Parlør

da Datid 4   »   mr भूतकाळ ४

84 [fireogfirs]

Datid 4

Datid 4

८४ [चौ-याऐंशी]

84 [Cau-yā\'ainśī]

भूतकाळ ४

[bhūtakāḷa 4]

Vælg, hvordan du vil se oversættelsen:   
Dansk Marathi Afspil Yderligere
læse व---े व---- व-च-े ----- वाचणे 0
v-ca-ē v----- v-c-ṇ- ------ vācaṇē
Jeg har læst. म- व-च-े. म- व----- म- व-च-े- --------- मी वाचले. 0
m- -āca-ē. m- v------ m- v-c-l-. ---------- mī vācalē.
Jeg har læst hele romanen. मी-प--्ण-क---------चल-. म- प---- क------ व----- म- प-र-ण क-द-ब-ी व-च-ी- ----------------------- मी पूर्ण कादंबरी वाचली. 0
M--pū-ṇa kād------ vāc-l-. M- p---- k-------- v------ M- p-r-a k-d-m-a-ī v-c-l-. -------------------------- Mī pūrṇa kādambarī vācalī.
forstå स-ज-े स---- स-ज-े ----- समजणे 0
S-ma--ṇē S------- S-m-j-ṇ- -------- Samajaṇē
Jeg har forstået. मी----ल-.-/ -म--े. म- स----- / स----- म- स-ज-ो- / स-ज-े- ------------------ मी समजलो. / समजले. 0
m--sam------ / S--a----. m- s-------- / S-------- m- s-m-j-l-. / S-m-j-l-. ------------------------ mī samajalō. / Samajalē.
Jeg har forstået hele teksten. मी -ूर-ण --- स-जल-. - -म-ले. म- प---- प-- स----- / स----- म- प-र-ण प-ठ स-ज-ो- / स-ज-े- ---------------------------- मी पूर्ण पाठ समजलो. / समजले. 0
M- -ū----p--h- sa-aj-lō.-/-S-m-j-lē. M- p---- p---- s-------- / S-------- M- p-r-a p-ṭ-a s-m-j-l-. / S-m-j-l-. ------------------------------------ Mī pūrṇa pāṭha samajalō. / Samajalē.
svare उत्-र-देणे उ---- द--- उ-्-र द-ण- ---------- उत्तर देणे 0
U-tar---ēṇē U----- d--- U-t-r- d-ṇ- ----------- Uttara dēṇē
Jeg har svaret. म- उत-त- -ि-े. म- उ---- द---- म- उ-्-र द-ल-. -------------- मी उत्तर दिले. 0
m--u-t-ra dil-. m- u----- d---- m- u-t-r- d-l-. --------------- mī uttara dilē.
Jeg har svaret på alle spørgsmål. म- स-ळ----प-र--न-ंच- उत्तर- दि-ी. म- स----- प--------- उ----- द---- म- स-ळ-य- प-र-्-ा-च- उ-्-र- द-ल-. --------------------------------- मी सगळ्या प्रश्नांची उत्तरे दिली. 0
M---a-aḷ-ā-pr----n̄cī---ta-ē ---ī. M- s------ p--------- u----- d---- M- s-g-ḷ-ā p-a-n-n-c- u-t-r- d-l-. ---------------------------------- Mī sagaḷyā praśnān̄cī uttarē dilī.
Jeg ved det – jeg har vidst det. मल- -े--ाहि- आ-े---म----- म-हित ह---. म-- त- म---- आ-- – म-- त- म---- ह---- म-ा त- म-ह-त आ-े – म-ा त- म-ह-त ह-त-. ------------------------------------- मला ते माहित आहे – मला ते माहित होते. 0
Ma-ā-tē m---ta-ā-ē-– m-l- -ē-mā--ta-hōtē. M--- t- m----- ā-- – m--- t- m----- h---- M-l- t- m-h-t- ā-ē – m-l- t- m-h-t- h-t-. ----------------------------------------- Malā tē māhita āhē – malā tē māhita hōtē.
Jeg skriver det – jeg har skrevet det. मी -------त------हित- – -- ते-लि-ि-े. म- त- ल----- / ल----- – म- त- ल------ म- त- ल-ह-त- / ल-ह-त- – म- त- ल-ह-ल-. ------------------------------------- मी ते लिहितो / लिहिते – मी ते लिहिले. 0
M--tē---h--ō/ l-hi-ē –-----ē--ih---. M- t- l------ l----- – m- t- l------ M- t- l-h-t-/ l-h-t- – m- t- l-h-l-. ------------------------------------ Mī tē lihitō/ lihitē – mī tē lihilē.
Jeg hører det – jeg har hørt det. म- -े ऐ-त--- ऐ--े – म--त- ---े. म- त- ऐ--- / ऐ--- – म- त- ऐ---- म- त- ऐ-त- / ऐ-त- – म- त- ऐ-ल-. ------------------------------- मी ते ऐकतो / ऐकते – मी ते ऐकले. 0
