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de Nebensätze mit dass 2   »   ar ‫الجمل الثانوية مع أنّ 2‬

92 [zweiundneunzig]

Nebensätze mit dass 2

Nebensätze mit dass 2

‫92 [اثنان وتسعون]‬

92 [athnan wataseuna]

‫الجمل الثانوية مع أنّ 2‬

[aljamal alththanawiat me an 2]

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Es ärgert mich, dass du schnarchst. ‫ي----- أ-- ت---.‬ ‫يزعجني أنك تشخر.‬ 0
y-------- 'a--- t-------. yz------- '---- t-------. yzaeijani 'anak tashkhar. y-a-i-a-i 'a-a- t-s-k-a-. ----------'-------------.
Es ärgert mich, dass du so viel Bier trinkst. ‫ي----- أ-- ت--- م- ش-- ا-----.‬ ‫يزعجني أنك تكثر من شرب البيرة.‬ 0
y-------- 'a--- t------ m-- s---- a--------. yz------- '---- t------ m-- s---- a--------. yzaeajuni 'anak takthur min shurb albiarata. y-a-a-u-i 'a-a- t-k-h-r m-n s-u-b a-b-a-a-a. ----------'--------------------------------.
Es ärgert mich, dass du so spät kommst. ‫ي----- أ-- ت--- م------.‬ ‫يزعجني أنك تأتي متأخراً.‬ 0
y-------- 'a--- t--- m--------. yz------- '---- t--- m--------. yzaeijani 'anak tati mtakhraan. y-a-i-a-i 'a-a- t-t- m-a-h-a-n. ----------'-------------------.
Ich glaube, dass er einen Arzt braucht. ‫أ-- أ-- ب---- إ-- ط---.‬ ‫أظن أنه بحاجة إلى طبيب.‬ 0
a--- 'a--- b------ 'i---- t-----. az-- '---- b------ '----- t-----. azun 'anah bihajat 'iilaa tabiba. a-u- 'a-a- b-h-j-t 'i-l-a t-b-b-. -----'-------------'------------.
Ich glaube, dass er krank ist. ‫أ-- أ-- م---.‬ ‫أظن أنه مريض.‬ 0
a--- 'a--- m------. az-- '---- m------. azun 'anah muridan. a-u- 'a-a- m-r-d-n. -----'------------.
Ich glaube, dass er jetzt schläft. ‫أ-- أ-- ن---.‬ ‫أظن أنه نائم.‬ 0
a--- 'a--- n-----. az-- '---- n-----. azun 'anah nayima. a-u- 'a-a- n-y-m-. -----'-----------.
Wir hoffen, dass er unsere Tochter heiratet. ‫ن--- أ- ي---- ا-----.‬ ‫نأمل أن يتزوج ابنتنا.‬ 0
n'a--- 'a- y-------- a-------. n'---- '-- y-------- a-------. n'amal 'an yatazawaj abnatana. n'a-a- 'a- y-t-z-w-j a-n-t-n-. -'-----'---------------------.
Wir hoffen, dass er viel Geld hat. ‫ن--- أ- ت--- ل--- ن----- ك----.‬ ‫نأمل أن تكون لديه نقوداً كثيرة.‬ 0
n'a--- 'a- t---- l----- n------ k--------. n'---- '-- t---- l----- n------ k--------. n'amal 'an takun ladayh nqwdaan kathirata. n'a-a- 'a- t-k-n l-d-y- n-w-a-n k-t-i-a-a. -'-----'---------------------------------.
Wir hoffen, dass er Millionär ist. ‫ن--- أ- ي--- م--------.‬ ‫نأمل أن يكون مليونيراً.‬ 0
i-'a--- 'a- y---- m---------. in----- '-- y---- m---------. in'amal 'an yakun mlywnyraan. i-'a-a- 'a- y-k-n m-y-n-r-a-. --'-----'-------------------.
Ich habe gehört, dass deine Frau einen Unfall hatte. ‫س--- أ- ز---- أ---- ب----.‬ ‫سمعت أن زوجته أصيبت بحادث.‬ 0
i----- 'a-- z------- 'u----- b-----. is---- '--- z------- '------ b-----. ismaet 'ana zawjatih 'usibat bhadth. i-m-e- 'a-a z-w-a-i- 'u-i-a- b-a-t-. -------'-------------'-------------.
Ich habe gehört, dass sie im Krankenhaus liegt. ‫س--- أ--- ف- ا-------.‬ ‫سمعت أنها في المستشفى.‬ 0
s---- 'a---- f- a-----------. sm--- '----- f- a-----------. smiet 'anaha fi almustashfaa. s-i-t 'a-a-a f- a-m-s-a-h-a-. ------'---------------------.
Ich habe gehört, dass dein Auto total kaputt ist. ‫س--- أ- ا------ ت--- ت-----.‬ ‫سمعت أن السيارة تلفت تماماً.‬ 0
i----- 'a-- a-------- t------ t------. is---- '--- a-------- t------ t------. ismaet 'ana alsayarat tulafat tmamaan. i-m-e- 'a-a a-s-y-r-t t-l-f-t t-a-a-n. -------'-----------------------------.
Es freut mich, dass Sie gekommen sind. ‫ي----- أ-- أ---.‬ ‫يسعدني أنك أتيت.‬ 0
y-------- 'a--- 'a----. ys------- '---- '-----. ysaeaduni 'anak 'atita. y-a-a-u-i 'a-a- 'a-i-a. ----------'-----'-----.
Es freut mich, dass Sie Interesse haben. ‫ي----- أ-- م---.‬ ‫يسعدني أنك مهتم.‬ 0
y-------- 'a--- m------. ys------- '---- m------. ysaeiduni 'anak mahtama. y-a-i-u-i 'a-a- m-h-a-a. ----------'------------.
Es freut mich, dass Sie das Haus kaufen wollen. ‫ي----- أ-- س----- ا-----.‬ ‫يسعدني أنك ستشتري المنزل.‬ 0
y-------- 'a--- s--------- a--------. ys------- '---- s--------- a--------. ysieaduni 'anak satashtari almanzala. y-i-a-u-i 'a-a- s-t-s-t-r- a-m-n-a-a. ----------'-------------------------.
Ich fürchte, dass der letzte Bus schon weg ist. ‫أ--- أ- ت--- آ-- ح---- ق- م--.‬ ‫أخشى أن تكون آخر حافلة قد مضت.‬ 0
a------- 'a- t---- a---- h------ q-- m-----. ak------ '-- t---- a---- h------ q-- m-----. akhashaa 'an takun akhar hafilat qad madata. a-h-s-a- 'a- t-k-n a-h-r h-f-l-t q-d m-d-t-. ---------'---------------------------------.
Ich fürchte, dass wir ein Taxi nehmen müssen. ‫أ--- أ--- س---- ل--- س---- أ---.‬ ‫أخشى أننا سنضطر لأخذ سيارة أجرة.‬ 0
a------ 'a---- s------- l-'a---- s------ 'a-----. ak----- '----- s------- l------- s------ '------. akhshaa 'anana sanadtur li'akhdh sayarat 'ajrata. a-h-h-a 'a-a-a s-n-d-u- l-'a-h-h s-y-r-t 'a-r-t-. --------'-----------------'--------------'------.
Ich fürchte, dass ich kein Geld bei mir habe. ‫أ--- أ-- أ--- ن-----.‬ ‫أخشى ألا أحمل نقوداً.‬ 0
a------- 'a--- 'a---- n------. ak------ '---- '----- n------. akhashaa 'alaa 'ahmil nqwdaan. a-h-s-a- 'a-a- 'a-m-l n-w-a-n. ---------'-----'-------------.

