Φράσεις

el Καθαρισμός σπιτιού   »   he ‫ניקוי הבית‬

18 [δεκαοκτώ]

Καθαρισμός σπιτιού

Καθαρισμός σπιτιού

‫18 [שמונה עשרה]‬

18 [shmoneh essreh]

‫ניקוי הבית‬

[niqui habait]

Ελληνικά Εβραϊκά Παίζω Περισσότερο
Σήμερα είναι Σάββατο. ‫ה--- י-- ש--.‬ ‫היום יום שבת.‬ 0
h---- y-- s-----. ha--- y-- s-----. hayom yom shabat. h-y-m y-m s-a-a-. ----------------.
Σήμερα έχουμε χρόνο. ‫ה--- י- ל-- ז--.‬ ‫היום יש לנו זמן.‬ 0
h---- y--- l--- z---. ha--- y--- l--- z---. hayom yesh lanu zman. h-y-m y-s- l-n- z-a-. --------------------.
Σήμερα καθαρίζουμε το σπίτι. ‫ה--- א---- מ---- א- ה---.‬ ‫היום אנחנו מנקים את הבית.‬ 0
h---- a----- m------ e- h-----. ha--- a----- m------ e- h-----. hayom anaxnu menaqim et habait. h-y-m a-a-n- m-n-q-m e- h-b-i-. ------------------------------.
(Εγώ) καθαρίζω το μπάνιο. ‫א-- מ--- א- ח-- ה------.‬ ‫אני מנקה את חדר האמבטיה.‬ 0
a-- m------/m------ e- x---- h-'a-------. an- m------/m------ e- x---- h----------. ani menaqeh/menaqah et xadar ha'ambatiah. a-i m-n-q-h/m-n-q-h e- x-d-r h-'a-b-t-a-. -----------/-------------------'--------.
Ο άντρας μου πλένει το αυτοκίνητο. ‫ב--- ר--- א- ה------.‬ ‫בעלי רוחץ את המכונית.‬ 0
b-'a-- r----- e- h---------. ba---- r----- e- h---------. ba'ali roxets et hamekhonit. b-'a-i r-x-t- e- h-m-k-o-i-. --'------------------------.
Τα παιδιά καθαρίζουν τα ποδήλατα. ‫ה----- מ---- א- ה-------.‬ ‫הילדים מנקים את האופניים.‬ 0
h-------- m------ e- h-'o------. ha------- m------ e- h---------. hayeladim menaqim et ha'ofanaim. h-y-l-d-m m-n-q-m e- h-'o-a-a-m. -----------------------'-------.
Η γιαγιά ποτίζει τα λουλούδια. ‫ס--- מ--- א- ה-----.‬ ‫סבתא משקה את הפרחים.‬ 0
s---- m------ e- h-------. sa--- m------ e- h-------. savta mashqah et hapraxim. s-v-a m-s-q-h e- h-p-a-i-. -------------------------.
Τα παιδιά τακτοποιούν το παιδικό δωμάτιο. ‫ה----- מ----- א- ח-- ה-----.‬ ‫הילדים מסדרים את חדר הילדים.‬ 0
h-------- m------- e- x---- h--------. ha------- m------- e- x---- h--------. hayeladim mesadrim et xadar hayeladim. h-y-l-d-m m-s-d-i- e- x-d-r h-y-l-d-m. -------------------------------------.
Ο άντρας μου τακτοποιεί το γραφείο του. ‫ב--- מ--- א- ש---- ה----- ש--.‬ ‫בעלי מסדר את שולחן הכתיבה שלו.‬ 0
b-'a-- m------ e- s------ h------- s----. ba---- m------ e- s------ h------- s----. ba'ali mesader et shulxan haktivah shelo. b-'a-i m-s-d-r e- s-u-x-n h-k-i-a- s-e-o. --'-------------------------------------.
(Εγώ) βάζω τα ρούχα στο πλυντήριο. ‫א-- ש- / ה א- ה----- ב----- כ----.‬ ‫אני שם / ה את הכביסה במכונת כביסה.‬ 0
a-- s---/s----- e- h------- b-------- k-----. an- s---/s----- e- h------- b-------- k-----. ani ssam/ssameh et hakvisah bimkhonat kvisah. a-i s-a-/s-a-e- e- h-k-i-a- b-m-h-n-t k-i-a-. --------/-----------------------------------.
(Εγώ) απλώνω τα ρούχα. ‫א-- ת--- א- ה-----.‬ ‫אני תולה את הכביסה.‬ 0
a-- t----/t---- e- h-------. an- t----/t---- e- h-------. ani toleh/tolah et hakvisah. a-i t-l-h/t-l-h e- h-k-i-a-. ---------/-----------------.
(Εγώ) σιδερώνω τα ρούχα. ‫א-- מ--- / צ- א- ה----- ה-----.‬ ‫אני מגהץ / צת את הבגדים הנקיים.‬ 0
a-- m-------/m--------- e- h------- h-------. an- m-------/m--------- e- h------- h-------. ani megahets/megahetset et habgadim haneqiim. a-i m-g-h-t-/m-g-h-t-e- e- h-b-a-i- h-n-q-i-. ------------/-------------------------------.
Τα παράθυρα είναι βρώμικα. ‫ה------ מ-------.‬ ‫החלונות מלוכלכים.‬ 0
h-------- m-----------. ha------- m-----------. haxalonot melukhlakhim. h-x-l-n-t m-l-k-l-k-i-. ----------------------.
Το πάτωμα είναι βρώμικο. ‫ה---- מ------.‬ ‫הרצפה מלוכלכת.‬ 0
h-------- m-----------. ha------- m-----------. haritspah melukhlekhet. h-r-t-p-h m-l-k-l-k-e-. ----------------------.
Τα πιάτα είναι βρώμικα. ‫ה---- מ-------.‬ ‫הכלים מלוכלכים.‬ 0
h------ m-----------. ha----- m-----------. hakelim melukhlakhim. h-k-l-m m-l-k-l-k-i-. --------------------.
Ποιος καθαρίζει τα παράθυρα; ‫מ- מ--- א- ה------?‬ ‫מי מנקה את החלונות?‬ 0
m- m------ e- h--------? mi m------ e- h--------? mi menaqeh et haxalonot? m- m-n-q-h e- h-x-l-n-t? -----------------------?
Ποιος βάζει ηλεκτρική σκούπα; ‫מ- ש--- א--?‬ ‫מי שואב אבק?‬ 0
m- s--'e- a---? mi s----- a---? mi sho'ev avaq? m- s-o'e- a-a-? ------'-------?
Ποιος πλένει τα πιάτα; ‫מ- ש--- א- ה----?‬ ‫מי שוטף את הכלים?‬ 0
m- s----- e- h------? mi s----- e- h------? mi shotef et hakelim? m- s-o-e- e- h-k-l-m? --------------------?

