‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫المضاف إليه‬   »   sk Genitív

‫99 [تسعة وتسعون]‬

‫المضاف إليه‬

‫المضاف إليه‬

99 [deväťdesiatdeväť]

Genitív

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية السلوفاكية تشغيل المزيد
‫قطة صديقتي.‬ mačka mojej priateľky mačka mojej priateľky 1
‫كلب صديقي.‬ pes môjho priateľa pes môjho priateľa 1
‫ألعاب أطفالي.‬ hračky mojich detí hračky mojich detí 1
‫هذا هو معطف زميلي.‬ To je plášť môjho kolegu. To je plášť môjho kolegu. 1
‫هذه سيارة زميلتي.‬ To je auto mojej kolegyne. To je auto mojej kolegyne. 1
‫هذا هو عمل زملائي.‬ To je práca mojich kolegov. To je práca mojich kolegov. 1
‫زر القميص انقطع.‬ Gombík z košele sa odtrhol. Gombík z košele sa odtrhol. 1
‫فُقد مفتاح المرآب.‬ Kľúč od garáže je preč. Kľúč od garáže je preč. 1
‫حاسوب المدير معطل.‬ Šéfov počítač je pokazený. Šéfov počítač je pokazený. 1
‫من هما والدا الفتاة؟‬ Kto sú rodičia toho dievčaťa? Kto sú rodičia toho dievčaťa? 1
‫كيف أصل إلى منزل والديها؟‬ Ako sa dostanem k domu jej rodičov? Ako sa dostanem k domu jej rodičov? 1
‫البيت موجود في أسفل الشارع.‬ Dom je na konci ulice. Dom je na konci ulice. 1
‫ما اسم عاصمة سويسرا؟‬ Ako sa volá hlavné mesto Švajčiarska? Ako sa volá hlavné mesto Švajčiarska? 1
‫ما هو عنوان الكتاب؟‬ Aký je názov knihy? Aký je názov knihy? 1
‫ما هي أسماء أولاد الجيران؟‬ Ako sa volajú deti susedov? Ako sa volajú deti susedov? 1
‫متى هي عطلة مدارس الأطفال؟‬ Kedy majú deti školské prázdniny? Kedy majú deti školské prázdniny? 1
‫ما هي أوقات مراجعة الطبيب؟‬ Kedy sú návštevné hodiny u lekára? Kedy sú návštevné hodiny u lekára? 1
‫ما هي أوقات زيارة المتحف؟‬ Kedy sú otváracie hodiny múzea? Kedy sú otváracie hodiny múzea? 1

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

لم يتم العثور على فيديو!

تركيز أفضل = تعلم أفضل

عندما نتعلم لابد لنا من و أن نركز. فلابد من توجيه انتباهنا إلي شئ واحد. ليست القدرة علي التركيز عملية فطرية. فنحن علينا أولا أن نتعلم كيف نركز. و هذا يحدث في الغالب في الحضانة أو المدرسة. عندما يكون الأطفال في عمر السادسة يستطيعون التركيز لمدة 15 دقيقة متواصلة. و يمكن للشباب الذين في الرابعة عشر من عمرهم التركيز إلي ضعف المدة. في حين تستغرق مرحلة التركيز عند البالغين إلي 45 دقيقة. و بعد وقت محدد يبدأ معدل التركيز في النقصان. و بعد ذلك يفقد المتعلم رغبته في المادة التعليمية. و من الممكن أن يكون قد انتابه التعب أو الإرهاق. و في ذلك الوقت يكون التعلم أمرا شاقا. حيث لا تتمكن الذاكرة من ملاحظة المادة التعليمية. لكن ممكن للمر أن يزيد من معدل تركيزه. فمن الأهمية بمكان أن ينام المتعلم فترة كافية قبل الدرس. فالشخص المتعب لا يمكنه سوي التركيز لفترة قصيرة. فالدماغ يرتكب المزيد من الأخطاء عندما نكون متعبين. كذلك فإن عاطفتنا تؤثر علي تركيزنا. من يرد أن يتعلم بكفاءة عليه أن يحافظ علي حالة شعورية محايدة. تلعب المشاعر الإيجابية أو السلبية المبالغ فيها دورا في إعاقة العملية التعليمية. بالطبع لا يتمكن المرء دوما من التحكم في مشاعره. لكن من الممكن أن نحاول تجاهلها عند التعلم. من يرد التركيز عليه أن يكون متحفزا. و عند التعلم لابد من أن يكون لدينا هدف نصب أعيننا. و من ثم فقط يصير عقلنا مستعدا للتركيز. و من أجل تركيز أفضل يلعب المحيط الهادئ دورا هاما. و كذلك: علينا أن نشرب الكثير من الماء أثناء التعلم، حيث يساعدنا علي البقاء مستقيظين. و من يراع كل ذلك يبق من المؤكد في حالة تركيز أطول!