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90 [noventa]

Modo imperativo 2

Modo imperativo 2

90 [ዘጠና]

90 [zet’ena]

ተተኳሪ 2

[yeti’izazi ānik’ets’i 2]

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español amhárico Sonido más
¡Aféitate! ተ--/-! ተ----- ተ-ጭ-ጪ- ------ ተላጭ/ጪ! 0
tela-h’-/c---! t------------- t-l-c-’-/-h-ī- -------------- telach’i/ch’ī!
¡Lávate! ታ-ብ-ቢ! ታ----- ታ-ብ-ቢ- ------ ታጠብ/ቢ! 0
tat’e-i/bī! t---------- t-t-e-i-b-! ----------- tat’ebi/bī!
¡Péinate! አበ--/ሪ! አ------ አ-ጥ-/-! ------- አበጥር/ሪ! 0
ābe-’--i--ī! ā----------- ā-e-’-r-/-ī- ------------ ābet’iri/rī!
¡Llama (por teléfono)! ¡Llame (usted) (por teléfono)! ደው---ይደ--! ደ--- ይ---- ደ-ል- ይ-ው-! ---------- ደውል! ይደውሉ! 0
d---l---y--e--l-! d------ y-------- d-w-l-! y-d-w-l-! ----------------- dewili! yidewilu!
¡Empieza! ¡Empiece (usted)! ጀ--! -ጀ-ሩ! ጀ--- ይ---- ጀ-ር- ይ-ም-! ---------- ጀምር! ይጀምሩ! 0
je-iri! y-j-mi-u! j------ y-------- j-m-r-! y-j-m-r-! ----------------- jemiri! yijemiru!
¡Basta! አ--! --ሙ! አ--- ያ--- አ-ም- ያ-ሙ- --------- አቁም! ያቁሙ! 0
ā--um-! y-k--m-! ā------ y------- ā-’-m-! y-k-u-u- ---------------- āk’umi! yak’umu!
¡Deja eso! ¡Deje (usted) eso! ተ----ይ-ዉ-! ተ--- ይ---- ተ-ው- ይ-ዉ-! ---------- ተወው! ይተዉት! 0
t---w-- -ite-ut-! t------ y-------- t-w-w-! y-t-w-t-! ----------------- tewewi! yitewuti!
¡Dilo! ¡Dígalo (usted)! ተ-ገ--!--ናገሩ-! ተ----- ይ----- ተ-ገ-ው- ይ-ገ-ት- ------------- ተናገረው! ይናገሩት! 0
t-n-gerew-! yina---u--! t---------- y---------- t-n-g-r-w-! y-n-g-r-t-! ----------------------- tenagerewi! yinageruti!
¡Cómpralo! ¡Cómprelo (usted)! ግ--!-ይግ-ት! ግ--- ይ---- ግ-ው- ይ-ዙ-! ---------- ግዛው! ይግዙት! 0
g-za-----i--z-ti! g------ y-------- g-z-w-! y-g-z-t-! ----------------- gizawi! yigizuti!
¡No seas nunca falso! በ--ም---ት----እንዳ-ሆ-! በ--- የ----- እ------ በ-ፁ- የ-ት-መ- እ-ዳ-ሆ-! ------------------- በፍፁም የማትታመኑ እንዳትሆኑ! 0
be-it-----i--em--i---en-------t-hon-! b---------- y----------- i----------- b-f-t-s-u-i y-m-t-t-m-n- i-i-a-i-o-u- ------------------------------------- befit͟s’umi yematitamenu inidatihonu!
¡No seas nunca insolente! በፍፁ- --ባሽ ----ሆኑ! በ--- እ--- እ------ በ-ፁ- እ-ባ- እ-ዳ-ሆ-! ----------------- በፍፁም እረባሽ እንዳትሆኑ! 0
b-fit͟s-u----r----h--ini--tih-n-! b---------- i------- i----------- b-f-t-s-u-i i-e-a-h- i-i-a-i-o-u- --------------------------------- befit͟s’umi irebashi inidatihonu!
¡No seas nunca descortés! በፍፁም--ሁት-ያል-ና----ን-ትሆኑ! በ--- ት-- ያ----- እ------ በ-ፁ- ት-ት ያ-ሆ-ች- እ-ዳ-ሆ-! ----------------------- በፍፁም ትሁት ያልሆናችሁ እንዳትሆኑ! 0
b-fi-͟-’--- ti--ti--al-hona--i-u----da---o-u! b---------- t----- y------------ i----------- b-f-t-s-u-i t-h-t- y-l-h-n-c-i-u i-i-a-i-o-u- --------------------------------------------- befit͟s’umi tihuti yalihonachihu inidatihonu!
¡Sé siempre sincero! ሁ--ዜ--ማ--ይ--! ሁ--- ታ-- ይ--- ሁ-ጊ- ታ-ኝ ይ-ኑ- ------------- ሁልጊዜ ታማኝ ይሁኑ! 0
h-l-g-z- tamany---i---u! h------- t------ y------ h-l-g-z- t-m-n-i y-h-n-! ------------------------ huligīzē tamanyi yihunu!
¡Sé siempre amable! ሁልጊ---ሩ-ይሁኑ! ሁ--- ጥ- ይ--- ሁ-ጊ- ጥ- ይ-ኑ- ------------ ሁልጊዜ ጥሩ ይሁኑ! 0
h-ligīzē--------i----! h------- t---- y------ h-l-g-z- t-i-u y-h-n-! ---------------------- huligīzē t’iru yihunu!
¡Sé siempre atento! ሁ-ጊ--ትሁ-----! ሁ--- ት-- ይ--- ሁ-ጊ- ት-ት ይ-ኑ- ------------- ሁልጊዜ ትሁት ይሁኑ! 0
hul---z- t------y-hun-! h------- t----- y------ h-l-g-z- t-h-t- y-h-n-! ----------------------- huligīzē tihuti yihunu!
¡Buen viaje! በ--- --- -ደ-ሱ! በ--- ቤ-- ይ---- በ-ላ- ቤ-ዎ ይ-ረ-! -------------- በሰላም ቤትዎ ይደረሱ! 0
b----a-i ----w----de-esu! b------- b----- y-------- b-s-l-m- b-t-w- y-d-r-s-! ------------------------- beselami bētiwo yideresu!
¡Cuídese (usted)! እ---- ይ-ብ-! እ---- ይ---- እ-ስ-ን ይ-ብ-! ----------- እራስዎን ይጠብቁ! 0
iras--o----i-’e-i-’-! i-------- y---------- i-a-i-o-i y-t-e-i-’-! --------------------- irasiwoni yit’ebik’u!
¡Vuelva (usted) a visitarnos pronto! በቅ---ደግ-- ---ኙን! በ--- ደ--- ይ----- በ-ር- ደ-መ- ይ-ብ-ን- ---------------- በቅርቡ ደግመው ይጎብኙን! 0
be-’-r----deg-m--i-yi-ob----n-! | b-------- d------- y----------- | b-k-i-i-u d-g-m-w- y-g-b-n-u-i- | --------------------------------- bek’iribu degimewi yigobinyuni! |

