Manual de conversa

ca Al tren   »   hi ट्रेन में

34 [trenta-quatre]

Al tren

Al tren

३४ [चौतीस]

34 [chautees]

ट्रेन में

[tren mein]

català hindi Engegar Més
Que és aquest el tren a Berlín? क्-- ब----- क- ल-- य-- ट---- ह-? क्या बर्लिन के लिए यही ट्रेन है? 0
k-- b----- k- l-- y---- t--- h--? ky- b----- k- l-- y---- t--- h--? kya barlin ke lie yahee tren hai? k-a b-r-i- k- l-e y-h-e t-e- h-i? --------------------------------?
Quan surt el tren? यह ट---- क- छ---- ह-? यह ट्रेन कब छूटती है? 0
y-- t--- k-- c--------- h--? ya- t--- k-- c--------- h--? yah tren kab chhootatee hai? y-h t-e- k-b c-h-o-a-e- h-i? ---------------------------?
Quan arriba el tren a Berlín? यह ट---- ब----- क- प------ ह-? यह ट्रेन बर्लिन कब पहूँचती है? 0
y-- t--- b----- k-- p----------- h--? ya- t--- b----- k-- p----------- h--? yah tren barlin kab pahoonchatee hai? y-h t-e- b-r-i- k-b p-h-o-c-a-e- h-i? ------------------------------------?
Perdó, que puc passar? मा-- क----- क--- म-- आ-- ज- स--- / स--- ह--? माफ़ कीजिए, क्या मैं आगे जा सकता / सकती हूँ? 0
m--- k-----, k-- m--- a--- j- s----- / s------ h---? ma-- k------ k-- m--- a--- j- s----- / s------ h---? maaf keejie, kya main aage ja sakata / sakatee hoon? m-a- k-e-i-, k-a m-i- a-g- j- s-k-t- / s-k-t-e h-o-? -----------,-------------------------/-------------?
Crec que és el meu seient. मे-- ख---- स- य- म--- ज-- है मेरे ख़याल से यह मेरी जगह है 0
m--- k------ s- y-- m---- j---- h-- me-- k------ s- y-- m---- j---- h-i mere khayaal se yah meree jagah hai m-r- k-a-a-l s- y-h m-r-e j-g-h h-i -----------------------------------
Crec que vostè està assegut al meu lloc. मु-- ल--- ह- क- आ- म--- ज-- प- ब--- / ब--- ह-ं मुझे लगता है कि आप मेरी जगह पर बैठे / बैठी हैं 0
m---- l----- h-- k- a-- m---- j---- p-- b----- / b------ h--- mu--- l----- h-- k- a-- m---- j---- p-- b----- / b------ h--n mujhe lagata hai ki aap meree jagah par baithe / baithee hain m-j-e l-g-t- h-i k- a-p m-r-e j-g-h p-r b-i-h- / b-i-h-e h-i- -----------------------------------------------/-------------
On és el cotxe-llit? स्---- क--- ह-? स्लीपर कहाँ है? 0
s------ k----- h--? sl----- k----- h--? sleepar kahaan hai? s-e-p-r k-h-a- h-i? ------------------?
El cotxe-llit és a la cua del tren. स्---- ट---- क- अ-- म-- है स्लीपर ट्रेन के अंत में है 0
s------ t--- k- a-- m--- h-- sl----- t--- k- a-- m--- h-i sleepar tren ke ant mein hai s-e-p-r t-e- k- a-t m-i- h-i ----------------------------
On és el restaurant? – En el cap. और भ------ क--- ह-? – श--- म-ं और भोजनयान कहाँ है? – शुरु में 0
a-- b---------- k----- h--? – s---- m--- au- b---------- k----- h--? – s---- m--n aur bhojanayaan kahaan hai? – shuru mein a-r b-o-a-a-a-n k-h-a- h-i? – s-u-u m-i- --------------------------?-–-----------
Puc dormir a sota? क्-- म-- न--- स- स--- / स--- ह--? क्या मैं नीचे सो सकता / सकती हूँ? 0
k-- m--- n----- s- s----- / s------ h---? ky- m--- n----- s- s----- / s------ h---? kya main neeche so sakata / sakatee hoon? k-a m-i- n-e-h- s- s-k-t- / s-k-t-e h-o-? --------------------------/-------------?
Puc dormir al mig? क्-- म-- ब-- म-- स- स--- / स--- ह--? क्या मैं बीच में सो सकता / सकती हूँ? 0
k-- m--- b---- m--- s- s----- / s------ h---? ky- m--- b---- m--- s- s----- / s------ h---? kya main beech mein so sakata / sakatee hoon? k-a m-i- b-e-h m-i- s- s-k-t- / s-k-t-e h-o-? ------------------------------/-------------?
Puc dormir a dalt? क्-- म-- ऊ-- स- स--- / स--- ह--? क्या मैं ऊपर सो सकता / सकती हूँ? 0
k-- m--- o---- s- s----- / s------ h---? ky- m--- o---- s- s----- / s------ h---? kya main oopar so sakata / sakatee hoon? k-a m-i- o-p-r s- s-k-t- / s-k-t-e h-o-? -------------------------/-------------?
Quan serem a la frontera? हम स--- प- क- ह----? हम सीमा पर कब होंगे? 0
h-- s---- p-- k-- h----? ha- s---- p-- k-- h----? ham seema par kab honge? h-m s-e-a p-r k-b h-n-e? -----------------------?
Quant dura el viatge a Berlín? बर---- य----- म-- क---- स-- ल--- ह-? बर्लिन यात्रा में कितना समय लगता है? 0
b----- y----- m--- k----- s---- l----- h--? ba---- y----- m--- k----- s---- l----- h--? barlin yaatra mein kitana samay lagata hai? b-r-i- y-a-r- m-i- k-t-n- s-m-y l-g-t- h-i? ------------------------------------------?
Que el tren té retard? क्-- ट---- द--- स- च- र-- ह-? क्या ट्रेन देरी से चल रही है? 0
k-- t--- d---- s- c--- r---- h--? ky- t--- d---- s- c--- r---- h--? kya tren deree se chal rahee hai? k-a t-e- d-r-e s- c-a- r-h-e h-i? --------------------------------?
Teniu res per llegir? क्-- आ--- प-- प---- क- ल-- क-- ह-? क्या आपके पास पढ़ने के लिए कुछ है? 0
k-- a----- p--- p------ k- l-- k---- h--? ky- a----- p--- p------ k- l-- k---- h--? kya aapake paas padhane ke lie kuchh hai? k-a a-p-k- p-a- p-d-a-e k- l-e k-c-h h-i? ----------------------------------------?
Que es pot demanar de menjar i beure aquí? क्-- य--- ख--- – प--- क- ल-- क-- म-- स--- ह-? क्या यहाँ खाने – पीने के लिए कुछ मिल सकता है? 0
k-- y----- k----- – p---- k- l-- k---- m-- s----- h--? ky- y----- k----- – p---- k- l-- k---- m-- s----- h--? kya yahaan khaane – peene ke lie kuchh mil sakata hai? k-a y-h-a- k-a-n- – p-e-e k- l-e k-c-h m-l s-k-t- h-i? ------------------–----------------------------------?
Em podeu despertar a les 7:00 del matí? क्-- आ- म--- ७ ब-- ज------ / ज------? क्या आप मुझे ७ बजे जगाएँगे / जगाएँगी? 0
k-- a-- m---- 7 b--- j------- / j--------? ky- a-- m---- 7 b--- j------- / j--------? kya aap mujhe 7 baje jagaenge / jagaengee? k-a a-p m-j-e 7 b-j- j-g-e-g- / j-g-e-g-e? --------------7---------------/----------?