Πρώιμη μάθηση

Οι ξένες γλώσσες σήμερα γίνονται όλο και πιο σημαντικές. Αυτό ισχύει και στην επαγγελματική ζωή. Επομένως, ο αριθμός των ανθρώπων που μαθαίνουν γλώσσες αυξάνεται. Πολλοί γονείς θέλουν τα παιδιά τους να μαθαίνουν ξένες γλώσσες. Κατα προτίμηση σε μικρή ηλικία. Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν ήδη διεθνή δημοτικά σχολεία. Επίσης, τα νηπιαγωγεία με πολύγλωσση εκπαίδευση γίνονται όλο και πιο δημοφιλή. Η πρώιμη μάθηση έχει πολλά πλεονεκτήματα. Αυτό οφείλεται στην ανάπτυξη του εγκεφάλου μας . Μέχρι το 4ο τέταρτο έτος της ηλικίας μας, ο εγκέφαλός μας δημιουργεί δομές για την εκμάθηση γλωσσών. Αυτά τα νευρωνικά δίκτυα μας βοηθούν στην μάθηση. Σε μεγαλύτερη ηλικία, οι νέες δομές δεν αναπτύσσονται τόσο καλά. Τα μεγαλύτερα παιδιά και οι ενήλικες μαθαίνουν γλώσσες πολύ πιο δύσκολα. Για αυτόν το λόγο, πρέπει να υποστηρίζουμε ενεργά την πρώιμη ανάπτυξη του μυαλού μας. Εν ολίγοις, όσο πιο νέος τόσο καλύτερα. Υπάρχουν, όμως, άνθρωποι, που επικρίνουν την πρώιμη μάθηση. Φοβούνται ότι η πολυγλωσσία υπερφορτώνει τα μικρά παιδιά. Επιπλέον, υπάρχει ο κίνδυνος να μη μάθουν καμία γλώσσα σωστά. Από επιστημονικής πλευράς, αυτοί οι φόβοι είναι αδικαιολόγητοι. Οι περισσότεροι γλωσσολόγοι και νευρο-ψυχολόγοι είναι αισιόδοξοι. Οι μελέτες τους σε αυτόν τον τομέα έχουν θετικά αποτελέσματα. Σύμφωνα με αυτά, τα παιδιά συνήθως διασκεδάζουν την ώρα του μαθήματος της ξένης γλώσσας. Και όταν τα παιδιά μαθαίνουν γλώσσες, μπαίνουν στην διαδικασία να σκεφτούν πάνω στην γλώσσα. Γι΄αυτό και μέσω της ξένης γλώσσας μαθαίνουν να καταλαβαίνουν καλύτερα την μητρική τους. Από τις γνώσεις τους στις ξένες γλώσσες επωφελούναι μια ζωή. Ίσως είναι καλύτερα να αρχίσει κανείς με πιο δύσκολες γλώσσες. Διότι ο εγκέφαλος των παιδιών λειτουργεί γρήγορα και διαισθητικά. Αποθηκεύει το ίδιο εύκολα το hello, το ciao ή το neih hou!
Ξέρατε ότι?
Η γλώσσα χίντι ανήκει στις ινδοάριες γλώσσες. Τη μιλάνε στις περισσότερες χώρες της βόρειας και κεντρικής Ινδίας. Τα χίντι είναι συγγενικά με τα ούρντου, τα οποία μιλούν βασικά στο Πακιστάν. Κατά βάση αυτές οι δύο γλώσσες είναι σχεδόν πανομοιότυπες. Η σημαντική διαφορά τους είναι στη γραφή. Τα χίντι γράφονται με τη Δεβαναγαρική αλφαβήτα. Τα ούρντου εν αντιθέσει, χρησιμοποιούν το αραβικό γραφικό σύστημα. Χαρακτηριστικό για τα χίντι είναι οι πολλές διάλεκτοι. Λόγω του μεγέθους της χώρας αυτές διαφέρουν η μία από την άλλη σε μερικά σημεία πολύ έντονα. Για 300 εκατομμύρια ανθρώπους τα χίντι είναι η μητρική γλώσσα. Σε αυτούς προστίθενται και άλλα 150 εκατομμύρια, που κατέχουν τα χίντι ως δεύτερη γλώσσα. Έτσι τα χίντι συγκαταλέγονται στις γλώσσες με τους περισσότερους χρήστες σε όλον τον κόσμο. Μετά τα κινεζικά βρίσκεται στη δεύτερη θέση. Προσπερνούν ακόμη και τα ισπανικά και τα αγγλικά! Και η επιρροή της Ινδίας στον κόσμο συνεχώς αυξάνεται!