Mī-t- -i--tō/-ai--t----mī--ē-a-k-lē. M- t- a------ a----- – m- t- a------ M- t- a-k-t-/ a-k-t- – m- t- a-k-l-. ------------------------------------ Mī tē aikatō/ aikatē – mī tē aikalē.
Jeg henter det – jeg har hentet det. मी -- -िळ-णार- – -ी -े --ळ---. म- त- म------- – म- त- म------ म- त- म-ळ-ण-र- – म- त- म-ळ-ल-. ------------------------------ मी ते मिळवणार. – मी ते मिळवले. 0
M--t- mi-av-ṇ-r---- -ī-t---iḷ-v-l-. M- t- m---------- – M- t- m-------- M- t- m-ḷ-v-ṇ-r-. – M- t- m-ḷ-v-l-. ----------------------------------- Mī tē miḷavaṇāra. – Mī tē miḷavalē.
Jeg tager det med – jeg har taget det med. म- -े---णा-.----- -- आ-ले. म- त- आ----- – म- त- आ---- म- त- आ-ण-र- – म- त- आ-ल-. -------------------------- मी ते आणणार. – मी ते आणले. 0
Mī-t--ā-aṇā----– -ī--ē---alē. M- t- ā------- – M- t- ā----- M- t- ā-a-ā-a- – M- t- ā-a-ē- ----------------------------- Mī tē āṇaṇāra. – Mī tē āṇalē.
Jeg køber det – jeg har købt det. म- त----े-ी---ण-- - मी -- -र-दी क-ले. म- त- ख---- क---- – म- त- ख---- क---- म- त- ख-े-ी क-ण-र – म- त- ख-े-ी क-ल-. ------------------------------------- मी ते खरेदी करणार – मी ते खरेदी केले. 0
M- -ē ----ēd- ----ṇā-- – m--t--k-arē-ī-kēl-. M- t- k------ k------- – m- t- k------ k---- M- t- k-a-ē-ī k-r-ṇ-r- – m- t- k-a-ē-ī k-l-. -------------------------------------------- Mī tē kharēdī karaṇāra – mī tē kharēdī kēlē.
Jeg forventer det – jeg har forventet det. मी-त---पे-्-ित-.-- ------ि-े. –-मी ----पे---िल- होते. म- त- अ--------- / अ--------- – म- त- अ-------- ह---- म- त- अ-े-्-ि-ो- / अ-े-्-ि-े- – म- त- अ-े-्-ि-े ह-त-. ----------------------------------------------------- मी ते अपेक्षितो. / अपेक्षिते. – मी ते अपेक्षिले होते. 0
M---- -pē--i--- - Ap--ṣi-ē--– -- -- apēkṣ-lē--ōt-. M- t- a-------- / A-------- – M- t- a------- h---- M- t- a-ē-ṣ-t-. / A-ē-ṣ-t-. – M- t- a-ē-ṣ-l- h-t-. -------------------------------------------------- Mī tē apēkṣitō. / Apēkṣitē. – Mī tē apēkṣilē hōtē.
Jeg forklarer det – jeg har forklaret det. मी--्पष्--क-ुन ----तो- --स--गत------ी --प--- करु--सा-गि-ले. म- स----- क--- स------ / स------ – म- स----- क--- स-------- म- स-प-्- क-ु- स-ं-त-. / स-ं-त-. – म- स-प-्- क-ु- स-ं-ि-ल-. ----------------------------------------------------------- मी स्पष्ट करुन सांगतो. / सांगते. – मी स्पष्ट करुन सांगितले. 0
M--s-a-ṭ- --r-na--āṅ-a----/-Sāṅ-a--. -----s---ṭa-ka---- sā-gi--lē. M- s----- k----- s------- / S------- – M- s----- k----- s--------- M- s-a-ṭ- k-r-n- s-ṅ-a-ō- / S-ṅ-a-ē- – M- s-a-ṭ- k-r-n- s-ṅ-i-a-ē- ------------------------------------------------------------------ Mī spaṣṭa karuna sāṅgatō. / Sāṅgatē. – Mī spaṣṭa karuna sāṅgitalē.
Jeg kender det – jeg har kendt det. मला ते-म-ह-- आ-े –-म-ा -े -ा-ित ह--े. म-- त- म---- आ-- – म-- त- म---- ह---- म-ा त- म-ह-त आ-े – म-ा त- म-ह-त ह-त-. ------------------------------------- मला ते माहित आहे – मला ते माहित होते. 0
Malā---------a ------m--ā -ē--āhi-a-hōt-. M--- t- m----- ā-- – m--- t- m----- h---- M-l- t- m-h-t- ā-ē – m-l- t- m-h-t- h-t-. ----------------------------------------- Malā tē māhita āhē – malā tē māhita hōtē.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -