Frazlibro

eo Genitivo   »   fi Genetiivi

99 [naŭdek naŭ]

Genitivo

Genitivo

99 [yhdeksänkymmentäyhdeksän]

Genetiivi

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:   
esperanto finna Ludu Pli
la kato de mia amikino y-tä--ni-ki-sa y------- k---- y-t-v-n- k-s-a -------------- ystäväni kissa 0
la hundo de mia amiko y--ä--ni --ira y------- k---- y-t-v-n- k-i-a -------------- ystäväni koira 0
la ludiloj de miaj gefiloj l-psie-- --ikkik-lut l------- l---------- l-p-i-n- l-i-k-k-l-t -------------------- lapsieni leikkikalut 0
Tio estas la mantelo de mia kolego. T-mä on-t---av--i-- -ää-l--t--ki. T--- o- t---------- p------------ T-m- o- t-ö-a-e-i-i p-ä-l-s-a-k-. --------------------------------- Tämä on työkaverini päällystakki. 0
Tio estas la aŭto de mia kolegino. Tämä-o- ---k-v-r--- -u--. T--- o- t---------- a---- T-m- o- t-ö-a-e-i-i a-t-. ------------------------- Tämä on työkaverini auto. 0
Tio estas la laboro de miaj kolegoj. Nä----vat työka-e-e-de-i-t-öt. N--- o--- t------------- t---- N-m- o-a- t-ö-a-e-e-d-n- t-ö-. ------------------------------ Nämä ovat työkavereideni työt. 0
La butono de la ĉemizo mankas. Pa---- na--i ---i-ti. P----- n---- o- i---- P-i-a- n-p-i o- i-t-. --------------------- Paidan nappi on irti. 0
La ŝlosilo de la garaĝo forestas. Autot-l----av--- -n pois-a. A--------- a---- o- p------ A-t-t-l-i- a-a-n o- p-i-s-. --------------------------- Autotallin avain on poissa. 0
La komputilo de la estro difektiĝis. Po--- -iet-k-ne-on-r----. P---- t-------- o- r----- P-m-n t-e-o-o-e o- r-k-i- ------------------------- Pomon tietokone on rikki. 0
Kiuj estas la gepatroj de la knabino? K---ä ---t --tön -an-e--a-? K---- o--- t---- v--------- K-t-ä o-a- t-t-n v-n-e-m-t- --------------------------- Ketkä ovat tytön vanhemmat? 0
Kiel mi atingu la domon de ŝiaj gepatroj? Mit-n --ä--n--än---va--em-----a t-lolle? M---- p----- h---- v----------- t------- M-t-n p-ä-e- h-n-n v-n-e-p-e-s- t-l-l-e- ---------------------------------------- Miten pääsen hänen vanhempiensa talolle? 0
La domo situas je la fino de la strato. T-l- o------n ----sä. T--- o- k---- p------ T-l- o- k-d-n p-ä-s-. --------------------- Talo on kadun päässä. 0
Kiel nomiĝas la ĉefurbo de Svislando? Mi-kä--imi-e- o- -v----in -ä---u-u-ki? M---- n------ o- S------- p----------- M-n-ä n-m-n-n o- S-e-t-i- p-ä-a-p-n-i- -------------------------------------- Minkä niminen on Sveitsin pääkaupunki? 0
Kiel titoliĝas la libro? Mi-kä-n-min-- -n k--j-- -t----o? M---- n------ o- k----- o------- M-n-ä n-m-n-n o- k-r-a- o-s-k-o- -------------------------------- Minkä niminen on kirjan otsikko? 0
Kiel nomiĝas la gefiloj de la najbaroj? M--kä n-m-si- --------p--in l----t? M---- n------ o--- n------- l------ M-n-ä n-m-s-ä o-a- n-a-u-i- l-p-e-? ----------------------------------- Minkä nimisiä ovat naapurin lapset? 0
Kiuj estas la feridatoj de la infanoj? M-ll--n -n l-s-e--ko-lu---a? M------ o- l----- k--------- M-l-o-n o- l-s-e- k-u-u-o-a- ---------------------------- Milloin on lasten koululoma? 0
Kiuj estas la konsulthoroj de la kuracisto? Mil-o-n -------äri------a-n----? M------ o- l------- v----------- M-l-o-n o- l-ä-ä-i- v-s-a-n-t-o- -------------------------------- Milloin on lääkärin vastaanotto? 0
Kiuj estas la malfermhoroj de la muzeo? M-ll------a--mu---- ---i----j--? M------ o--- m----- a----------- M-l-o-n o-a- m-s-o- a-k-o-o-j-t- -------------------------------- Milloin ovat museon aukioloajat? 0

Elŝutu MP3 (.zip dosierojn)

Neniu video trovita!

Pli bona koncentriĝo = pli bona lerno

Ni lernante devas koncentriĝi. Nia tuta atento devas orientiĝi al unu afero. La kapablo koncentriĝi ne estas denaska. Ni devas unue lerni koncentriĝi. Tio ĝenerale okazas infanvarteje aŭ lerneje. Sesjaraj infanoj povas koncentriĝi dum ĉirkaŭ 15 minutoj. 14jaraj adoleskuloj duoble laboras samdaŭre koncentrite. La koncentriĝa fazo de la plenkreskuloj daŭras ĉirkaŭ 45 minutojn. Post difinita tempo, la koncentriĝo malkreskas. La lernantoj poste perdas la intereson pri la enhavo. Ankaŭ povas esti ke ili laciĝas aŭ streĉiĝas. Tio malfaciligas la lernon. La memoro ne plu povas tiel bone encerbigi la enhavon. Sed sian koncentriĝon oni povas ankaŭ kreskigi! Gravegas ke oni lernonte sufiĉe dormintu. Kiu lacas, tiu povas koncentriĝi nur mallongan tempon. Nia cerbo faras pli da eraroj kiam ni lacas. Niaj emocioj ankaŭ influas nian koncentriĝon. Kiu efike volas lerni, tiu devus havi neŭtralan emocian staton. Tro multaj pozitivaj aŭ negativaj emocioj malhelpas la lernan sukceson. Oni kompreneble ne ĉiam povas kontroli siajn emociojn. Sed oni povas provi lernante ignori ilin. Kiu volas esti koncentrita, tiu devas esti motivita. Ni lernante ĉiam devas havi videblan celon. Nur tiam nia cerbo pretas koncentriĝi. Por bona koncentriĝo ankaŭ gravas kvieta ĉirkaŭaĵo. Kaj oni devus lernante trinki multe da akvo, tio tenas veka… Kiu ĉion ĉi atentas, tiu certe longe koncentrita restas!