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24 [veinticuatro]

Compromiso / Cita

Compromiso / Cita

24 [二十四]

24 [Nijūyon]

約束

[yakusoku]

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español japonés Sonido más
¿Has perdido el autobús? / ¿Te dejó el autobús (am.)? バスに 乗り遅れたの です か ？ バスに 乗り遅れたの です か ？ バスに 乗り遅れたの です か ？ バスに 乗り遅れたの です か ？ バスに 乗り遅れたの です か ？ 0
b-su----nori-kur-ta-n----- -a? b--- n- n---------- n----- k-- b-s- n- n-r-o-u-e-a n-d-s- k-? ------------------------------ basu ni noriokureta nodesu ka?
Te esperé por media hora. 私は 30分も あなたを 待って いました 。 私は 30分も あなたを 待って いました 。 私は 30分も あなたを 待って いました 。 私は 30分も あなたを 待って いました 。 私は 30分も あなたを 待って いました 。 0
w--a-hi-w- 3--b- ---an--a o -a-t---ma-hi-a. w------ w- 3---- m- a---- o m---- i-------- w-t-s-i w- 3---u m- a-a-a o m-t-e i-a-h-t-. ------------------------------------------- watashi wa 30-bu mo anata o matte imashita.
¿No tienes móvil / celular (am.)? あなたは 携帯電話を 持って ないの です か ？ あなたは 携帯電話を 持って ないの です か ？ あなたは 携帯電話を 持って ないの です か ？ あなたは 携帯電話を 持って ないの です か ？ あなたは 携帯電話を 持って ないの です か ？ 0
ana-- w- g-i--i---w--o motte--- -o---- -a? a---- w- g---------- o m------- n----- k-- a-a-a w- g-i-a-d-n-a o m-t-e-a- n-d-s- k-? ------------------------------------------ anata wa geitaidenwa o mottenai nodesu ka?
¡Sé puntual la próxima vez! 今度は 遅れない ように ！ 今度は 遅れない ように ！ 今度は 遅れない ように ！ 今度は 遅れない ように ！ 今度は 遅れない ように ！ 0
k-----wa--k-r-n-- y---i! k---- w- o------- y- n-- k-n-o w- o-u-e-a- y- n-! ------------------------ kondo wa okurenai yō ni!
¡Toma un taxi la próxima vez! 今度は タクシーで 来なさい ！ 今度は タクシーで 来なさい ！ 今度は タクシーで 来なさい ！ 今度は タクシーで 来なさい ！ 今度は タクシーで 来なさい ！ 0
ko--o wa------hī-d---- n--ai! k---- w- t------ d- k- n----- k-n-o w- t-k-s-ī d- k- n-s-i- ----------------------------- kondo wa takushī de ki nasai!
¡La próxima vez lleva un paraguas contigo! 今度は 傘を 持ってくる ように ！ 今度は 傘を 持ってくる ように ！ 今度は 傘を 持ってくる ように ！ 今度は 傘を 持ってくる ように ！ 今度は 傘を 持ってくる ように ！ 0
k--do--a--a-a o -o-te --ru y- ni! k---- w- k--- o m---- k--- y- n-- k-n-o w- k-s- o m-t-e k-r- y- n-! --------------------------------- kondo wa kasa o motte kuru yō ni!
Mañana tengo el día libre. 明日は 時間が あります 。 明日は 時間が あります 。 明日は 時間が あります 。 明日は 時間が あります 。 明日は 時間が あります 。 0
ash--a w- j-k---ga--ri---u. a----- w- j---- g- a------- a-h-t- w- j-k-n g- a-i-a-u- --------------------------- ashita wa jikan ga arimasu.
¿Quieres que nos encontremos mañana? 明日 、 会いましょう か ？ 明日 、 会いましょう か ？ 明日 、 会いましょう か ？ 明日 、 会いましょう か ？ 明日 、 会いましょう か ？ 0
a-hi-a----mas--u--a? a------ a------- k-- a-h-t-, a-m-s-o- k-? -------------------- ashita, aimashou ka?
Lo siento, pero no podré mañana. 残念ながら 、 明日は 都合が 悪い です 。 残念ながら 、 明日は 都合が 悪い です 。 残念ながら 、 明日は 都合が 悪い です 。 残念ながら 、 明日は 都合が 悪い です 。 残念ながら 、 明日は 都合が 悪い です 。 0
