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86 [sechsundachtzig]

Fragen – Vergangenheit 2

Fragen – Vergangenheit 2

86 [vuitanta-sis]

Preguntes – Passat 2

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Welche Krawatte hast du getragen? Q--n- -o--at--ha---o-ta-? Q____ c______ h__ p______ Q-i-a c-r-a-a h-s p-r-a-? ------------------------- Quina corbata has portat? 0
Welches Auto hast du gekauft? Qu-n --tx--ha--co--r-t? Q___ c____ h__ c_______ Q-i- c-t-e h-s c-m-r-t- ----------------------- Quin cotxe has comprat? 0
Welche Zeitung hast du abonniert? A-quin----ri-t-ha- --ona-? A q___ d____ t____ a______ A q-i- d-a-i t-h-s a-o-a-? -------------------------- A quin diari t’has abonat? 0
Wen haben Sie gesehen? Qu- h- vi-t? Q__ h_ v____ Q-i h- v-s-? ------------ Qui ha vist? 0
Wen haben Sie getroffen? Amb-q-i-s’-- -ro--t? A__ q__ s___ t______ A-b q-i s-h- t-o-a-? -------------------- Amb qui s’ha trobat? 0
Wen haben Sie erkannt? Q---ha r--oneg--? Q__ h_ r_________ Q-i h- r-c-n-g-t- ----------------- Qui ha reconegut? 0
Wann sind Sie aufgestanden? Qu----’ha --ev--? Q___ s___ l______ Q-a- s-h- l-e-a-? ----------------- Quan s’ha llevat? 0
Wann haben Sie begonnen? Qu-n--a------ça-? Q___ h_ c________ Q-a- h- c-m-n-a-? ----------------- Quan ha començat? 0
Wann haben Sie aufgehört? Q----ha-ac--a-? Q___ h_ a______ Q-a- h- a-a-a-? --------------- Quan ha acabat? 0
Warum sind Sie aufgewacht? Per q-è -’h- de-p---at? P__ q__ s___ d_________ P-r q-è s-h- d-s-e-t-t- ----------------------- Per què s’ha despertat? 0
Warum sind Sie Lehrer geworden? Per---è ---- -et---s---? P__ q__ s___ f__ m______ P-r q-è s-h- f-t m-s-r-? ------------------------ Per què s’ha fet mestre? 0
Warum haben Sie ein Taxi genommen? P-- -u- h--a-af-t un -ax-? P__ q__ h_ a_____ u_ t____ P-r q-è h- a-a-a- u- t-x-? -------------------------- Per què ha agafat un taxi? 0
Woher sind Sie gekommen? D--n -a-v---u-? D___ h_ v______ D-o- h- v-n-u-? --------------- D’on ha vingut? 0
Wohin sind Sie gegangen? O--ha ----? O_ h_ a____ O- h- a-a-? ----------- On ha anat? 0
Wo sind Sie gewesen? On-h---s-a-? O_ h_ e_____ O- h- e-t-t- ------------ On ha estat? 0
Wem hast du geholfen? Q-i h---a-uda-? Q__ h__ a______ Q-i h-s a-u-a-? --------------- Qui has ajudat? 0
Wem hast du geschrieben? A---i-----esc-it? A q__ h__ e______ A q-i h-s e-c-i-? ----------------- A qui has escrit? 0
Wem hast du geantwortet? A qui h-s---s-o-t? A q__ h__ r_______ A q-i h-s r-s-o-t- ------------------ A qui has respost? 0

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Zweisprachigkeit verbessert das Gehör

Menschen, die zwei Sprachen sprechen, hören besser. Sie können verschiedene Geräusche genauer voneinander unterscheiden. Zu diesem Ergebnis ist eine amerikanische Studie gekommen. Forscher haben mehrere Teenager getestet. Ein Teil der Probanden war zweisprachig aufgewachsen. Diese Teenager sprachen Englisch und Spanisch. Der andere Teil der Testpersonen sprach nur Englisch. Die jungen Menschen mussten sich eine bestimmte Silbe anhören. Das war die Silbe „da“. Sie gehörte zu keiner der beiden Sprachen. Die Silbe wurde den Probanden per Kopfhörer vorgespielt. Dabei wurde mit Elektroden ihre Hirnaktivität gemessen. Nach diesem Test mussten sich die Teenager die Silbe nochmals anhören. Dieses Mal waren aber auch viele störende Geräusche zu hören. Das waren verschiedene Stimmen, die sinnlose Sätze sprachen. Die Zweisprachigen reagierten sehr stark auf die Silbe. Ihr Gehirn zeigte große Aktivität. Sie konnten die Silbe mit und ohne Störgeräusche genau identifizieren. Den einsprachigen Probanden gelang das nicht. Ihr Gehör war nicht so gut wie das der zweisprachigen Probanden. Das Ergebnis des Experiments hat die Forscher überrascht. Bisher war nur bekannt, dass Musiker ein besonders gutes Gehör haben. Es scheint aber, dass auch Zweisprachigkeit das Gehör trainiert. Zweisprachige werden permanent mit verschiedenen Klängen konfrontiert. Dadurch muss ihr Gehirn neue Fähigkeiten entwickeln. Es lernt, verschiedene sprachliche Reize genau zu unterscheiden. Die Forscher testen nun, wie Sprachkenntnisse das Gehirn beeinflussen. Vielleicht profitiert das Gehör auch, wenn man später Sprachen lernt…