Разговорник

bg В хотела – Пристигане   »   ko 호텔에서 – 도착

27 [двайсет и седем]

В хотела – Пристигане

В хотела – Пристигане

27 [스물 일곱]

27 [seumul ilgob]

호텔에서 – 도착

[hotel-eseo – dochag]

български корейски Играйте Повече
Имате ли свободна стая? 빈 방- 있--? 빈 방이 있어요? 0
b-- b----i i---e---? bi- b----- i-------? bin bang-i iss-eoyo? b-n b-n--i i-s-e-y-? -------------------?
Аз запазих стая. 방을 예----. 방을 예약했어요. 0
b----e-- y----------e---. ba------ y--------------. bang-eul yeyaghaess-eoyo. b-n--e-l y-y-g-a-s--e-y-. ------------------------.
Името ми е Мюлер. 제 이-- 뮐---. 제 이름은 뮐러예요. 0
j- i-----e-- m----------. je i-------- m----------. je ileum-eun mwilleoyeyo. j- i-e-m-e-n m-i-l-o-e-o. ------------------------.
Трябва ми единична стая. 저는 일--- 필---. 저는 일인실이 필요해요. 0
j------ i--i-----i p---y------. je----- i--------- p----------. jeoneun il-insil-i pil-yohaeyo. j-o-e-n i--i-s-l-i p-l-y-h-e-o. ------------------------------.
Трябва ми двойна стая. 저는 이--- 필---. 저는 이인실이 필요해요. 0
j------ i------i p---y------. je----- i------- p----------. jeoneun iinsil-i pil-yohaeyo. j-o-e-n i-n-i--i p-l-y-h-e-o. ----------------------------.
Колко струва стаята за една нощ? 방이 하--- 얼---? 방이 하룻밤에 얼마예요? 0
b----i h--------e e--------? ba---- h--------- e--------? bang-i halusbam-e eolmayeyo? b-n--i h-l-s-a--e e-l-a-e-o? ---------------------------?
Бих желал / желала стая с баня. 욕실- 있- 방- 원--. 욕실이 있는 방을 원해요. 0
y------i i------ b----e-- w-------. yo------ i------ b------- w-------. yogsil-i issneun bang-eul wonhaeyo. y-g-i--i i-s-e-n b-n--e-l w-n-a-y-. ----------------------------------.
Бих желал / желала стая с душ. 샤워-- 있- 방- 원--. 샤워기가 있는 방을 원해요. 0
s-------- i------ b----e-- w-------. sy------- i------ b------- w-------. syawogiga issneun bang-eul wonhaeyo. s-a-o-i-a i-s-e-n b-n--e-l w-n-a-y-. -----------------------------------.
Може ли да видя стаята? 방을 봐- 돼-? 방을 봐도 돼요? 0
b----e-- b---- d-----? ba------ b---- d-----? bang-eul bwado dwaeyo? b-n--e-l b-a-o d-a-y-? ---------------------?
Има ли тук гараж? 여기 차-- 있--? 여기 차고가 있어요? 0
y---- c------ i---e---? ye--- c------ i-------? yeogi chagoga iss-eoyo? y-o-i c-a-o-a i-s-e-y-? ----------------------?
Има ли тук сейф? 여기 금-- 있--? 여기 금고가 있어요? 0
y---- g------- i---e---? ye--- g------- i-------? yeogi geumgoga iss-eoyo? y-o-i g-u-g-g- i-s-e-y-? -----------------------?
Има ли тук факс? 여기 팩-- 있--? 여기 팩스가 있어요? 0
y---- p-------- i---e---? ye--- p-------- i-------? yeogi paegseuga iss-eoyo? y-o-i p-e-s-u-a i-s-e-y-? ------------------------?
Добре, ще взема стаята. 좋아-- 이 방-- 할--. 좋아요, 이 방으로 할게요. 0
j---a--, i b----e--- h------. jo------ i b-------- h------. joh-ayo, i bang-eulo halgeyo. j-h-a-o, i b-n--e-l- h-l-e-o. -------,--------------------.
Ето ключовете. 여기 열-- 있--. 여기 열쇠가 있어요. 0
y---- y-------- i---e---. ye--- y-------- i-------. yeogi yeolsoega iss-eoyo. y-o-i y-o-s-e-a i-s-e-y-. ------------------------.
Това е багажат ми. 여기 제 짐- 있--. 여기 제 짐이 있어요. 0
y---- j- j---i i---e---. ye--- j- j---- i-------. yeogi je jim-i iss-eoyo. y-o-i j- j-m-i i-s-e-y-. -----------------------.
В колко часа е закуската? 몇 시- 아---- 줘-? 몇 시에 아침식사를 줘요? 0
m----- s-- a------------- j----? my---- s-- a------------- j----? myeoch sie achimsigsaleul jwoyo? m-e-c- s-e a-h-m-i-s-l-u- j-o-o? -------------------------------?
В колко часа е обядът? 몇 시- 점---- 줘-? 몇 시에 점심식사를 줘요? 0
m----- s-- j--------------- j----? my---- s-- j--------------- j----? myeoch sie jeomsimsigsaleul jwoyo? m-e-c- s-e j-o-s-m-i-s-l-u- j-o-o? ---------------------------------?
В колко часа е вечерята? 몇 시- 저---- 줘-? 몇 시에 저녁식사를 줘요? 0
m----- s-- j---------------- j----? my---- s-- j---------------- j----? myeoch sie jeonyeogsigsaleul jwoyo? m-e-c- s-e j-o-y-o-s-g-a-e-l j-o-o? ----------------------------------?