za--n-n---g-r-- -shi-a ---t-u-- ga-w-----e-u. z-------------- a----- w- t---- g- w--------- z-n-n-n-n-g-r-, a-h-t- w- t-u-ō g- w-r-i-e-u- --------------------------------------------- zan'nen'nagara, ashita wa tsugō ga waruidesu.
¿Ya tienes algún plan para este fin de semana? 今週末 、 もう 予定が 入って います か ？ 今週末 、 もう 予定が 入って います か ？ 今週末 、 もう 予定が 入って います か ？ 今週末 、 もう 予定が 入って います か ？ 今週末 、 もう 予定が 入って います か ？ 0
ima--hūm--s------yo-e- ga h---t- -m--u--a? i-- s-------- m- y---- g- h----- i---- k-- i-a s-ū-a-s-, m- y-t-i g- h-i-t- i-a-u k-? ------------------------------------------ ima shūmatsu, mō yotei ga haitte imasu ka?
¿O ya te comprometiste para algo? それとも 、 先約が あるの です か ？ それとも 、 先約が あるの です か ？ それとも 、 先約が あるの です か ？ それとも 、 先約が あるの です か ？ それとも 、 先約が あるの です か ？ 0
so-e-omo- s---y-k- ga a---n-d-s--k-? s-------- s------- g- a-- n----- k-- s-r-t-m-, s-n-y-k- g- a-u n-d-s- k-? ------------------------------------ soretomo, sen'yaku ga aru nodesu ka?
(Yo) sugiero que nos encontremos durante el fin de semana. 週末に 会おうと 思いますが 、 どうです か 。 週末に 会おうと 思いますが 、 どうです か 。 週末に 会おうと 思いますが 、 どうです か 。 週末に 会おうと 思いますが 、 どうです か 。 週末に 会おうと 思いますが 、 どうです か 。 0
shūmat-u n- --u-t- ----m--ug-- d---su---. s------- n- a-- t- o---------- d----- k-- s-ū-a-s- n- a-u t- o-o-m-s-g-, d-d-s- k-. ----------------------------------------- shūmatsu ni aou to omoimasuga, dōdesu ka.
¿Quieres que hagamos un picnic? ピクニックに 行きましょう か ？ ピクニックに 行きましょう か ？ ピクニックに 行きましょう か ？ ピクニックに 行きましょう か ？ ピクニックに 行きましょう か ？ 0
p-k-n-kk--n--ikim-s-o---a? p-------- n- i-------- k-- p-k-n-k-u n- i-i-a-h-u k-? -------------------------- pikunikku ni ikimashou ka?
¿Quieres que vayamos a la playa? 浜辺に 行きましょう か ？ 浜辺に 行きましょう か ？ 浜辺に 行きましょう か ？ 浜辺に 行きましょう か ？ 浜辺に 行きましょう か ？ 0
h--a-- n--i-imas-o---a? h----- n- i-------- k-- h-m-b- n- i-i-a-h-u k-? ----------------------- hamabe ni ikimashou ka?
¿Quieres que vayamos a la montaña? 山に 行きましょう か ？ 山に 行きましょう か ？ 山に 行きましょう か ？ 山に 行きましょう か ？ 山に 行きましょう か ？ 0
y-ma------ima---u k-? y--- n- i-------- k-- y-m- n- i-i-a-h-u k-? --------------------- yama ni ikimashou ka?
Te recojo en tu oficina. オフィスに 迎えに 行きます 。 オフィスに 迎えに 行きます 。 オフィスに 迎えに 行きます 。 オフィスに 迎えに 行きます 。 オフィスに 迎えに 行きます 。 0
of--u-ni----ae n----i----. o---- n- m---- n- i------- o-i-u n- m-k-e n- i-i-a-u- -------------------------- ofisu ni mukae ni ikimasu.
Te recojo en tu casa. 家に 迎えに 行きます 。 家に 迎えに 行きます 。 家に 迎えに 行きます 。 家に 迎えに 行きます 。 家に 迎えに 行きます 。 0
ie--i--u--e -i--------. i- n- m---- n- i------- i- n- m-k-e n- i-i-a-u- ----------------------- ie ni mukae ni ikimasu.
Te recojo en la parada de autobús. バス停 まで 迎えに 行きます 。 バス停 まで 迎えに 行きます 。 バス停 まで 迎えに 行きます 。 バス停 まで 迎えに 行きます 。 バス停 まで 迎えに 行きます 。 0
ba-u-e---a-- -ukae--i i-i-a-u. b------ m--- m---- n- i------- b-s-t-i m-d- m-k-e n- i-i-a-u- ------------------------------ basutei made mukae ni ikimasu.

