Разговорник

bg аргументирам нещо 1   »   ja 何かを理由付ける 1

75 [седемдесет и пет]

аргументирам нещо 1

аргументирам нещо 1

75 [七十五]

75 [Shichijūgo]

何かを理由付ける 1

[nanika o riyū tsukeru 1]

Изберете как искате да видите превода:   
български японски Играйте Повече
Защо няма да дойдете? あなたは なぜ 来ないの です か ？ あなたは なぜ 来ないの です か ？ あなたは なぜ 来ないの です か ？ あなたは なぜ 来ないの です か ？ あなたは なぜ 来ないの です か ？ 0
a--ta w- na-e-k---i------u ka? a---- w- n--- k---- n----- k-- a-a-a w- n-z- k-n-i n-d-s- k-? ------------------------------ anata wa naze konai nodesu ka?
Времето е лошо. 天気が 悪すぎる ので 。 天気が 悪すぎる ので 。 天気が 悪すぎる ので 。 天気が 悪すぎる ので 。 天気が 悪すぎる ので 。 0
te-k--ga w--u s---ru--de. t---- g- w--- s---------- t-n-i g- w-r- s-g-r-n-d-. ------------------------- tenki ga waru sugirunode.
Аз няма да дойда, защото времето е лошо. 天気が 悪い ので 行きません 。 天気が 悪い ので 行きません 。 天気が 悪い ので 行きません 。 天気が 悪い ので 行きません 。 天気が 悪い ので 行きません 。 0
t-n-i -a---r----d- --i---e-. t---- g- w-------- i-------- t-n-i g- w-r-i-o-e i-i-a-e-. ---------------------------- tenki ga waruinode ikimasen.
Защо той няма да дойде? 彼は なぜ 来ないの です か ？ 彼は なぜ 来ないの です か ？ 彼は なぜ 来ないの です か ？ 彼は なぜ 来ないの です か ？ 彼は なぜ 来ないの です か ？ 0
k--e--a naz- k-----n--esu-ka? k--- w- n--- k---- n----- k-- k-r- w- n-z- k-n-i n-d-s- k-? ----------------------------- kare wa naze konai nodesu ka?
Той не е поканен. 彼は 招待 されて いない ので 。 彼は 招待 されて いない ので 。 彼は 招待 されて いない ので 。 彼は 招待 されて いない ので 。 彼は 招待 されて いない ので 。 0
k-re -a sh-t-i--a-r--- ------d-. k--- w- s----- s- r--- i-------- k-r- w- s-ō-a- s- r-t- i-a-n-d-. -------------------------------- kare wa shōtai sa rete inainode.
Той няма да дойде, защото не е поканен. 彼は 招待 されて ない ので 来ません 。 彼は 招待 されて ない ので 来ません 。 彼は 招待 されて ない ので 来ません 。 彼は 招待 されて ない ので 来ません 。 彼は 招待 されて ない ので 来ません 。 0
ka-e-w- shōta- sa-r--tena---d---i-----. k--- w- s----- s- r- t-------- k------- k-r- w- s-ō-a- s- r- t-n-i-o-e k-m-s-n- --------------------------------------- kare wa shōtai sa re tenainode kimasen.
Защо няма да дойдеш? あなたは なぜ 来ないの です か ？ あなたは なぜ 来ないの です か ？ あなたは なぜ 来ないの です か ？ あなたは なぜ 来ないの です か ？ あなたは なぜ 来ないの です か ？ 0
ana-a wa-na-- k--a-----e-u--a? a---- w- n--- k---- n----- k-- a-a-a w- n-z- k-n-i n-d-s- k-? ------------------------------ anata wa naze konai nodesu ka?
Аз нямам време. 時間が ない ので 。 時間が ない ので 。 時間が ない ので 。 時間が ない ので 。 時間が ない ので 。 0
ji-an g- n----d-. j---- g- n------- j-k-n g- n-i-o-e- ----------------- jikan ga nainode.
Аз няма да дойда, защото нямам време. 時間が ない ので 、 行きません 。 時間が ない ので 、 行きません 。 時間が ない ので 、 行きません 。 時間が ない ので 、 行きません 。 時間が ない ので 、 行きません 。 0
ji-a- ga -ainod---ik-mas--. j---- g- n------- i-------- j-k-n g- n-i-o-e- i-i-a-e-. --------------------------- jikan ga nainode, ikimasen.
Защо не останеш? なぜ あなたは 残らないの です か ？ なぜ あなたは 残らないの です か ？ なぜ あなたは 残らないの です か ？ なぜ あなたは 残らないの です か ？ なぜ あなたは 残らないの です か ？ 0
na-- ----a--a -o-o-a--i--odes---a? n--- a---- w- n-------- n----- k-- n-z- a-a-a w- n-k-r-n-i n-d-s- k-? ---------------------------------- naze anata wa nokoranai nodesu ka?
Аз трябва да работя още. まだ 仕事が ある ので 。 まだ 仕事が ある ので 。 まだ 仕事が ある ので 。 まだ 仕事が ある ので 。 まだ 仕事が ある ので 。 0
ma-a--h--ot- ga --- no-e. m--- s------ g- a-- n---- m-d- s-i-o-o g- a-u n-d-. ------------------------- mada shigoto ga aru node.
Аз няма да остана, защото трябва да работя още. まだ 仕事が あるので 、 残りません 。 まだ 仕事が あるので 、 残りません 。 まだ 仕事が あるので 、 残りません 。 まだ 仕事が あるので 、 残りません 。 まだ 仕事が あるので 、 残りません 。 0
m-d- shi-oto--a aru -ode---ok-r-ma--n. m--- s------ g- a-- n---- n----------- m-d- s-i-o-o g- a-u n-d-, n-k-r-m-s-n- -------------------------------------- mada shigoto ga aru node, nokorimasen.
Защо си тръгвате вече? あなたは なぜ もう 帰るの です か ？ あなたは なぜ もう 帰るの です か ？ あなたは なぜ もう 帰るの です か ？ あなたは なぜ もう 帰るの です か ？ あなたは なぜ もう 帰るの です か ？ 0
a--------n-z--mō-k-e-- node-u ka? a---- w- n--- m- k---- n----- k-- a-a-a w- n-z- m- k-e-u n-d-s- k-? --------------------------------- anata wa naze mō kaeru nodesu ka?
Аз съм уморен / уморена. 眠い ので 。 眠い ので 。 眠い ので 。 眠い ので 。 眠い ので 。 0
n-mu-no--. n--------- n-m-i-o-e- ---------- nemuinode.
Аз си тръгвам, защото съм уморен / уморена. 眠い ので 、 帰ります 。 眠い ので 、 帰ります 。 眠い ので 、 帰ります 。 眠い ので 、 帰ります 。 眠い ので 、 帰ります 。 0
n-mu-n-d---kaerima--. n--------- k--------- n-m-i-o-e- k-e-i-a-u- --------------------- nemuinode, kaerimasu.
Защо заминавате вече? あなたは なぜ もう 帰るの です か ？ あなたは なぜ もう 帰るの です か ？ あなたは なぜ もう 帰るの です か ？ あなたは なぜ もう 帰るの です か ？ あなたは なぜ もう 帰るの です か ？ 0
a--ta -a-n-ze-m-----ru-no-e-- --? a---- w- n--- m- k---- n----- k-- a-a-a w- n-z- m- k-e-u n-d-s- k-? --------------------------------- anata wa naze mō kaeru nodesu ka?
Вече е късно. もう 夜 遅い ので 。 もう 夜 遅い ので 。 もう 夜 遅い ので 。 もう 夜 遅い ので 。 もう 夜 遅い ので 。 0
mō-y--- --o-nod-. m- y--- o-------- m- y-r- o-o-n-d-. ----------------- mō yoru osoinode.
Заминавам, защото вече е късно. もう 夜 遅い ので 、 帰ります 。 もう 夜 遅い ので 、 帰ります 。 もう 夜 遅い ので 、 帰ります 。 もう 夜 遅い ので 、 帰ります 。 もう 夜 遅い ので 、 帰ります 。 0
m- y-r- o-oi-od-- -aerima--. m- y--- o-------- k--------- m- y-r- o-o-n-d-, k-e-i-a-u- ---------------------------- mō yoru osoinode, kaerimasu.

