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ich -ी मी म- -- मी 0
m- m_ m- --
ich und du म---णि तू मी आ_ तू म- आ-ि त- --------- मी आणि तू 0
mī-ā-i tū m_ ā__ t_ m- ā-i t- --------- mī āṇi tū
wir beide आम-ही -ोघे आ__ दो_ आ-्-ी द-घ- ---------- आम्ही दोघे 0
ām-------ē ā___ d____ ā-h- d-g-ē ---------- āmhī dōghē
er -ो तो त- -- तो 0
t_ t- --
er und sie त--आ-- -ी तो आ_ ती त- आ-ि त- --------- तो आणि ती 0
t- āṇi tī t_ ā__ t_ t- ā-i t- --------- tō āṇi tī
sie beide त--दो--ही ती दो__ त- द-घ-ह- --------- ती दोघेही 0
t- ---h--ī t_ d______ t- d-g-ē-ī ---------- tī dōghēhī
der Mann (----प---ष (__ पु__ (-ो- प-र-ष ---------- (तो) पुरूष 0
(-ō) --r-ṣa (___ p_____ (-ō- p-r-ṣ- ----------- (tō) purūṣa
die Frau (-ी--स-त-री (__ स्__ (-ी- स-त-र- ----------- (ती) स्त्री 0
(tī- -trī (___ s___ (-ī- s-r- --------- (tī) strī
das Kind (त-) --ल (__ मू_ (-े- म-ल -------- (ते) मूल 0
(t-)-m-la (___ m___ (-ē- m-l- --------- (tē) mūla
eine Familie क-ट--ब कु__ क-ट-ं- ------ कुटुंब 0
k-----a k______ k-ṭ-m-a ------- kuṭumba
meine Familie म-झ- क--ु-ब मा_ कु__ म-झ- क-ट-ं- ----------- माझे कुटुंब 0
māj-ē -u-u--a m____ k______ m-j-ē k-ṭ-m-a ------------- mājhē kuṭumba
Meine Familie ist hier. मा-- --टुं----े----. मा_ कु__ इ_ आ__ म-झ- क-ट-ं- इ-े आ-े- -------------------- माझे कुटुंब इथे आहे. 0
mājh- --ṭu----ithē -h-. m____ k______ i___ ā___ m-j-ē k-ṭ-m-a i-h- ā-ē- ----------------------- mājhē kuṭumba ithē āhē.
Ich bin hier. म--इ-- आहे. मी इ_ आ__ म- इ-े आ-े- ----------- मी इथे आहे. 0
M--ithē-ā--. M_ i___ ā___ M- i-h- ā-ē- ------------ Mī ithē āhē.
Du bist hier. त---थे --ेस. तू इ_ आ___ त- इ-े आ-े-. ------------ तू इथे आहेस. 0
Tū it------sa. T_ i___ ā_____ T- i-h- ā-ē-a- -------------- Tū ithē āhēsa.
Er ist hier und sie ist hier. त--इ-े-आहे आणि त--इथे-आहे. तो इ_ आ_ आ_ ती इ_ आ__ त- इ-े आ-े आ-ि त- इ-े आ-े- -------------------------- तो इथे आहे आणि ती इथे आहे. 0
T- it----h---ṇi t---thē---ē. T_ i___ ā__ ā__ t_ i___ ā___ T- i-h- ā-ē ā-i t- i-h- ā-ē- ---------------------------- Tō ithē āhē āṇi tī ithē āhē.
Wir sind hier. आम--ी--थे-आ-ो-. आ__ इ_ आ___ आ-्-ी इ-े आ-ो-. --------------- आम्ही इथे आहोत. 0
Ā---------āh--a. Ā___ i___ ā_____ Ā-h- i-h- ā-ō-a- ---------------- Āmhī ithē āhōta.
Ihr seid hier. त-म्-ी (-ो-------्-) --े -ह-त. तु__ (__ / स___ इ_ आ___ त-म-ह- (-ो-े / स-्-) इ-े आ-ा-. ------------------------------ तुम्ही (दोघे / सर्व) इथे आहात. 0
T-m----d-ghē- -a-v---i--- -h---. T____ (______ s_____ i___ ā_____ T-m-ī (-ō-h-/ s-r-a- i-h- ā-ā-a- -------------------------------- Tumhī (dōghē/ sarva) ithē āhāta.
Sie sind alle hier. ते -गळे-इ-े-आ-ेत. ते स__ इ_ आ___ त- स-ळ- इ-े आ-े-. ----------------- ते सगळे इथे आहेत. 0
T- sa-a-- i-hē ā-ē--. T_ s_____ i___ ā_____ T- s-g-ḷ- i-h- ā-ē-a- --------------------- Tē sagaḷē ithē āhēta.

Mit Sprachen gegen Alzheimer

Wer lange geistig fit bleiben möchte, sollte Sprachen lernen. Sprachkenntnisse können vor Demenz schützen. Das haben mehrere wissenschaftliche Studien gezeigt. Wie alt die Lernenden sind, spielt dabei keine Rolle. Wichtig ist nur, dass das Gehirn regelmäßig trainiert wird. Vokabellernen aktiviert verschiedene Hirnareale. Diese Regionen steuern wichtige kognitive Prozesse. Mehrsprachige sind deshalb aufmerksamer. Auch können sie sich besser konzentrieren. Aber Mehrsprachigkeit hat noch weitere Vorteile. Multilinguale Menschen können sich besser entscheiden. Sie kommen schneller zu einem Entschluss. Das liegt daran, dass ihr Gehirn gelernt hat zu wählen. Es kennt immer mindestens zwei Begriffe für eine Sache. Jeder dieser Begriffe stellt eine mögliche Option dar. Mehrsprachige müssen also permanent Entscheidungen treffen. Ihr Gehirn ist darin geübt, aus mehreren Dingen zu wählen. Und dieses Training fördert nicht nur das Sprachzentrum. Viele Areale im Gehirn profitieren von der Mehrsprachigkeit. Sprachkenntnisse bedeuten damit auch bessere kognitive Kontrolle. Natürlich lässt sich Demenz durch Sprachkenntnisse nicht verhindern. Die Krankheit schreitet bei Mehrsprachigen aber langsamer voran. Und ihr Gehirn scheint die Folgen besser kompensieren zu können. Die Symptome der Demenz zeigen sich bei Lernenden in schwächerer Form. Verwirrung und Vergesslichkeit fallen weniger schwer aus. Vom Spracherwerb profitieren also Alt und Jung gleichermaßen. Und: Mit jeder Sprache wird es leichter, eine neue zu lernen. Statt zu Medikamenten sollten wir also zum Wörterbuch greifen!
Wussten Sie das?
Albanisch ist eine indogermanische Sprache. Dennoch ist es mit keiner anderen Sprache näher verwandt. Bis heute weiß man nicht, wie genau es entstanden ist. Heute wird es vor allem in Albanien und im Kosovo gesprochen. Muttersprache ist es für etwa 6 Millionen Menschen. Im Albanischen werden zwei große Dialektgruppen unterschieden. Diese weichen teilweise stark voneinander ab. Die Trennlinie zwischen der nördlichen und der südlichen Mundart bildet der Fluss Shkumbin. Die albanische Schriftsprache ist erst im 20. Jahrhundert festgelegt worden. Geschrieben wird mit lateinischen Buchstaben. Viele grammatische Strukturen ähneln dem Griechischen und dem Rumänischen. Aber auch Parallelen zu südslawischen Sprachen werden deutlich. Wahrscheinlich sind diese Ähnlichkeiten durch Kontaktsituationen entstanden. Wer Interesse an Sprachen hat, sollte unbedingt Albanisch studieren… Es ist nämlich wirklich einzigartig!