكلمات يكونون فيما بعد جملا. و يأتي اليوم الذي يتحدث فيه الأطفال لغتهم الأم. لكن مع البالغين لا يمكن مع الأسف تطبيق ذلك. فهم يحتاجون من أجل التعلم كتبا أو مواد تعليمية أخري. و بهذا فقط يستطيعون علي سبيل المثال تعلم قواعد اللغة. يتعلم الأطفال منذ بلوغهم الأربعة أشهر قواعد اللغة. لقد قام الباحثون بتعليم الصغار الألمان قواعد لغة أجنبية. و من أجل القيام بذلك قاموا بتشغيل جملا إيطالية بصوت مرتفع لهم. و تضمنت هذه الجمل بني نحوية محددة. و سمع الصغار الجمل الصحيحة حوالي طوال ربع ساعة. و بعد تعلم الصغار لتلك الجمل تم تشغيل جمل أخري. لكن هذه المرة بعض الجمل لم تكن صحيحة. و أثناء سماع الأطفال لتلك الجمل تم قياس موجات الدماغ لهم. و بالتالي تمكن الباحثون من معرفة كيف يستجيب الدماغ لهذه الجمل. و أظهر الأطفال أنشطة مختلفة أثناء سماع الجمل! فعلي الرغم من تعلمهم الجمل فقط لفترة قصيرة، إلا أنهمتمكنوا من تسجيل الخطأ. و بالطبع لا يفهم الأطفال كيف تكون بعض الجمل خاطئة. فهم يوجهون أنفسهم نحو الأنماط الصوتية. لكن هذا يكفي لتعلم لغة – علي الأقل بالنسبة للأطفال الصغار.