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es En la cocina   »   te వంటగదిలో

19 [diecinueve]

En la cocina

En la cocina

19 [పంతొమ్మిది]

19 [Pantom\'midi]

వంటగదిలో

[Vaṇṭagadilō]

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español telugu Sonido más
¿Tienes una cocina nueva? మీ-- క---- వ----- ఉ---? మీకు కొత్త వంటగది ఉందా? 0
M--- k---- v-------- u---? Mī-- k---- v-------- u---? Mīku kotta vaṇṭagadi undā? M-k- k-t-a v-ṇ-a-a-i u-d-? -------------------------?
¿Qué quieres cocinar hoy? ఈర--- మ--- ఏ-- వ-------- అ-------------? ఈరోజు మీరు ఏమి వండుదామని అనుకుంటున్నారు? 0
Ī---- m--- ē-- v---------- a------------? Īr--- m--- ē-- v---------- a------------? Īrōju mīru ēmi vaṇḍudāmani anukuṇṭunnāru? Ī-ō-u m-r- ē-i v-ṇ-u-ā-a-i a-u-u-ṭ-n-ā-u? ----------------------------------------?
¿Cocinas en una cocina eléctrica o de gas? మీ-- ఎ---------- ల--- గ----- స----- ద------ వ-------? మీరు ఎలెక్ట్రిక్ లేదా గ్యాస్ స్టౌవ్ దేనిమీద వండుతారు? 0
M--- e------- l--- g--- s---- d------- v--------? Mī-- e------- l--- g--- s---- d------- v--------? Mīru elekṭrik lēdā gyās sṭauv dēnimīda vaṇḍutāru? M-r- e-e-ṭ-i- l-d- g-ā- s-a-v d-n-m-d- v-ṇ-u-ā-u? ------------------------------------------------?
¿Quieres que pique las cebollas? నే-- ఉ---------- త----? నేను ఉల్లిపాయలను తరగనా? 0
N--- u----------- t-------? Nē-- u----------- t-------? Nēnu ullipāyalanu taraganā? N-n- u-l-p-y-l-n- t-r-g-n-? --------------------------?
¿Quieres que pele las patatas? నే-- బ---------- త----------? నేను బంగాళాదుంపల తొక్కుతీయనా? 0
N--- b------------- t----------? Nē-- b------------- t----------? Nēnu baṅgāḷādumpala tokkutīyanā? N-n- b-ṅ-ā-ā-u-p-l- t-k-u-ī-a-ā? -------------------------------?
¿Quieres que lave la lechuga? నే-- త------- క----? నేను తోటకూరని కడగనా? 0
N--- t--------- k-------? Nē-- t--------- k-------? Nēnu tōṭakūrani kaḍaganā? N-n- t-ṭ-k-r-n- k-ḍ-g-n-? ------------------------?
¿Dónde están los vasos? గ్------ ఎ---- ఉ------? గ్లాసులు ఎక్కడ ఉన్నాయి? 0
G------ e----- u-----? Gl----- e----- u-----? Glāsulu ekkaḍa unnāyi? G-ā-u-u e-k-ḍ- u-n-y-? ---------------------?
¿Dónde está la vajilla? గి------ ఎ---- ఉ------? గిన్నెలు ఎక్కడ ఉన్నాయి? 0
G------ e----- u-----? Gi----- e----- u-----? Ginnelu ekkaḍa unnāyi? G-n-e-u e-k-ḍ- u-n-y-? ---------------------?
¿Dónde están los cubiertos? చం------------ ఎ---- ఉ------? చంచాలూ-కత్తులూ ఎక్కడ ఉన్నాయి? 0
C--̄c----k------ e----- u-----? Ca-------------- e----- u-----? Can̄cālū-kattulū ekkaḍa unnāyi? C-n̄c-l--k-t-u-ū e-k-ḍ- u-n-y-? ---̄--------------------------?
¿Tienes un abridor de latas? క్---- న- త----- ప----- ఎ---- ఉ---? క్యాన్ ని తెరిచే పరికరం ఎక్కడ ఉంది? 0
K--- n- t----- p-------- e----- u---? Ky-- n- t----- p-------- e----- u---? Kyān ni tericē parikaraṁ ekkaḍa undi? K-ā- n- t-r-c- p-r-k-r-ṁ e-k-ḍ- u-d-? ------------------------------------?
¿Tienes un abrebotellas? బా---- న- త----- ప----- ఎ---- ఉ---? బాటిల్ ని తెరిచే పరికరం ఎక్కడ ఉంది? 0
B---- n- t----- p-------- e----- u---? Bā--- n- t----- p-------- e----- u---? Bāṭil ni tericē parikaraṁ ekkaḍa undi? B-ṭ-l n- t-r-c- p-r-k-r-ṁ e-k-ḍ- u-d-? -------------------------------------?
¿Tienes un sacacorchos? మీ---- క----- స----- ఉ---? మీవద్ద కార్క్ స్క్రూ ఉందా? 0
M------ k--- s--- u---? Mī----- k--- s--- u---? Mīvadda kārk skrū undā? M-v-d-a k-r- s-r- u-d-? ----------------------?
¿Estas cocinando la sopa en esta olla? మీ-- స--- న- ఈ క----- వ-------? మీరు సూప్ ని ఈ కుండలో వండుతారా? 0
M--- s-- n- ī k------ v--------? Mī-- s-- n- ī k------ v--------? Mīru sūp ni ī kuṇḍalō vaṇḍutārā? M-r- s-p n- ī k-ṇ-a-ō v-ṇ-u-ā-ā? -------------------------------?
¿Estás friendo el pescado en esta sartén? మీ-- చ---- ఈ ప----- ల- వ----------? మీరు చేపని ఈ ప్యాన్ లో వేయించుతారా? 0
M--- c----- ī p--- l- v----̄c-----? Mī-- c----- ī p--- l- v-----------? Mīru cēpani ī pyān lō vēyin̄cutārā? M-r- c-p-n- ī p-ā- l- v-y-n̄c-t-r-? ---------------------------̄------?
¿Estás asando los vegetales en esta parrilla? మీ-- ఈ క-------- ఈ గ----- ప- గ----- చ-----------? మీరు ఈ కూరగాయలను ఈ గ్రిల్ పై గ్రిల్ చేస్తున్నారా? 0
M--- ī k----------- ī g--- p-- g--- c---------? Mī-- ī k----------- ī g--- p-- g--- c---------? Mīru ī kūragāyalanu ī gril pai gril cēstunnārā? M-r- ī k-r-g-y-l-n- ī g-i- p-i g-i- c-s-u-n-r-? ----------------------------------------------?
Yo estoy poniendo la mesa. నే-- బ----- స-----------ు నేను బల్లని సర్దుతున్నాను 0
N--- b------ s----------- Nē-- b------ s----------u Nēnu ballani sardutunnānu N-n- b-l-a-i s-r-u-u-n-n- -------------------------
Aquí están los cuchillos, los tenedores, y las cucharas. కత------ ఫ------- మ---- స------- ఇ---- ఉ-----ి కత్తులూ, ఫోర్కులూ మరియు స్పూన్లు ఇక్కడ ఉన్నాయి 0
K------, p------- m----- s----- i----- u----- Ka------ p------- m----- s----- i----- u----i Kattulū, phōrkulū mariyu spūnlu ikkaḍa unnāyi K-t-u-ū, p-ō-k-l- m-r-y- s-ū-l- i-k-ḍ- u-n-y- -------,-------------------------------------
Aquí están los vasos, los platos, y las servilletas. గ్------- ప------- మ---- న----------- ఇ---- ఉ-----ి గ్లాసులు, ప్లేటులు మరియు న్యాప్కిన్లు ఇక్కడ ఉన్నాయి 0
G------, p------ m----- n'y------- i----- u----- Gl------ p------ m----- n--------- i----- u----i Glāsulu, plēṭulu mariyu n'yāpkinlu ikkaḍa unnāyi G-ā-u-u, p-ē-u-u m-r-y- n'y-p-i-l- i-k-ḍ- u-n-y- -------,-----------------'----------------------

