Разговорник

bg Родителен падеж   »   et Omastav

99 [деветдесет и девет]

Родителен падеж

Родителен падеж

99 [üheksakümmend üheksa]

Omastav

Изберете как искате да видите превода:   
български естонски Играйте Повече
котката на моята приятелка mi-- s------- k--s minu sõbranna kass 0
кучето на моя приятел mi-- s---- k--r minu sõbra koer 0
играчките на моите деца mi-- l---- m--------d minu laste mänguasjad 0
Това е палтото на моя колега. Se- o- m--- k------- m-----. See on minu kolleegi mantel. 0
Това е колата на моята колежка. Se- o- m--- k------- a---. See on minu kolleegi auto. 0
Това е работата на моите колеги. Se- o- m--- k--------- t--. See on minu kolleegide töö. 0
Копчето на ризата се скъса. Sä----- o- n--- ä--. Särgilt on nööp ära. 0
Ключът на гаража го няма. Ga----- v--- o- k------. Garaaži võti on kadunud. 0
Компютърът на шефа е повреден. Ül----- a----- o- k----. Ülemuse arvuti on katki. 0
Кои са родителите на момичето? Ke- o- t------ v------? Kes on tüdruku vanemad? 0
Как да стигна до къщата на твоите родители? Ku---- s--- m- t--- v------- m--- j-----? Kuidas saan ma tema vanemate maja juurde? 0
Къщата е в края на улицата. Ma-- a--- t----- l----. Maja asub tänava lõpus. 0
Как се казва столицата на Швейцария? Mi- o- Š------ p------? Mis on Šveitsi pealinn? 0
Какво е заглавието на книгата? Mi- o- s---- r------ p-------? Mis on selle raamatu pealkiri? 0
Как се казват децата на съседите? Mi- o- n----- l---- n----? Mis on naabri laste nimed? 0
Кога е ваканцията на децата? Mi---- o- l----- k-----------? Millal on lastel koolivaheaeg? 0
Кога е приемният час на лекаря? Mi---- o- a---- v------------? Millal on arsti vastuvõtuajad? 0
Какво е работното време на музея? Mi---- o- m------- l-------------? Millal on muuseumi lahtiolekuajad? 0

По-добра концентрация = по-добро обучение

Когато учим трябва да се концентрираме. Цялото ни внимание трябва да бъде върху едно нещо. Способността да се концентрираме не е вродена. Но първо трябва да се научим как да се концентрираме. Това обикновено се случва в детската градина или в училище. На шестгодишна възраст, децата могат да се концентрират за около 15 минути. Юноши на 14-години могат да се концентрират и да работят два пъти по- дълго. Фазата на концентрация при възрастните продължава около 45 минути. След определен период от време концентрация отслабва. След което учащите губят интерес към материала. Те също могат да се уморят или стресират. В резултат на това учението става по-трудно. Паметта не може да запомни така добре материала. Въпреки това, човек може да повиши своята концентрация! Много е важно да сте се наспали достатъчно преди обучението. Умореният човек може да се концентрира само за кратък период от време. Нашият мозък прави повече грешки, когато сме уморени. Нашите емоции също влияят на концентрацията. Човек, който иска да учи ефективно трябва да бъде в неутрално състояние на духа. Твърде много положителни или отрицателни емоции пречат на учебния успех. Разбира се, човек не винаги може да контролира чувствата си. Но можете да се опитате да ги игнорирате, докато учите. Човек, който иска да се концентрира трябва да бъде мотивиран. Ние винаги трябва да имаме цел в ума си, докато учим. Само тогава нашият мозък е готов да се концентрира. Тихата среда също е важна за добрата концентрация. И също така: добре е да пиете много вода, докато учите, тя ще ви държи будни. Човек, който има предвид всичко това, със сигурност ще остане концентриран за по-дълго!