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Consejos para aprender un idioma nuevo

Aprender un nuevo idioma es siempre difícil. Pronunciación, reglas gramaticales y vocabulario exigen mucha disciplina. ¡Pero hay algunos trucos que facilitan el aprendizaje! En primer lugar, es importante pensar de forma positiva. ¡Tienes que disfrutar con la nueva lengua y con las nuevas experiencias! Por dónde empezar, no es algo que deba en principio preocuparte. Busca un tema por el que sientas un interés particular. Resulta recomendable que de entrada te concentres cuando escuches y hables. Después lee y redacta pequeños textos. Concibe un sistema que se adecúe a tu vida diaria. En el caso de los adjetivos, puedes aprender al mismo tiempo los antónimos. O puedes distribuir por toda tu casa pequeñas cartulinas con vocabulario. Haciendo deporte o en el coche puedes utilizar archivos de audio. Si encuentras que un determinado tema es muy difícil para ti, párate. Haz una pausa o aprende otra cosa. Así no pierdes las ganas por aprender la nueva lengua. Solucionar crucigramas en el nuevo idioma resulta divertido. Ver películas en la lengua extranjera proporciona un poco de distracción. Leyendo periódicos de otros sitios puedes aprender mucho sobre la gente y el país en cuestión. En internet hay muchos ejercicios que sirven de complemento a los libros. Y busca amigos que también se diviertan aprendiendo idiomas. Nunca aprendas contenidos nuevos de manera aislada, hazlo siempre contextualizados. ¡Revisa todo de forma regular! Así tu cerebro puede memorizar adecuadamente toda la información. ¡Quien ya esté harto de teoría debería preparar su maleta! Pues en ningún sitio se aprende mejor una lengua que entre nativos. En el viaje puedes llevar un diario en el que recoger tus experiencias. Pero lo más importante es: ¡nunca te rindas!
¿Sabías?
El coreano lo hablan aproximadamente 75 millones de personas. La mayoría de sus hablantes son de Corea del Norte y Corea del Sur. Aunque también se pueden encontrar algunas minorías en China y Japón. Todavía es tema de debate a qué familia lingüística pertenece el coreano. El hecho de que Corea este dividida, también es palpable en el idioma hablado en ambos países. En Corea del Sur, por ejemplo, se han adoptado muchas palabras del inglés. En cambio, en Corea del Norte no conocen dichas palabras. Los idiomas estándares de ambos países están basados en los dialectos de sus respectivas capitales. Otra característica del coreano es su precisión. Por ejemplo, el idioma indica qué relación hay entre sus hablantes. Esto significa que existe una gran variedad de formas educadas de dirigirse a la persona, y muchos términos diferentes para los familiares y conocidos. El sistema de escritura coreano es un sistema basado en letras, en el que cada una de las letras son combinadas en sílabas formando cuadrados imaginarios. Son especialmente interesantes las consonantes que funcionan como imágenes a través de su forma, mostrando la posición que han de adoptar la boca, la lengua, el paladar y la garganta en la pronunciación.