‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫المضاف إليه‬   »   lv Ģenitīvs

‫99 [تسعة وتسعون]‬

‫المضاف إليه‬

‫المضاف إليه‬

99 [deviņdesmit deviņi]

Ģenitīvs

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية اللاتفية تشغيل المزيد
‫قطة صديقتي.‬ manas draudzenes kaķis manas draudzenes kaķis 1
‫كلب صديقي.‬ mana drauga suns mana drauga suns 1
‫ألعاب أطفالي.‬ manu bērnu rotaļlietas manu bērnu rotaļlietas 1
‫هذا هو معطف زميلي.‬ Tas ir mana kolēģa mētelis. Tas ir mana kolēģa mētelis. 1
‫هذه سيارة زميلتي.‬ Tā ir manas kolēģes mašīna. Tā ir manas kolēģes mašīna. 1
‫هذا هو عمل زملائي.‬ Tas ir manu kolēģu darbs. Tas ir manu kolēģu darbs. 1
‫زر القميص انقطع.‬ Krekla poga ir notrūkusi. Krekla poga ir notrūkusi. 1
‫فُقد مفتاح المرآب.‬ Garāžas atslēga ir pazudusi. Garāžas atslēga ir pazudusi. 1
‫حاسوب المدير معطل.‬ Vadītāja dators ir saplīsis. Vadītāja dators ir saplīsis. 1
‫من هما والدا الفتاة؟‬ Kas ir meitenes vecāki? Kas ir meitenes vecāki? 1
‫كيف أصل إلى منزل والديها؟‬ Kā es varu nokļūt līdz viņas vecāku mājām? Kā es varu nokļūt līdz viņas vecāku mājām? 1
‫البيت موجود في أسفل الشارع.‬ Māja ir ielas galā. Māja ir ielas galā. 1
‫ما اسم عاصمة سويسرا؟‬ Kā sauc Šveices galvaspilsētu? Kā sauc Šveices galvaspilsētu? 1
‫ما هو عنوان الكتاب؟‬ Kāds ir grāmatas nosaukums? Kāds ir grāmatas nosaukums? 1
‫ما هي أسماء أولاد الجيران؟‬ Kā sauc kaimiņu bērnus? Kā sauc kaimiņu bērnus? 1
‫متى هي عطلة مدارس الأطفال؟‬ Kad bērniem ir brīvdienas? Kad bērniem ir brīvdienas? 1
‫ما هي أوقات مراجعة الطبيب؟‬ Kad ārstam ir pieņemšana? Kad ārstam ir pieņemšana? 1
‫ما هي أوقات زيارة المتحف؟‬ Kad muzejs ir atvērts? Kad muzejs ir atvērts? 1

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

لم يتم العثور على فيديو!

تركيز أفضل = تعلم أفضل

عندما نتعلم لابد لنا من و أن نركز. فلابد من توجيه انتباهنا إلي شئ واحد. ليست القدرة علي التركيز عملية فطرية. فنحن علينا أولا أن نتعلم كيف نركز. و هذا يحدث في الغالب في الحضانة أو المدرسة. عندما يكون الأطفال في عمر السادسة يستطيعون التركيز لمدة 15 دقيقة متواصلة. و يمكن للشباب الذين في الرابعة عشر من عمرهم التركيز إلي ضعف المدة. في حين تستغرق مرحلة التركيز عند البالغين إلي 45 دقيقة. و بعد وقت محدد يبدأ معدل التركيز في النقصان. و بعد ذلك يفقد المتعلم رغبته في المادة التعليمية. و من الممكن أن يكون قد انتابه التعب أو الإرهاق. و في ذلك الوقت يكون التعلم أمرا شاقا. حيث لا تتمكن الذاكرة من ملاحظة المادة التعليمية. لكن ممكن للمر أن يزيد من معدل تركيزه. فمن الأهمية بمكان أن ينام المتعلم فترة كافية قبل الدرس. فالشخص المتعب لا يمكنه سوي التركيز لفترة قصيرة. فالدماغ يرتكب المزيد من الأخطاء عندما نكون متعبين. كذلك فإن عاطفتنا تؤثر علي تركيزنا. من يرد أن يتعلم بكفاءة عليه أن يحافظ علي حالة شعورية محايدة. تلعب المشاعر الإيجابية أو السلبية المبالغ فيها دورا في إعاقة العملية التعليمية. بالطبع لا يتمكن المرء دوما من التحكم في مشاعره. لكن من الممكن أن نحاول تجاهلها عند التعلم. من يرد التركيز عليه أن يكون متحفزا. و عند التعلم لابد من أن يكون لدينا هدف نصب أعيننا. و من ثم فقط يصير عقلنا مستعدا للتركيز. و من أجل تركيز أفضل يلعب المحيط الهادئ دورا هاما. و كذلك: علينا أن نشرب الكثير من الماء أثناء التعلم، حيث يساعدنا علي البقاء مستقيظين. و من يراع كل ذلك يبق من المؤكد في حالة تركيز أطول!