Почивките са важни за успешното учене

Тези, които искат да учат успешно трябва да правят чести почивки! Нови научни изследвания са стигнали до това заключение. Учени са изследвали фазите на учене. Като в този процес са симулирали различни учебни ситуации. Ние абсорбираме информацията най-добре когато е разбита на малки парченца. Това означава, че не трябва да научаваме твърде много наведнъж. Винаги трябва да правим паузи между учебните раздели. Нашият успех в обучението също буквално зависи от биохимичните процеси. Тези процеси протичат в мозъка. Те определят нашия оптимален учебен ритъм. Когато учим нещо ново, мозъкът ни освобождава определени вещества. Тези вещества влияят върху активността на нашите мозъчни клетки. Два различни специфични ензима играят важна роля в този процес. Те се освобождават, когато се учи ново съдържание. Но те не се освобождават заедно. Тяхното въздействие се развива със закъснение. Ние учим най-добре, обаче, когато двата ензима присъстват едновременно. И нашият успех се увеличава значително, когато правим паузи по-често. Така че има смисъл да се правят вариации в дължината на отделните учебни фази. Също е добре да варира и дължината на почивката. В идеалния случай, в началото е добре да се направят две почивки от по десет минути. След това една пауза от пет минути. А след това да се направи 30-минутна почивка. По време на почивките, нашият мозък запомня новото съдържание по-добре. По време на почивките трябва да напуснете работно си място. Също така е добра идея да се движите докато почивате. Така че, правете кратки разходки между учебните части! И не се чувствайте зле - дори и тогава Вие учите!
Знаете ли, че?
Литовският принадлежи към балтийските езици. Говори се от повече от 3 милиона души. Те живеят в Литва, Беларус и Полша. Литовският е по-тясно свързан само с латвийския. Въпреки че Литва е сравнително малка страна, езикът се разделя на много диалекти. Литовски се пише с латински букви, но има и някои специални знаци. Типични са многото двойни гласни. Съществуват и няколко варианта на гласните, като например къси, дълги и носови. Произношението на литовски не е трудно. Значително по-сложно е ударението, тъй като е променливо. Това ще рече, че то зависи от граматичната форма на думата. Интересно е, че литовският е много архаичен език. Счита се, че това е езикът, който най-малко се е отклонил от праезика си. Това означава, че той силно наподобява първия индоевропейски език. Който иска да знае как са говорили нашите предци, трябва да учи литовски ...