বাক্যাংশ বই

রান্নাঘরে   »   ‫باورچی خانے میں‬

১৯ [উনিশ]

রান্নাঘরে

রান্নাঘরে

‫19 [انیس]‬

Anees

+

‫باورچی خانے میں‬

[bawarchi khanaay mein]

+

আপনি পাঠ্যটি দেখতে প্রতিটি ফাঁকা জায়গায় ক্লিক করতে পারেন বা:   

বাংলা উর্দু খেলা আরও
তোমার রান্নাঘর কি নতুন? ‫ک-- ت----- ب----- خ--- ن-- ہ--‬ ‫کیا تمھارا باورچی خانہ نیا ہے؟‬ 0
ky- t------ b------- k----- n--- h--? kya tumahra bawarchi khanah naya hai? 		+
তুমি আজ কী রান্না করছ? ‫ت- آ- ک-- پ---- چ---- ہ--‬ ‫تم آج کیا پکانا چاہتے ہو؟‬ 0
tu- a-- k-- p----- c------ h-? tum aaj kya pakana chahtay ho? 		+
তুমি কি বিদ্যুতে রান্না কর নাকি গ্যাস স্টোভে? ‫ت- ب--- ی- گ-- ک- چ---- پ- پ--- گ--‬ ‫تم بجلی یا گیس کے چولہے پر پکاؤ گے؟‬ 0
tu- b---- y- g-- k- c----- p-- g-? tum bijli ya gas ke cholhe par ge? 		+
     
আমি কি পেঁয়াজ কাটবো? ‫ک-- م--- پ--- ک---- ہ--‬ ‫کیا مجھے پیاز کاٹنا ہے؟‬ 0
ky- m---- p---- k----- h--? kya mujhe pyaaz kaatna hai? 		+
আমি কি আলুর খোসা ছাড়াবো? ‫ک-- م--- آ-- چ----- ہ--‬ ‫کیا مجھے آلو چھیلنا ہے؟‬ 0
ky- m---- a--- c------ h--? kya mujhe aalo cheelna hai? 		+
আমি কি লেটুস / স্যালাড (সালাদ) ধোবো? ‫ک-- م--- س--- د---- ہ--‬ ‫کیا مجھے سلاد دھونا ہے؟‬ 0
ky- m---- s---- d---- h--? kya mujhe salad dhona hai? 		+
     
গ্লাসগুলো কোথায়? ‫گ--- ک--- ہ---‬ ‫گلاس کہاں ہیں؟‬ 0
gl--- k---- h---? glass kahan hain? 		+
থালা বাটি গুলো কোথায়? ‫ب--- ک--- ہ---‬ ‫برتن کہاں ہیں؟‬ 0
ba---- k---- h---? bartan kahan hain? 		+
ছুরি – কাঁটা – চামচ কোথায়? ‫چ--- ک---- ک--- ہ---‬ ‫چھری کانٹے کہاں ہیں؟‬ 0
ch---- k----- k---- h---? churee kantay kahan hain? 		+
     
তোমার কাছে কি ক্যান ওপেনার আছে? ‫ک-- ت----- پ-- ک-- ا---- ہ--‬ ‫کیا تمھارے پاس کین اوپنر ہے؟‬ 0
ky- t------ p--- c-- o----- h--? kya tumhare paas can opener hai? 		+
তোমার কাছে কি বোতল ওপেনার আছে? ‫ک-- ت----- پ-- ب--- ک- ا---- ہ--‬ ‫کیا تمھارے پاس بوتل کا اوپنر ہے؟‬ 0
ky- t------ p--- b----- k- o----- h--? kya tumhare paas bottle ka opener hai? 		+
তোমার কাছে কি কর্ক স্ক্রু আছে? ‫ک-- ت----- پ-- ک--- ن----- ک- آ-- ہ--‬ ‫کیا تمھارے پاس کارک نکالنے کا آلہ ہے؟‬ 0
ky- t------ p--- k---- n------- k- a--- h--? kya tumhare paas kaark nikaalte ka aala hai? 		+
     
তুমি কি এই বাসনে স্যুপ রান্না করছ? ‫ک-- ت- س-- ا- ب--- م-- ب---- ہ--‬ ‫کیا تم سوپ اس برتن میں بناتی ہو؟‬ 0
ky- t-- s--- i- b----- m--- b----- h-? kya tum soop is bartan mein banati ho? 		+
তুমি কি এই তাওয়ায় মাছ ভাজি করছ? ‫ک-- ت- م---- ا- ک---- م-- ت--- ہ--‬ ‫کیا تم مچھلی اس کڑاہی میں تلتی ہو؟‬ 0
ky- t-- m------ i- m--- h-? kya tum machhli is mein ho? 		+
তুমি কি এই গ্রিলে সবজি গ্রিল করছ? ‫ک-- ت- س----- ا- گ-- م-- ب---- ہ--‬ ‫کیا تم سبزیاں اس گرل میں بناتی ہو؟‬ 0
ky- t-- s------ i- g--- m--- b----- h-? kya tum sabzian is girl mein banati ho? 		+
     
