Размоўнік

be Адмаўленне 1   »   de Verneinung 1

64 [шэсцьдзесят чатыры]

Адмаўленне 1

Адмаўленне 1

64 [vierundsechzig]

Verneinung 1

Вы можаце націскаць на кожны прабел, каб убачыць тэкст або:   
Беларуская Нямецкая Гуляць Больш
Я не разумею слова. Ic- v------- d-- W--- n----. Ich verstehe das Wort nicht. 0
Я не разумею сказ. Ic- v------- d-- S--- n----. Ich verstehe den Satz nicht. 0
Я не разумею значэнне. Ic- v------- d-- B-------- n----. Ich verstehe die Bedeutung nicht. 0
настаўнік de- L----r der Lehrer 0
Вы разумееце настаўніка? Ve------- S-- d-- L-----? Verstehen Sie den Lehrer? 0
Так, я разумею яго добра. Ja- i-- v------- i-- g--. Ja, ich verstehe ihn gut. 0
настаўніца di- L------n die Lehrerin 0
Вы разумееце настаўніцу? Ve------- S-- d-- L-------? Verstehen Sie die Lehrerin? 0
Так, я разумею яе добра. Ja- i-- v------- s-- g--. Ja, ich verstehe sie gut. 0
людзі di- L---e die Leute 0
Вы разумееце людзей? Ve------- S-- d-- L----? Verstehen Sie die Leute? 0
Не, я разумею іх не вельмі добра. Ne--- i-- v------- s-- n---- s- g--. Nein, ich verstehe sie nicht so gut. 0
сяброўка di- F------n die Freundin 0
У Вас ёсць сяброўка? Ha--- S-- e--- F-------? Haben Sie eine Freundin? 0
Так, ёсць. Ja- i-- h--- e---. Ja, ich habe eine. 0
дачка di- T-----r die Tochter 0
У Вас ёсць дачка? Ha--- S-- e--- T------? Haben Sie eine Tochter? 0
Не, няма. Ne--- i-- h--- k----. Nein, ich habe keine. 0

Спампаваць MP3 (.ZIP файлы)

Відэа не знойдзена!

Сляпыя людзі эфектыўней апрацоўваюць мову

Людзі, якія не бачаць, лепш чуюць. Гэта палягчае іх штодзённы побыт. Але сляпыя яшчэ і лепей апрацоўваюць мову! Шматлікія даследаванні прыйшлі да гэтага выніку. Даследчыкі далі даследуемым праслухаць тэксты. Пры гэтым хуткасць мовы была значна павялічаная. Нягледзячы на гэта, сляпыя даследуемыя разумелі тэксты. Відушчыя даследуемыя, наадварот, амаль нічога не разумелі. Хуткасць мовы была занадта высокая для іх. Іншы экперымент таксама прыйшоў да падобнага выніку. Відушчыя і сляпыя даследуемыя слухалі розныя сказы. Частка сказаў была скажоная. Апошняе слова было заменена на бессэнсоўнае слова. Даследуемыя павінны былі ацаніць сказы. Яны павінны былі вырашыць, ці маюць сказы сэнс. Пакуль даследуемыя абдумвалі сказы, працу іх мозгу аналізавалі. Вучоныя вымяралі пэўныя частоты ў мозгу. Гэтак яны змаглі пабачыць, як доўга мозг вырашаў гэтую задачу. У сляпых даследуемых пэўны сігнал з'яўляўся вельмі хутка. Гэты сігнал паказвае, што сказ быў прааналізаваны. У відушчых гэты сігнал з'яўляўся значна пазней. Яшчэ не вядома, чаму сляпыя людзі эфектыўней апрацоўваюць мову. Але ў навукоўцаў ёсць адна тэорыя. Яны лічуць, што мозг сляпых інтэнсіўна выкарыстоўвае пэўны ўчастак. Гэта ўчастак, які апрацоўвае зрокавыя стымулы ў відушчых людзей. У сляпых ён не выкарыстоўваецца для таго, каб бачыць. Таму ён ‘свабодны’ для іншых задач. Таму сляпыя маюць большую здольнасць да апрацоўцы мовы.