Aprendizaje y tipos de aprendizaje

Quien en su aprendizaje avanza lentamente, quizá está aprendiendo de forma equivocada. Es decir, esa persona no está aprendiendo según el tipo de aprendizaje que más le conviene. Generalmente se diferencian cuatro tipos o estilos de aprendizaje. Tipos relacionados con los órganos de los sentidos. Los tipos de aprendizaje son: auditivo, visual, comunicativo y motor. Las personas pertenecientes al tipo auditivo asimilan mejor la información a través del oído. Pueden recordar, por ejemplo, melodías con facilidad. Estas personas estudian leyendo en voz alta; aprenden léxico recitándolo. Se trata de personas que a menudo hablan consigo mismas. Formatos como el CD o lecturas sobre el tema a tratar les son de gran ayuda. Las personas pertenecientes al tipo visual asimilan mejor lo que ven. Para ellas, entonces, lo más importante es leer la información. Cuando estudian toman numerosas notas. También les gusta aprender con la ayuda de dibujos, tablas y fichas. Se trata de personas que leen mucho y sueñan de forma frecuente. Le sacan el máximo provecho a su aprendizaje en un entorno agradable. Las personas del tipo comunicativo prefieren las conversaciones y los debates. Necesitan interactuar y dialogar con los demás. Hacen muchas preguntas en clase y les gusta trabajar en grupo. Las personas del tipo motor aprenden a través del movimiento. Prefieren ‘aprender haciendo’ y quieren probarlo todo. Cuando estudian, su cuerpo suele estar activo, o mascan chicle. No quieren teorías, sino experimentos. Hay que destacar que, en general, las personas combinan rasgos de los diferentes tipos. No existe nadie, en principio, que represente un solo tipo de aprendizaje. Por lo tanto, lo más recomendable es involucrar todos nuestros sentidos en el proceso de aprendizaje. Así nuestro cerebro estará activo y podrá retener la información nueva correctamente. ¡Escucha, lee y debate sobre el vocabulario! ¡Y a continuación haz deporte!
¿Sabías?
El indonesio es una lengua hablada por más de 160 millones de personas, de las cuales 30 millones son hablantes nativos. Esto es debido al hecho de que viven 500 grupos étnicos diferentes en Indonesia, un país que cuenta con 250 idiomas distintos divididos en diferentes dialectos. Una variedad lingüística de este tamaño suele acabar generando problemas, por lo que se ha implementado el uso del indonesio como lengua franca, y se enseña en las escuelas junto con el idioma nativo de la región. Pertenece a las lenguas austronesias. Está estrechamente relacionado con el malaio, tal es así que se consideran prácticamente idénticos. Aprender indonesio tiene muchas ventajas. Por ejemplo, sus normas gramaticales no son muy complicadas. Su ortografía también es bastante sencilla, y su pronunciación se basa su escritura. Muchas palabras indonesias vienen de otros idiomas, lo que hace que sea aún más fácil de aprender. Además, ¡el indonesio se convertirá pronto en uno de los idiomas más importantes del mundo!