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Los bebés pueden aprender reglas gramaticales

Los niños crecen muy deprisa. ¡Y también aprenden muy rápido! Todavía no se ha investigado cómo aprenden los niños. El proceso de aprendizaje tiene lugar automáticamente. Los niños no se dan cuenta de que están aprendiendo. Y, sin embargo, cada día que pasa son capaces de hacer más cosas. Esto es evidente en el caso del idioma. En su primer mes de vida los bebés solo saben berrear. Con unos pocos meses pueden proferir palabras cortas. Basándose en estas palabras llegan a construir frases. A partir de cierto momento, los niños hablan su lengua materna. Por desgracia, con las personas mayores esto no sucede así. Para aprender necesitan libros u otro tipo de material. Solo así pueden conocer, por ejemplo, las reglas gramaticales. ¡Los bebés, en cambio, ya a los cuatro meses están aprendiendo gramática! Unos científicos enseñaron a bebés alemanes reglas gramaticales de otras lenguas. Les recitaron en voz alta frases en italiano. Las frases eran portadoras de estructuras sintácticas precisas. Los bebés escucharon las frases correctas durante un tiempo estimado de un cuarto de hora. A continuación, se les volvió a recitar nuevas frases. Esta vez, sin embargo, algunas de las frases no eran correctas. Se midieron las ondas cerebrales de los bebés mientras escuchaban las frases. Los investigadores pudieron conocer así la reacción de su cerebro ante las frases. ¡Y descubrieron que los bebés reaccionaban de forma distinta! Aunque aprendieron las frases en muy poco tiempo, eran capaces de detectar los errores. Por supuesto, los bebés no sabían por qué las frases eran incorrectas. Se orientaban solamente por los modelos recitados. Pero esto es suficiente para aprender un idioma- al menos si eres un bebé...