Els nadons llegeixen els llavis!

Quan els nadons estan aprenent a parlar es fixen en la boca dels seus pares. La psicologia del desenvolupament s'ha adonat d'aquest fet. Aproximadament als sis mesos comencen els nadons a llegir els llavis. Així aprenen com han de configurar la seva boca per produir sons. En complir un any els nadons entenen ja algunes paraules. A partir d'aquesta edat, quan tracten amb persones, les miren als ulls. Així n'obtenen molta informació important. Mirant als ulls descobreixen si els seus pares estan contents o tristos. D'aquesta manera entren en contacte amb el món de les emocions. Resulta interessant comprovar el que passa quan algú els parla en un altre idioma. Els nadons comencen, novament, a intentar llegir els llavis. Així aprenden també a formar sons en altres llengües. Per tant, quan es parla amb un nadó cal adreçar-s'hi directament. A més, per al seu desenvolupament lingüístic els nadons necessiten diàleg. Els pares repetixen sovint el que el seu nadó ha dit. Així s'introdueix el nadó en un procés de feedback. Això és molt important per als nens petits. D'aquesta manera saben que se'ls comprèn. I això els motiva. Segueix sent divertit aprendre a parlar. De manera que no n'hi ha prou que els nadons escoltin cintes o discs d'àudio. Les investigacions han demostrat que realment els nadons poden llegir els llavis. En alguns experiments els nadons han vist vídeos sense so. Vídeos tant en la llengua materna dels nadons com en altres llengües. Els vídeos en la seva llengua materna els van contemplar durant més temps. Els nadons mostraven llavors clarament més atenció. Però les primeres paraules dels nadons són les mateixes a tot el món. Mama i papa – això és fàcil de dir en totes les llengües!
Sabia vostè que?
El polonès és una de les llengües eslaves occidentals. Es l’idioma natiu de 45 milions de persones, la majoria d’elles procedents, principalmente, de Polònia i d’altres països de l’est d’Europa. Però els emigrants polonesos també van endur-se l’idioma amb ells, i com a resultat, ara compta amb uns 60 milions de parlants en tot el món. És la llengua eslava més parlada desprès del rus. Està estretament relacionat amb el txec o l’eslovè. El polonès actual va sorgir a partir de diversos dialectes diferents. Avui dia gairebé no en queda cap dialecte, ja que la majoria de polonessos utilitzen la forma estàndard. L’alfabet polonès utilitza les grafies llatines i conté 35 lletres. L’última síl·laba de cada paraula sempre s’accentua. La seva gramàtica consta de set casos i tres gèneres, pel que cada paraula és declinada i conjugada. El que fa que el polonès no sigui precisament un idioma senzill. Però aviat es convertirà en un dels idiomes més importants d’Europa!