‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫المضاف إليه‬   »   tr Belirten

‫99 [تسعة وتسعون]‬

‫المضاف إليه‬

‫المضاف إليه‬

99 [doksan dokuz]

Belirten

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية التركية تشغيل المزيد
‫قطة صديقتي.‬ kız arkadaşımın kedisi kız arkadaşımın kedisi 1
‫كلب صديقي.‬ erkek arkadaşımın köpeği erkek arkadaşımın köpeği 1
‫ألعاب أطفالي.‬ Çocuklarımın oyuncakları Çocuklarımın oyuncakları 1
‫هذا هو معطف زميلي.‬ Bu iş arkadaşımın (erkek) paltosu. Bu iş arkadaşımın (erkek) paltosu. 1
‫هذه سيارة زميلتي.‬ Bu iş arkadaşımın (kadın) arabası. Bu iş arkadaşımın (kadın) arabası. 1
‫هذا هو عمل زملائي.‬ Bu iş arkadaşlarımın işi. Bu iş arkadaşlarımın işi. 1
‫زر القميص انقطع.‬ Gömleğin düğmesi düştü. Gömleğin düğmesi düştü. 1
‫فُقد مفتاح المرآب.‬ Garajın anahtarı kayıp. Garajın anahtarı kayıp. 1
‫حاسوب المدير معطل.‬ Şefin bilgisayarı bozuk. Şefin bilgisayarı bozuk. 1
‫من هما والدا الفتاة؟‬ Kızın ebeveynleri kimler? Kızın ebeveynleri kimler? 1
‫كيف أصل إلى منزل والديها؟‬ Ebeveynlerinin evine nasıl gidebilirim? Ebeveynlerinin evine nasıl gidebilirim? 1
‫البيت موجود في أسفل الشارع.‬ Ev caddenin sonunda. Ev caddenin sonunda. 1
‫ما اسم عاصمة سويسرا؟‬ İsviçre’nin başkentinin adı ne? İsviçre’nin başkentinin adı ne? 1
‫ما هو عنوان الكتاب؟‬ Kitabın adı ne? Kitabın adı ne? 1
‫ما هي أسماء أولاد الجيران؟‬ Komşuların çocuklarının adları nedir? Komşuların çocuklarının adları nedir? 1
‫متى هي عطلة مدارس الأطفال؟‬ Çocukların okul tatili ne zaman? Çocukların okul tatili ne zaman? 1
‫ما هي أوقات مراجعة الطبيب؟‬ Doktorun muayene saatleri ne zaman? Doktorun muayene saatleri ne zaman? 1
‫ما هي أوقات زيارة المتحف؟‬ Müzenin açılış saatleri ne zaman? Müzenin açılış saatleri ne zaman? 1

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

لم يتم العثور على فيديو!

تركيز أفضل = تعلم أفضل

عندما نتعلم لابد لنا من و أن نركز. فلابد من توجيه انتباهنا إلي شئ واحد. ليست القدرة علي التركيز عملية فطرية. فنحن علينا أولا أن نتعلم كيف نركز. و هذا يحدث في الغالب في الحضانة أو المدرسة. عندما يكون الأطفال في عمر السادسة يستطيعون التركيز لمدة 15 دقيقة متواصلة. و يمكن للشباب الذين في الرابعة عشر من عمرهم التركيز إلي ضعف المدة. في حين تستغرق مرحلة التركيز عند البالغين إلي 45 دقيقة. و بعد وقت محدد يبدأ معدل التركيز في النقصان. و بعد ذلك يفقد المتعلم رغبته في المادة التعليمية. و من الممكن أن يكون قد انتابه التعب أو الإرهاق. و في ذلك الوقت يكون التعلم أمرا شاقا. حيث لا تتمكن الذاكرة من ملاحظة المادة التعليمية. لكن ممكن للمر أن يزيد من معدل تركيزه. فمن الأهمية بمكان أن ينام المتعلم فترة كافية قبل الدرس. فالشخص المتعب لا يمكنه سوي التركيز لفترة قصيرة. فالدماغ يرتكب المزيد من الأخطاء عندما نكون متعبين. كذلك فإن عاطفتنا تؤثر علي تركيزنا. من يرد أن يتعلم بكفاءة عليه أن يحافظ علي حالة شعورية محايدة. تلعب المشاعر الإيجابية أو السلبية المبالغ فيها دورا في إعاقة العملية التعليمية. بالطبع لا يتمكن المرء دوما من التحكم في مشاعره. لكن من الممكن أن نحاول تجاهلها عند التعلم. من يرد التركيز عليه أن يكون متحفزا. و عند التعلم لابد من أن يكون لدينا هدف نصب أعيننا. و من ثم فقط يصير عقلنا مستعدا للتركيز. و من أجل تركيز أفضل يلعب المحيط الهادئ دورا هاما. و كذلك: علينا أن نشرب الكثير من الماء أثناء التعلم، حيث يساعدنا علي البقاء مستقيظين. و من يراع كل ذلك يبق من المؤكد في حالة تركيز أطول!