আমি টেবিলে খাবার দিব ৷ ‫م-- م-- ت--- ک--- ہ--‬ ‫میں میز تیار کرتا ہوں‬ 0
me-- m--- t----- k---- h-n mein maiz tayyar karta hon 		+
এখানে ছুরি – কাঁটা – চামচ আছে ৷ ‫ی--- چ---- ک---- ا-- چ--- ہ--‬ ‫یہاں چاقو، کانٹے اور چمچے ہیں‬ 0
ya--- c------ k----- a-- c------- h--n yahan chaako, kantay aur chamchay hain 		+
এখানে গ্লাস, থালা এবং ন্যাপকিন আছে ৷ ‫ی--- گ---- پ----- ا-- ن---- ہ--‬ ‫یہان گلاس، پلیٹیں اور نیپکن ہیں‬ 0
yh-- g----- p----- a-- n---- h--n yhan glass, platen aur nipkn hain 		+
     

ডাউনলোড করুন MP3 (.জিপ নথি পত্র)

কোন ভিডিও পাওয়া যায়নি!

শেখা ও শেখার পদ্ধতি

যদি কেউ শেখায় কোন উন্নতি করতে না পাওে, তাহলে সম্ভবত সে ভুল শিকছে। তারা তাদের নিজস্ব শেখার ধরণ ধরতে পারছেনা। চার ধরনের শেখার পদ্ধতি রয়েছে। এই শিক্ষাপদ্ধতি গুলো অমাদের ইন্দ্রিয়ের সাথে সংবেদনশীল। চারটি পদ্ধতি হলঃ শ্রবণ পদ্ধতি, দর্শণ পদ্ধতি, যোগাযোগমূলক পদ্ধতি ও গতিদায়ক শিক্ষণ পদ্ধতি। শ্রবণ পদ্ধতিতে যা শোনা হয় তাই শেখা হয়। যেমন, গান শুনে মনে রাখা। পড়ার সময় জোরে পড়তে গিয়ে শব্দগুলো শেখা হয়। এটা অনেক সময় নিজের সাথে কথা বলা। সিডি শোনা বা কারও বক্তব্য রেকর্ড করে শোনা খুবই উপকারী। দেখা থেকে দর্শণ পদ্ধতির শেখা হয়। এজন্য পড়া অনেক জরুরী। পড়ার সময় অনেক নোট নেয়া হয়। দেখে যে শিখতে চায় সে পড়ার সময় বিভিন্ন ছবি, ছক ও রঙিন কার্ড ব্যবহার করে। এই পদ্ধতিতে অনেক পড়তে হয় এমনকি রঙিন স্বপ্নও দেখা হয়ে যায়। একটি সুন্দর পদ্ধাততে তারা শিখে। যোগাযোগমূলক পদ্ধতিতে শেখা হয় অন্যের সাথে কথা-বার্তা বলে ও আলাপ-আলোচনা করে। এজন্য দরকার উত্তম যোগাযোগ ও কথোপকথন। যারা এই পদ্ধতিতে শিখতে চায় তারা কথোপকথনের সময় অনেক প্রশ্ন করে এবং দলগতভাবে শিখে। গতিদায়ক শিক্ষণ পদ্ধতি চলাফেরার সাথে সম্পৃক্ত। এই পদ্ধতির মানুষরা বিশ্বাস করে কোন কিছু করে শেখা এবং তারা শেখার জন্য সবকিছু করতে চায়। তারা শারিরীকভাবে সক্রিয় থাকে এবং পড়ার সময়ও শেখার চিন্তা করতে থাকে। তারা নিয়মকানুন পছন্দ করেনা কিন্তু পরীক্ষা-নিরীক্ষা করতে পছন্দ করে। এটা গুরুত্বপূর্ণ যে, সবার মধ্যেই উপরোল্লেখিত শিক্ষণ পদ্ধতিগুলোর মিশ্রণ রয়েছে। সুতরাং, কেউ একটি নির্দিষ্ট পদ্ধতি অনুসরণ করে শিখতে পারবে না। তাই আমরা তখনই শিখি যখন আমরা আমাদের সকল ইন্দ্রিয় ব্যবহার করি। তখনই আমাদের মস্তিষ্ক সম্পূর্ণ সক্রিয় হয়ে যায় এবং নতুন কিছু সংরক্ষণ করতে পারে। পড়–ন,আলোচনা করুন এবং ভালভাবে শব্দ শুনুন! এরপর চলাফেরা করে ঘুরে ঘুরে শিখুন।