‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫المضاف إليه‬   »   ru Генитив (родительный падеж)

‫99 [تسعة وتسعون]‬

‫المضاف إليه‬

‫المضاف إليه‬

99 [девяносто девять]

99 [devyanosto devyatʹ]

Генитив (родительный падеж)

[Genitiv (roditelʹnyy padezh)]

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الروسية تشغيل المزيد
‫قطة صديقتي.‬ Кошка моей подруги Кошка моей подруги 1
K--hka--o-ey pod-u-i Koshka moyey podrugi
‫كلب صديقي.‬ Собака моего друга Собака моего друга 1
S-ba-a moye-- ---ga Sobaka moyego druga
‫ألعاب أطفالي.‬ Игрушки моих детей Игрушки моих детей 1
I--u-hki---i-h -etey Igrushki moikh detey
‫هذا هو معطف زميلي.‬ Это пальто моего коллеги. Это пальто моего коллеги. 1
Eto-pal--o--oy--- ko-leg-. Eto palʹto moyego kollegi.
‫هذه سيارة زميلتي.‬ Это машина моей коллеги. Это машина моей коллеги. 1
E-o -as-in- m---y ko-l-g-. Eto mashina moyey kollegi.
‫هذا هو عمل زملائي.‬ Это работа моих коллег. Это работа моих коллег. 1
E---r----a-m-ikh-ko-l--. Eto rabota moikh kolleg.
‫زر القميص انقطع.‬ Пуговица оторвалась от рубашки. Пуговица оторвалась от рубашки. 1
P-govitsa o-or-al-sʹ -t -u-ash--. Pugovitsa otorvalasʹ ot rubashki.
‫فُقد مفتاح المرآب.‬ Ключ от гаража пропал. Ключ от гаража пропал. 1
Kly-ch--- --raz-a pr---l. Klyuch ot garazha propal.
‫حاسوب المدير معطل.‬ Компьютер шефа сломался. Компьютер шефа сломался. 1
K-m--yu-er----fa-----al--a. Kompʹyuter shefa slomalsya.
‫من هما والدا الفتاة؟‬ Кто родители девочки? Кто родители девочки? 1
Kto --dit--- -------i? Kto roditeli devochki?
‫كيف أصل إلى منزل والديها؟‬ Как мне пройти к дому её родителей? Как мне пройти к дому её родителей? 1
Kak m-e-pr---- - -om- y-yë rodi-e--y? Kak mne proyti k domu yeyë roditeley?
‫البيت موجود في أسفل الشارع.‬ Дом находится в конце улицы. Дом находится в конце улицы. 1
D-m--ak--d----a v -o-----ulits-. Dom nakhoditsya v kontse ulitsy.
‫ما اسم عاصمة سويسرا؟‬ Как называется столица Швейцарии? Как называется столица Швейцарии? 1
K-- -azy--ye-s-a --ol------hvey-s-r-i? Kak nazyvayetsya stolitsa Shveytsarii?
‫ما هو عنوان الكتاب؟‬ Как называется эта книга? Как называется эта книга? 1
K-k na----yets---eta----ga? Kak nazyvayetsya eta kniga?
‫ما هي أسماء أولاد الجيران؟‬ Как зовут соседских детей? Как зовут соседских детей? 1
K-- z-v-t-s-----ki----ete-? Kak zovut sosedskikh detey?
‫متى هي عطلة مدارس الأطفال؟‬ Когда у детей каникулы? Когда у детей каникулы? 1
Ko-da------ey ka-i-ul-? Kogda u detey kanikuly?
‫ما هي أوقات مراجعة الطبيب؟‬ Когда у врача приём? Когда у врача приём? 1
Ko-da --vrac-a p-----? Kogda u vracha priyëm?
‫ما هي أوقات زيارة المتحف؟‬ Какие часы работы музея? Какие часы работы музея? 1
K--iye c-a-- ---oty-muz-ya? Kakiye chasy raboty muzeya?

تركيز أفضل = تعلم أفضل

عندما نتعلم لابد لنا من و أن نركز. فلابد من توجيه انتباهنا إلي شئ واحد. ليست القدرة علي التركيز عملية فطرية. فنحن علينا أولا أن نتعلم كيف نركز. و هذا يحدث في الغالب في الحضانة أو المدرسة. عندما يكون الأطفال في عمر السادسة يستطيعون التركيز لمدة 15 دقيقة متواصلة. و يمكن للشباب الذين في الرابعة عشر من عمرهم التركيز إلي ضعف المدة. في حين تستغرق مرحلة التركيز عند البالغين إلي 45 دقيقة. و بعد وقت محدد يبدأ معدل التركيز في النقصان. و بعد ذلك يفقد المتعلم رغبته في المادة التعليمية. و من الممكن أن يكون قد انتابه التعب أو الإرهاق. و في ذلك الوقت يكون التعلم أمرا شاقا. حيث لا تتمكن الذاكرة من ملاحظة المادة التعليمية. لكن ممكن للمر أن يزيد من معدل تركيزه. فمن الأهمية بمكان أن ينام المتعلم فترة كافية قبل الدرس. فالشخص المتعب لا يمكنه سوي التركيز لفترة قصيرة. فالدماغ يرتكب المزيد من الأخطاء عندما نكون متعبين. كذلك فإن عاطفتنا تؤثر علي تركيزنا. من يرد أن يتعلم بكفاءة عليه أن يحافظ علي حالة شعورية محايدة. تلعب المشاعر الإيجابية أو السلبية المبالغ فيها دورا في إعاقة العملية التعليمية. بالطبع لا يتمكن المرء دوما من التحكم في مشاعره. لكن من الممكن أن نحاول تجاهلها عند التعلم. من يرد التركيز عليه أن يكون متحفزا. و عند التعلم لابد من أن يكون لدينا هدف نصب أعيننا. و من ثم فقط يصير عقلنا مستعدا للتركيز. و من أجل تركيز أفضل يلعب المحيط الهادئ دورا هاما. و كذلك: علينا أن نشرب الكثير من الماء أثناء التعلم، حيث يساعدنا علي البقاء مستقيظين. و من يراع كل ذلك يبق من المؤكد في حالة تركيز أطول!