Φράσεις

el Ραντεβού   »   ja 約束

24 [είκοσι τέσσερα]

Ραντεβού

Ραντεβού

24 [二十四]

24 [Nijūyon]

約束

[yakusoku]

Επιλέξτε πώς θέλετε να δείτε τη μετάφραση:   
Ελληνικά Ιαπωνικά Παίζω Περισσότερο
Έχασες το λεωφορείο; バスに 乗り遅れたの です か ？ バスに 乗り遅れたの です か ？ バスに 乗り遅れたの です か ？ バスに 乗り遅れたの です か ？ バスに 乗り遅れたの です か ？ 0
bas- -- nori--u-e-a -odesu--a? b--- n- n---------- n----- k-- b-s- n- n-r-o-u-e-a n-d-s- k-? ------------------------------ basu ni noriokureta nodesu ka?
Σε περίμενα μισή ώρα. 私は 30分も あなたを 待って いました 。 私は 30分も あなたを 待って いました 。 私は 30分も あなたを 待って いました 。 私は 30分も あなたを 待って いました 。 私は 30分も あなたを 待って いました 。 0
w-tas-i----30--- mo---a-- o--a--e--ma----a. w------ w- 3---- m- a---- o m---- i-------- w-t-s-i w- 3---u m- a-a-a o m-t-e i-a-h-t-. ------------------------------------------- watashi wa 30-bu mo anata o matte imashita.
Δεν έχεις κινητό μαζί σου; あなたは 携帯電話を 持って ないの です か ？ あなたは 携帯電話を 持って ないの です か ？ あなたは 携帯電話を 持って ないの です か ？ あなたは 携帯電話を 持って ないの です か ？ あなたは 携帯電話を 持って ないの です か ？ 0
anat- wa-g---a-----a o -ot--nai-n----u-k-? a---- w- g---------- o m------- n----- k-- a-a-a w- g-i-a-d-n-a o m-t-e-a- n-d-s- k-? ------------------------------------------ anata wa geitaidenwa o mottenai nodesu ka?
Την επόμενη φορά να είσαι στην ώρα σου! 今度は 遅れない ように ！ 今度は 遅れない ように ！ 今度は 遅れない ように ！ 今度は 遅れない ように ！ 今度は 遅れない ように ！ 0
k------a -k-------y--n-! k---- w- o------- y- n-- k-n-o w- o-u-e-a- y- n-! ------------------------ kondo wa okurenai yō ni!
Την επόμενη φορά πάρε ταξί! 今度は タクシーで 来なさい ！ 今度は タクシーで 来なさい ！ 今度は タクシーで 来なさい ！ 今度は タクシーで 来なさい ！ 今度は タクシーで 来なさい ！ 0
k-ndo--a ta------d- k- ---a-! k---- w- t------ d- k- n----- k-n-o w- t-k-s-ī d- k- n-s-i- ----------------------------- kondo wa takushī de ki nasai!
Την επόμενη φορά πάρε μαζί σου μια ομπρέλα! 今度は 傘を 持ってくる ように ！ 今度は 傘を 持ってくる ように ！ 今度は 傘を 持ってくる ように ！ 今度は 傘を 持ってくる ように ！ 今度は 傘を 持ってくる ように ！ 0
kond---- k--a --mott---ur- -ō --! k---- w- k--- o m---- k--- y- n-- k-n-o w- k-s- o m-t-e k-r- y- n-! --------------------------------- kondo wa kasa o motte kuru yō ni!
Αύριο έχω ρεπό. 明日は 時間が あります 。 明日は 時間が あります 。 明日は 時間が あります 。 明日は 時間が あります 。 明日は 時間が あります 。 0
as--t---------n-ga-a-ima--. a----- w- j---- g- a------- a-h-t- w- j-k-n g- a-i-a-u- --------------------------- ashita wa jikan ga arimasu.
Θα συναντηθούμε αύριο; 明日 、 会いましょう か ？ 明日 、 会いましょう か ？ 明日 、 会いましょう か ？ 明日 、 会いましょう か ？ 明日 、 会いましょう か ？ 0
a-hit----------- --? a------ a------- k-- a-h-t-, a-m-s-o- k-? -------------------- ashita, aimashou ka?
Λυπάμαι, αύριο δεν μπορώ. 残念ながら 、 明日は 都合が 悪い です 。 残念ながら 、 明日は 都合が 悪い です 。 残念ながら 、 明日は 都合が 悪い です 。 残念ながら 、 明日は 都合が 悪い です 。 残念ながら 、 明日は 都合が 悪い です 。 0
