Parlør

da Benægtelse 1   »   be Адмаўленне 1

64 [fireogtres]

Benægtelse 1

Benægtelse 1

64 [шэсцьдзесят чатыры]

64 [shests’dzesyat chatyry]

Адмаўленне 1

[Admaulenne 1]

Vælg, hvordan du vil se oversættelsen:   
Dansk Hviderussisk Afspil Yderligere
Jeg kan ikke forstå ordet. Я-не--а-уме----ов-. Я н- р------ с----- Я н- р-з-м-ю с-о-а- ------------------- Я не разумею слова. 0
Ya-ne --zumeyu---ova. Y- n- r------- s----- Y- n- r-z-m-y- s-o-a- --------------------- Ya ne razumeyu slova.
Jeg kan ikke forstå sætningen. Я--е --з---- с-аз. Я н- р------ с---- Я н- р-з-м-ю с-а-. ------------------ Я не разумею сказ. 0
Ya-n- --z-m-y- --az. Y- n- r------- s---- Y- n- r-z-m-y- s-a-. -------------------- Ya ne razumeyu skaz.
Jeg kan ikke forstå betydningen. Я -е р-з--ею--н--эн-е. Я н- р------ з-------- Я н- р-з-м-ю з-а-э-н-. ---------------------- Я не разумею значэнне. 0
Ya -e-ra--mey- z-a--e-ne. Y- n- r------- z--------- Y- n- r-z-m-y- z-a-h-n-e- ------------------------- Ya ne razumeyu znachenne.
læreren н--таўн-к н-------- н-с-а-н-к --------- настаўнік 0
n--taunіk n-------- n-s-a-n-k --------- nastaunіk
Kan du forstå læreren? Вы--а-у--ец--н--т--ні-а? В- р-------- н---------- В- р-з-м-е-е н-с-а-н-к-? ------------------------ Вы разумееце настаўніка? 0
V----zu-ee--e n---a-n---? V- r--------- n---------- V- r-z-m-e-s- n-s-a-n-k-? ------------------------- Vy razumeetse nastaunіka?
Ja, jeg kan godt forstå ham. Та-, --р--уме- -го добр-. Т--- я р------ я-- д----- Т-к- я р-з-м-ю я-о д-б-а- ------------------------- Так, я разумею яго добра. 0
T-----a r-z----u ---o do-r-. T--- y- r------- y--- d----- T-k- y- r-z-m-y- y-g- d-b-a- ---------------------------- Tak, ya razumeyu yago dobra.
lærerinden наст--ні-а н--------- н-с-а-н-ц- ---------- настаўніца 0
n-stau--tsa n---------- n-s-a-n-t-a ----------- nastaunіtsa
Kan du forstå lærerinden? В- -а-у----е-н-ст--ні-у? В- р-------- н---------- В- р-з-м-е-е н-с-а-н-ц-? ------------------------ Вы разумееце настаўніцу? 0
Vy -a-----tse --st-u-і-s-? V- r--------- n----------- V- r-z-m-e-s- n-s-a-n-t-u- -------------------------- Vy razumeetse nastaunіtsu?
Ja, jeg kan godt forstå hende. Т------ра--м-ю--- -об--. Т--- я р------ я- д----- Т-к- я р-з-м-ю я- д-б-а- ------------------------ Так, я разумею яе добра. 0
T-k---- r--u-ey---aye--ob-a. T--- y- r------- y--- d----- T-k- y- r-z-m-y- y-y- d-b-a- ---------------------------- Tak, ya razumeyu yaye dobra.
folk л-дзі л---- л-д-і ----- людзі 0
lyu--і l----- l-u-z- ------ lyudzі
Kan du forstå folk? Вы-р-зумееце--юд--й? В- р-------- л------ В- р-з-м-е-е л-д-е-? -------------------- Вы разумееце людзей? 0
Vy --z--eets-----dze-? V- r--------- l------- V- r-z-m-e-s- l-u-z-y- ---------------------- Vy razumeetse lyudzey?
Nej, jeg kan ikke så godt forstå dem. Н-- я ----мею і--н--в---мі--о---. Н-- я р------ і- н- в----- д----- Н-, я р-з-м-ю і- н- в-л-м- д-б-а- --------------------------------- Не, я разумею іх не вельмі добра. 0
N-- ----a-u--y---k- n---e-’-----br-. N-- y- r------- і-- n- v----- d----- N-, y- r-z-m-y- і-h n- v-l-m- d-b-a- ------------------------------------ Ne, ya razumeyu іkh ne vel’mі dobra.
kæresten ся-р-ўка с------- с-б-о-к- -------- сяброўка 0
s-ab----a s-------- s-a-r-u-a --------- syabrouka
Har du en kæreste? У --с -сц-----роў-а? У В-- ё--- с-------- У В-с ё-ц- с-б-о-к-? -------------------- У Вас ёсць сяброўка? 0
U-Vas--o--s’ -y----u-a? U V-- y----- s--------- U V-s y-s-s- s-a-r-u-a- ----------------------- U Vas yosts’ syabrouka?
Ja, jeg har en kæreste. Та---ёсц-. Т--- ё---- Т-к- ё-ц-. ---------- Так, ёсць. 0
Tak, -----’. T--- y------ T-k- y-s-s-. ------------ Tak, yosts’.
datteren дачка д---- д-ч-а ----- дачка 0
d-c--a d----- d-c-k- ------ dachka
Har du en datter? У -----с-ь -а-к-? У В-- ё--- д----- У В-с ё-ц- д-ч-а- ----------------- У Вас ёсць дачка? 0
U --s yo--s- d----a? U V-- y----- d------ U V-s y-s-s- d-c-k-? -------------------- U Vas yosts’ dachka?
Nej, det jeg har ikke. Не, -я--. Н-- н---- Н-, н-м-. --------- Не, няма. 0
Ne- -yam-. N-- n----- N-, n-a-a- ---------- Ne, nyama.

Hent MP3 (.zip- filer)

Ingen video fundet!

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -