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74 [vierundsiebzig]

um etwas bitten

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74 [sedemdesiatštyri]

o niečo poprosiť

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Können Sie mir die Haare schneiden? M--et---- -st--hať--la--? M_____ m_ o_______ v_____ M-ž-t- m- o-t-i-a- v-a-y- ------------------------- Môžete mi ostrihať vlasy? 0
Nicht zu kurz, bitte. Nie -rí--- -a---á-k---pro-í-. N__ p_____ n_ k______ p______ N-e p-í-i- n- k-á-k-, p-o-í-. ----------------------------- Nie príliš na krátko, prosím. 0
Etwas kürzer, bitte. T-o--u -rat---,-p-os-m. T_____ k_______ p______ T-o-h- k-a-š-e- p-o-í-. ----------------------- Trochu kratšie, prosím. 0
Können Sie die Bilder entwickeln? Mô---e-v-v--a- f-t-y? M_____ v______ f_____ M-ž-t- v-v-l-ť f-t-y- --------------------- Môžete vyvolať fotky? 0
Die Fotos sind auf der CD. Fo-ky--ú-na C-. F____ s_ n_ C__ F-t-y s- n- C-. --------------- Fotky sú na CD. 0
Die Fotos sind in der Kamera. Fotky--ú vo f--oa--r-te. F____ s_ v_ f___________ F-t-y s- v- f-t-a-a-á-e- ------------------------ Fotky sú vo fotoaparáte. 0
Können Sie die Uhr reparieren? Môžete o-r-v---ti---odi-y? M_____ o______ t__ h______ M-ž-t- o-r-v-ť t-e h-d-n-? -------------------------- Môžete opraviť tie hodiny? 0
Das Glas ist kaputt. S-l- j- --zbit-. S___ j_ r_______ S-l- j- r-z-i-é- ---------------- Sklo je rozbité. 0
Die Batterie ist leer. Bat---- -e----z---. B______ j_ p_______ B-t-r-a j- p-á-d-a- ------------------- Batéria je prázdna. 0
Können Sie das Hemd bügeln? M----e--y-e---ť tú koše--? M_____ v_______ t_ k______ M-ž-t- v-ž-h-i- t- k-š-ľ-? -------------------------- Môžete vyžehliť tú košeľu? 0
Können Sie die Hose reinigen? Môž--- --č----ť -i- -o-----e? M_____ v_______ t__ n________ M-ž-t- v-č-s-i- t-e n-h-v-c-? ----------------------------- Môžete vyčistiť tie nohavice? 0
Können Sie die Schuhe reparieren? Mô--t- -p---iť--i- to-á-ky? M_____ o______ t__ t_______ M-ž-t- o-r-v-ť t-e t-p-n-y- --------------------------- Môžete opraviť tie topánky? 0
Können Sie mir Feuer geben? M--e-e-m--dať-oh-ň? M_____ m_ d__ o____ M-ž-t- m- d-ť o-e-? ------------------- Môžete mi dať oheň? 0
Haben Sie Streichhölzer oder ein Feuerzeug? Mát- z-pal---al-b- --pa---ač? M___ z______ a____ z_________ M-t- z-p-l-y a-e-o z-p-ľ-v-č- ----------------------------- Máte zápalky alebo zapaľovač? 0
Haben Sie einen Aschenbecher? M-te--opol--k? M___ p________ M-t- p-p-l-í-? -------------- Máte popolník? 0
Rauchen Sie Zigarren? F-----e--igary? F______ c______ F-j-í-e c-g-r-? --------------- Fajčíte cigary? 0
Rauchen Sie Zigaretten? F---í-e -----et-? F______ c________ F-j-í-e c-g-r-t-? ----------------- Fajčíte cigarety? 0
Rauchen Sie Pfeife? F-j--t-----ku? F______ f_____ F-j-í-e f-j-u- -------------- Fajčíte fajku? 0

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Lernen und Lesen

Lernen uns Lesen gehören zusammen. Das gilt natürlich besonders beim Lernen von Fremdsprachen. Wer eine neue Sprache gut lernen will, muss viele Texte lesen. Beim Lesen von fremdsprachiger Literatur verarbeiten wir ganze Sätze. So kann unser Gehirn Vokabeln und Grammatik in einem Kontext lernen. Das hilft ihm dabei, die neuen Inhalte gut abzuspeichern. Einzelne Vokabeln kann sich unser Gedächtnis viel schlechter merken. Beim Lesen lernen wir, welche Bedeutung Wörter haben können. Dadurch entwickeln wir ein Gefühl für die neue Sprache. Natürlich darf die fremdsprachige Literatur nicht zu schwer sein. Moderne Kurzgeschichten oder Krimis sind oft unterhaltsam. Tageszeitungen haben den Vorteil, dass sie immer aktuell sind. Auch Kinderbücher oder Comics eignen sich gut zum Lernen. Die Bilder erleichtern das Verständnis der neuen Sprache. Egal, welche Literatur man wählt – sie sollte lebendig sein! Das heißt, es soll viel passieren, damit die Sprache variiert. Wer nichts findet, kann auch spezielle Lehrbücher benutzen. Es gibt viele Bücher mit einfachen Texten für Lernanfänger. Wichtig ist, dass man beim Lesen immer ein Wörterbuch benutzt. Sobald man ein Wort nicht versteht, sollte man es nachschlagen. Unser Gehirn ist durch das Lesen aktiviert und lernt schnell Neues. Für alle Wörter, die man nicht versteht, legt man eine Datei an. So kann man sie oft wiederholen. Es hilft auch, unbekannte Wörter in der Lektüre farbig zu markieren. Beim nächsten Mal erkennt man sie dann gleich wieder. Wer täglich viel in einer Fremdsprache liest, macht bald Fortschritte. Denn unser Gehirn lernt schnell, die neue Sprache zu imitieren. Es kann sein, dass man irgendwann auch in der fremden Sprache denkt…