za---en----a--- --hit- wa ts--ō-g- w-r-ide--. z-------------- a----- w- t---- g- w--------- z-n-n-n-n-g-r-, a-h-t- w- t-u-ō g- w-r-i-e-u- --------------------------------------------- zan'nen'nagara, ashita wa tsugō ga waruidesu.
Έχεις κανονίσει κάτι για αυτό το Σαββατοκύριακο; 今週末 、 もう 予定が 入って います か ？ 今週末 、 もう 予定が 入って います か ？ 今週末 、 もう 予定が 入って います か ？ 今週末 、 もう 予定が 入って います か ？ 今週末 、 もう 予定が 入って います か ？ 0
i-a-shūm-tsu- m--yo--- ga hait-- -mas----? i-- s-------- m- y---- g- h----- i---- k-- i-a s-ū-a-s-, m- y-t-i g- h-i-t- i-a-u k-? ------------------------------------------ ima shūmatsu, mō yotei ga haitte imasu ka?
Ή μήπως έχεις ήδη ραντεβού με κάποιον; それとも 、 先約が あるの です か ？ それとも 、 先約が あるの です か ？ それとも 、 先約が あるの です か ？ それとも 、 先約が あるの です か ？ それとも 、 先約が あるの です か ？ 0
s-ret-mo----n'y--u--a------o-e-----? s-------- s------- g- a-- n----- k-- s-r-t-m-, s-n-y-k- g- a-u n-d-s- k-? ------------------------------------ soretomo, sen'yaku ga aru nodesu ka?
Προτείνω να συναντηθούμε το Σαββατοκύριακο. 週末に 会おうと 思いますが 、 どうです か 。 週末に 会おうと 思いますが 、 どうです か 。 週末に 会おうと 思いますが 、 どうです か 。 週末に 会おうと 思いますが 、 どうです か 。 週末に 会おうと 思いますが 、 どうです か 。 0
s--m-----ni-a-- -- --oi---u-a--d-de-- --. s------- n- a-- t- o---------- d----- k-- s-ū-a-s- n- a-u t- o-o-m-s-g-, d-d-s- k-. ----------------------------------------- shūmatsu ni aou to omoimasuga, dōdesu ka.
Πάμε για πικνίκ; ピクニックに 行きましょう か ？ ピクニックに 行きましょう か ？ ピクニックに 行きましょう か ？ ピクニックに 行きましょう か ？ ピクニックに 行きましょう か ？ 0
p---n--k- ---i--m--h----a? p-------- n- i-------- k-- p-k-n-k-u n- i-i-a-h-u k-? -------------------------- pikunikku ni ikimashou ka?
Πάμε στην παραλία; 浜辺に 行きましょう か ？ 浜辺に 行きましょう か ？ 浜辺に 行きましょう か ？ 浜辺に 行きましょう か ？ 浜辺に 行きましょう か ？ 0
h-ma----- ----as-o- -a? h----- n- i-------- k-- h-m-b- n- i-i-a-h-u k-? ----------------------- hamabe ni ikimashou ka?
Πάμε στο βουνό; 山に 行きましょう か ？ 山に 行きましょう か ？ 山に 行きましょう か ？ 山に 行きましょう か ？ 山に 行きましょう か ？ 0
yama -- -kim---o- -a? y--- n- i-------- k-- y-m- n- i-i-a-h-u k-? --------------------- yama ni ikimashou ka?
Θα περάσω να σε πάρω από το γραφείο. オフィスに 迎えに 行きます 。 オフィスに 迎えに 行きます 。 オフィスに 迎えに 行きます 。 オフィスに 迎えに 行きます 。 オフィスに 迎えに 行きます 。 0
o------- -u-ae -i ikim-s-. o---- n- m---- n- i------- o-i-u n- m-k-e n- i-i-a-u- -------------------------- ofisu ni mukae ni ikimasu.
Θα περάσω να σε πάρω από το σπίτι. 家に 迎えに 行きます 。 家に 迎えに 行きます 。 家に 迎えに 行きます 。 家に 迎えに 行きます 。 家に 迎えに 行きます 。 0
ie -i m-ka---- ik-----. i- n- m---- n- i------- i- n- m-k-e n- i-i-a-u- ----------------------- ie ni mukae ni ikimasu.
Θα περάσω να σε πάρω από την στάση του λεωφορείου. バス停 まで 迎えに 行きます 。 バス停 まで 迎えに 行きます 。 バス停 まで 迎えに 行きます 。 バス停 まで 迎えに 行きます 。 バス停 まで 迎えに 行きます 。 0
ba---ei-m------kae-ni -k---s-. b------ m--- m---- n- i------- b-s-t-i m-d- m-k-e n- i-i-a-u- ------------------------------ basutei made mukae ni ikimasu.

Κατεβάστε MP3 (.zip αρχεία)

Δεν βρέθηκε βίντεο!