Изтегляне MP3 (.zip файлове)

Майчин език = емоционален, чужд език = рационален?

Когато учим чужди езици, ние стимулираме мозъка си. Нашето мислене се променя чрез учението. Ние ставаме по-креативни и гъвкави. Също така сложното мислене се отдава по-лесно на хората, които са многоезични. Паметта се упражнява чрез ученето. Колкото повече научаваме, толкова по-добре функционира тя. Този, който е научил много езици също научава други неща по-бързо. Той може да мисли по-съсредоточено по дадена тема за по-дълго време. Като резултат, той решава проблеми бързо. Многоезичните индивиди също са по-решителни. Но това как те вземат решенията, също зависи от езиците. Езикът, на който мислим, оказва влияние върху нашите решения. Психолози изследвали множество участници в един научен експеримент. Всички подложени на експеримента били двуезични. Освен родния си език те говорели също и друг език. Участниците в експеримента трябвало да отговорят на един въпрос. Въпросът бил свързан с решението на определен проблем. В този процес, изпитваните индивиди трябвало да изберат между две възможности. Едната опция била значително по-рискована, отколкото другата. Участниците в експеримента трябвало да отговорят на въпроса на двата езика. И на различните езици те давали различни отговори! Когато говорели на родния си език, участниците в експеримента избирали риска. Но на чуждия език, те решавали в полза на по-безопасната опция. След този експеримент, участниците трябвало да залагат. Тук също имало ясна разлика. Когато използвали чуждия език, те били по-разумни. Изследователите предполагат, че сме по-съсредоточени при чуждите езици. Ето защо, тогава ние взимаме решенията не емоционално, а рационално...