‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫الجمل الثانوية مع أنّ 2‬   »   mk Споредни реченици со дека 2

‫92 [اثنان وتسعون]‬

‫الجمل الثانوية مع أنّ 2‬

‫الجمل الثانوية مع أنّ 2‬

92 [деведесет и два]

92 [dyevyedyesyet i dva]

Споредни реченици со дека 2

[Sporyedni ryechyenitzi so dyeka 2]

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية المقدونية تشغيل المزيد
‫يزعجني أنك تشخر.‬ Ме лути, дека рчиш. Ме лути, дека рчиш. 1
M--------- ------r-his-. Mye looti, dyeka rchish.
‫يزعجني أنك تكثر من شرب البيرة.‬ Ме лути, дека пиеш толку многу пиво. Ме лути, дека пиеш толку многу пиво. 1
M-- ----i, --ek-----e-- t------m-ogu-----vo. Mye looti, dyeka piyesh tolkoo mnoguoo pivo.
‫يزعجني أنك تأتي متأخراً.‬ Ме лути, дека доаѓаш толку доцна. Ме лути, дека доаѓаш толку доцна. 1
Mye -oot-, d--k- doa-a-- -o-k-- d-tzna. Mye looti, dyeka doaѓash tolkoo dotzna.
‫أظن أنه بحاجة إلى طبيب.‬ Мислам, дека му треба лекар. Мислам, дека му треба лекар. 1
M-s-am----e-a--oo -r-e-a-l-e---. Mislam, dyeka moo tryeba lyekar.
‫أظن أنه مريض.‬ Мислам, дека тој е болен. Мислам, дека тој е болен. 1
M-sl-m- -ye-- -o--y--------. Mislam, dyeka toј ye bolyen.
‫أظن أنه نائم.‬ Мислам, дека тој сега спие. Мислам, дека тој сега спие. 1
Mi-l--,--y----t-- --egu- s---e. Mislam, dyeka toј syegua spiye.
‫نأمل أن يتزوج ابنتنا.‬ Ние се надеваме, дека тој ќе се ожени со нашата ќерка. Ние се надеваме, дека тој ќе се ожени со нашата ќерка. 1
N-y--s-------e--m-e,---ek- toј -------e--ʐye-- s--n-shata kj-er-a. Niye sye nadyevamye, dyeka toј kjye sye oʐyeni so nashata kjyerka.
‫نأمل أن تكون لديه نقوداً كثيرة.‬ Ние се надеваме, дека тој има многу пари. Ние се надеваме, дека тој има многу пари. 1
N--e -ye--------m-e, d-e-- toј --a--nogu-o----i. Niye sye nadyevamye, dyeka toј ima mnoguoo pari.
‫نأمل أن يكون مليونيراً.‬ Ние се надеваме, дека тој е милионер. Ние се надеваме, дека тој е милионер. 1
N--e -ye------vamye,--yeka to- -e--i-io-yer. Niye sye nadyevamye, dyeka toј ye milionyer.
‫سمعت أن زوجته أصيبت بحادث.‬ Слушнав, дека твојата сопруга имаше една несреќа. Слушнав, дека твојата сопруга имаше една несреќа. 1
Sl----na-,-d-e-a-----a-- so-roog-a--ma--y- y---- ---sry----. Slooshnav, dyeka tvoјata soproogua imashye yedna nyesryekja.
‫سمعت أنها في المستشفى.‬ Слушнав, дека таа лежи во болница. Слушнав, дека таа лежи во болница. 1
Sl----n-v---ye-a-taa---eʐ---------i--a. Slooshnav, dyeka taa lyeʐi vo bolnitza.
‫سمعت أن السيارة تلفت تماماً.‬ Слушнав, дека твојот автомобил е потполно скршен. Слушнав, дека твојот автомобил е потполно скршен. 1
S--osh-a-, -y--a -vo-ot -v-o--b-l-ye -o-p-l-- --rs----. Slooshnav, dyeka tvoјot avtomobil ye potpolno skrshyen.
‫يسعدني أنك أتيت.‬ Ме радува, дека дојдовте. Ме радува, дека дојдовте. 1
My- -a----a, --ek- doј--v---. Mye radoova, dyeka doјdovtye.
‫يسعدني أنك مهتم.‬ Ме радува, дека имате интерес. Ме радува, дека имате интерес. 1
My- -a--o--,--ye-a im--ye in-y----s. Mye radoova, dyeka imatye intyeryes.
‫يسعدني أنك ستشتري المنزل.‬ Ме радува, дека сакате да ја купите куќата. Ме радува, дека сакате да ја купите куќата. 1
M-e---doo--- -yeka s--atye--- ----oo-it-- --okj--a. Mye radoova, dyeka sakatye da јa koopitye kookjata.
‫أخشى أن تكون آخر حافلة قد مضت.‬ Се плашам, дека последниот автобус е веќе заминат. Се плашам, дека последниот автобус е веќе заминат. 1
S-e-pl---a---dyeka---s---d-iot---t-boo---e -y-k-----ami---. Sye plasham, dyeka poslyedniot avtoboos ye vyekjye zaminat.
‫أخشى أننا سنضطر لأخذ سيارة أجرة.‬ Се плашам, дека мораме да земеме такси. Се плашам, дека мораме да земеме такси. 1
S-e --ash--- --e-- -oramy--da ---my--y- -a---. Sye plasham, dyeka moramye da zyemyemye taksi.
‫أخشى ألا أحمل نقوداً.‬ Се плашам, дека немам пари кај себе. Се плашам, дека немам пари кај себе. 1
S------s--m, -yeka ---mam par- --ј -y--ye. Sye plasham, dyeka nyemam pari kaј syebye.

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

لم يتم العثور على فيديو!

من الإيماءات إلي التحدث

عندما نتكلم أو نسمع يكون لدي المخ الكثير لإنجازه. فعليه أن يعالج الإشارات اللغوية. و تعتبر الإيماءات و الرموز أيضا إشارات لغوية. فهي موجودة قبل اللغة البشرية. يتم فهم بعض الرموز في جميع الثقافات. بعض الرموز الأخري يجب تعلمها. بحيث لا يمكن فهمها تلقائيا. يتم معالجة الرموز و الإيماءات كما يتم في معالجة اللغة و يتم معالجتهم في ذات المنطقة للدماغ. و هذا ما اثبتته دراسة حديثة. فقد قام الباحثون باختبار عدد من الإشخاص. و كان علي هؤلاء الأشخاص رؤية مقاطع فيديو مختلفة. و أثناء رؤية مقاطع الفيديو تم قياس أنشطة أدمغاتهم. تم التعبير عن جزء في المقطع عن أشياء مختلفة. و قد تم هذا من خلال الحركات و الرموز و اللغة. و قد قام مجموعة أخري من الأشخاص بمشاهدة مقاطع فيديو أخري. و كانت المقاطع هذه هراء ليس له معني. فلم تتواجد لغة أو إيماءات أو رموز. و لم يكن لهم معني. و من خلال القياس رأي الباحثون ماذا أينما يتم معالجته. و تمكنوا من مقارنة أنشطة الدماغ للأشخاص المختبرين. و قد تم تحليل جميع ما يتضمنه معني في ذات المنطقة. إن نتيجة هذه التجربة مثيرة للغاية. فهي تظهر كيف قد تعلم دماغنا لغة من جديد. في البداية يتواصل الناس من خلال الإيماءات. و فيما بعد يطورون اللغة. فعلي الدماغ تعلم كيف يعالج اللغة، كمعالجته للإيماءات. ..و بوضوج فإنه قام ببساطة بتحديث نسخته القديمة.