Συμβουλές για την εκμάθηση ξένων γλωσσών

Το να μάθεις μια ξένη γλώσσα είναι πάντα κοπιαστικό. Η προφορά, η γραμματική και το λεξιλόγιο απαιτούν πειθαρχία. Υπάρχουν όμως διάφορες πρακτικές που κάνουν την εκμάθηση ευκολότερη! Αρχικά είναι σημαντικό να έχετε θετική σκέψη. Να χαίρεστε για τη νέα γλώσσα και τις νέες εμπειρίες! Θεωρητικά, δεν έχει σημασία με τι θα αρχίσετε. Διαλέξτε ένα θέμα που σας ενδιαφέρει ιδιαίτερα. Είναι σημαντικό να εστιάσετε πρώτα στην ακουστική και στην ομιλία. Μετά θα ακολουθήσουν η γραφή και η ανάγνωση κειμένων. Βρείτε ένα σύστημα που ταιριάζει σε εσάς και στην καθημερινότητά σας. Μπορείτε να μαθαίνετε τα επίθετα μαζί με τα αντίθετά τους. Ή να γεμίσετε τους τοίχους του διαμερίσματός σας με αφίσες με λεξιλόγιο. Την ώρα που αθλείστε ή βρίσκεστε στο αυτοκίνητο μπορείτε να μελετάτε με ακουστικά αρχεία. Αν κάποιο θέμα σας πέφτει πολύ δύσκολο, διακόψτε. Κάντε ένα διάλειμμα ή μάθετε κάτι άλλο! Με αυτό τον τρόπο δεν θα βαρεθείτε την νέα ξένη γλώσσα. Είναι διασκεδαστικό να λύνει κανείς σταυρόλεξα στη νέα ξένη γλώσσα. Οι ξενόγλωσσες ταινίες είναι μια καλή εναλλακτική. Διαβάζοντας ξενόγλωσσες εφημερίδες μπορείτε να μάθετε πολλά για τη χώρα και τους ανθρώπους. Στο διαδίκτυο υπάρχουν πολλές ασκήσεις που μπορείτε να κάνετε συμπληρωματικά. Επίσης αναζητήστε φίλους που έχουν και αυτοί όρεξη για ξένες γλώσσες. Μην μελετάτε ποτέ νέα πράγματα μεμονωμένα, αλλά πάντα σε σχέση με τα συμφραζόμενα. Κάντε τακτικά επαναλήψεις! Έτσι ο εγκέφαλος σας θα μπορεί να αφομοιώσει καλά την ύλη. Όσοι δεν αντέχουν άλλη θεωρία, ας ετοιμάσουν βαλίτσες! Ο καλύτερος τρόπος για να μάθεις μια γλώσσα είναι μαζί με άτομα που την μιλούν ωςμητρική. Μπορείτε να κρατήσετε ημερολόγιο με τις εμπειρίες του ταξιδιού. Αλλά το πιο σημαντικό είναι: Μην τα παρατάτε ποτέ!
Ξέρατε ότι?
Τα κορεατικά μιλούνται από περίπου 75 εκατομμύρια ανθρώπους. Αυτοί ζούν, φυσικά, ως επί το πλείστον στη Βόρεια και Νότια Κορέα. Αλλά και στην Κίνα και στην Ιαπωνία υπάρχουν κορεατικές μειονότητες. Γλωσσολογικά δεν είναι σαφές σε ποια γλωσσική οικογένεια ανήκουν τα κορεατικά. Το ότι η Κορέα είναι χωρισμένη, φαίνεται και στη γλώσσα των δύο χωρών. Η Νότια Κορέα παίρνει, για παράδειγμα, πολλές λέξεις από τα αγγλικά. Συχνά οι Βορειοκορεάτες δεν καταλαβαίνουν αυτές τις λέξεις. Οι επίσημες γλώσσες των δύο χωρών προσαρμόζονται στις εκάστοτε διαλέκτους των πρωτευουσών. Ένα ακόμη χαρακτηριστικό της κορεατικής γλώσσας είναι η ακρίβειά της. Η γλώσσα καταδεικνύει, πχ, τη σχέση μεταξύ των συνομιλητών. Υπάρχουν, λοιπόν, πολλοί τύποι ευγενείας, και πολλοί διαφορετικοί όροι για τους συγγενείς. Η κορεατική γραφή είναι μια γραφή γραμμάτων. Ξεχωριστά γράμματα ομαδοποιούνται σαν συλλαβές σε νοητά τετράγωνα. Ιδιαιτέρως ενδιαφέροντα είναι τα σύμφωνα, τα οποία εξ αιτίας της μορφής τους λειτουργούν σαν εικόνες. Δείχνουν ποια θέση έχουν κατά τη διάρκεια της έκφρασης, το στόμα, η γλώσσα, ο ουρανίσκος και ο φάρυγγας.