Von der Geste zur Sprache

Wenn wir sprechen oder hören, hat unser Gehirn viel zu tun. Es muss die sprachlichen Signale verarbeiten. Auch Gesten und Symbole sind sprachliche Signale. Sie existierten schon vor der menschlichen Sprache. Manche Zeichen werden in allen Kulturen verstanden. Andere Zeichen müssen gelernt werden. Sie sind nicht von sich aus verständlich. Gesten und Symbole werden wie Sprache verarbeitet. Und sie werden in derselben Hirnregion verarbeitet! Das hat eine neue Studie bewiesen. Forscher haben mehrere Probanden getestet. Diese Versuchspersonen mussten sich verschiedene Videoclips ansehen. Während sie die Clips sahen, wurde ihre Hirnaktivität gemessen. In einem Teil der Clips wurden verschiedene Dinge ausgedrückt. Das geschah mit Bewegungen, Symbolen und Sprache. Die andere Versuchsgruppe sah sich andere Videoclips an. Diese Videos waren Nonsens-Clips. Sprache, Gesten und Symbole existierten nicht. Sie hatten keine Bedeutung. Durch die Messung sahen die Forscher, was wo verarbeitet wurde. Sie konnten die Hirnaktivität der Probanden miteinander vergleichen. Alles, was eine Bedeutung hatte, wurde in derselben Region analysiert. Das Ergebnis dieses Experiments ist sehr interessant. Es zeigt, wie unser Gehirn Sprache neu gelernt hat. Zuerst kommunizierte der Mensch mit Gesten. Später entwickelte er eine Sprache. Das Gehirn musste also lernen, Sprache wie Gesten zu verarbeiten. Und offenbar hat es dazu die alte Version einfach aktualisiert…