Vestmik

et Küsimuste esitamine 1   »   th การตั้งคำถาม 1

62 [kuuskümmend kaks]

Küsimuste esitamine 1

Küsimuste esitamine 1

62 [หกสิบสอง]

hòk-sìp-sǎwng

การตั้งคำถาม 1

[gan-dhâng-kam-tǎm]

eesti tai Mängi Rohkem
õppima เร--น เรียน 0
r--- ri-n rian r-a- ----
Kas õpilased õpivad palju? นั------ เ-----------? นักเรียน เรียนเยอะไหม? 0
n-́k-r----r----y-́н-m-̌i na---------------------i nák-rian-rian-yúн-mǎi n-́k-r-a--r-a--y-́н-m-̌i --́--------------́----̌-
Ei, nad õpivad vähe. ไม- พ-------------ย ไม่ พวกเขาเรียนน้อย 0
m-̂i-p-̂a--k-̌o-r----n-́w- ma-----------------------y mâi-pûak-kǎo-rian-náwy m-̂i-p-̂a--k-̌o-r-a--n-́w- --̂----̂-----̌---------́--
küsima ถาม ถาม 0
t-̌m ta-m tǎm t-̌m --̌-
Küsite te tihti õpetajalt? คุ----------------------? คุณถามคำถามคุณครูบ่อยไหม? 0
k----t-̌m-k---t-̌m-k----k----b-̀w--m-̌i ko------------------------------------i koon-tǎm-kam-tǎm-koon-kroo-bàwy-mǎi k-o--t-̌m-k-m-t-̌m-k-o--k-o--b-̀w--m-̌i -------̌--------̌--------------̀-----̌-
Ei, ma ei küsi talt tihti. ไม----- / ค-- ผ- / ด---- ถ------------ย ไม่ครับ / ค่ะ ผม / ดิฉัน ถามท่านไม่บ่อย 0
m-̂i-k--́p-k-̂-p-̌m-d-̀-c--̌n-t-̌m-t-̂n-m-̂i-b-̀w- ma-----------------------------------------------y mâi-kráp-kâ-pǒm-dì-chǎn-tǎm-tân-mâi-bàwy m-̂i-k-áp-k-̂-p-̌m-d-̀-c-ǎn-t-̌m-t-̂n-m-̂i-b-̀w- --̂-----́----̂---̌----̀----̌----̌----̂----̂----̀--
vastama ตอ----บ ตอบกลับ 0
d--̀w--g--̀p dh---------p dhàwp-glàp d-àw--g-àp ---̀------̀-
Vastake, palun. ช่--------- ค--- / คะ ช่วยตอบด้วย ครับ / คะ 0
c--̂a--d--̀w--d-̂a--k--́p-k-́ ch--------------------------́ chûay-dhàwp-dûay-kráp-ká c-ûa--d-àw--d-̂a--k-áp-k-́ ---̂------̀-----̂------́----́
Ma vastan. ผม / ด---- ต-บ ผม / ดิฉัน ตอบ 0
p-̌m-d-̀-c--̌n-d--̀w- po------------------p pǒm-dì-chǎn-dhàwp p-̌m-d-̀-c-ǎn-d-àw- --̌----̀----̌-----̀--
töötama ทำ--น ทำงาน 0
t---n--- ta-----n tam-ngan t-m-n-a- --------
Töötab ta praegu? เข---------------------? เขากำลังทำงานอยู่ใช่ไหม? 0
k-̌o-g---l----t---n----à-y-̂o-c--̂i-m-̌i ka--------------------------------------i kǎo-gam-lang-tam-ngan-à-yôo-châi-mǎi k-̌o-g-m-l-n--t-m-n-a--à-y-̂o-c-âi-m-̌i --̌---------------------̀---̂-----̂----̌-
Jah, ta töötab praegu. ใช- ค--- / ค-- เ---------------่ ใช่ ครับ / ค่ะ เขากำลังทำงานอยู่ 0
c--̂i-k--́p-k-̂-k-̌o-g---l----t---n----à-y-̂o ch-------------------------------------------o châi-kráp-kâ-kǎo-gam-lang-tam-ngan-à-yôo c-âi-k-áp-k-̂-k-̌o-g-m-l-n--t-m-n-a--à-y-̂o ---̂-----́----̂---̌---------------------̀---̂-
tulema มา มา 0
m- ma ma m- --
Tulete te? คุ--------? คุณจะมาไหม? 0
k----j-̀-m--m-̌i ko-------------i koon-jà-ma-mǎi k-o--j-̀-m--m-̌i -------̀------̌-
Jah, me tuleme kohe. คร-- / ค-- เ----------ป ครับ / ค่ะ เรากำลังจะไป 0
k--́p-k-̂-r---g---l----j-̀-b--- kr----------------------------i kráp-kâ-rao-gam-lang-jà-bhai k-áp-k-̂-r-o-g-m-l-n--j-̀-b-a- ---́----̂----------------̀-----
elama อา--ย อาศัย 0
a-s-̌i a----i a-sǎi a-s-̌i ----̌-
Elate te Berliinis? คุ---------------------- ค--- / ค-? คุณอาศัยในเบอร์ลินใช่ไหม ครับ / คะ? 0
k----a-s-̌i-n---b--̶-l---c--̂i-m-̌i-k--́p-k-́ ko------------------------------------------́ koon-a-sǎi-nai-bur̶-lin-châi-mǎi-kráp-ká k-o--a-s-̌i-n-i-b-r̶-l-n-c-âi-m-̌i-k-áp-k-́ ---------̌---------̶--------̂----̌-----́----́
Jah, ma elan Berliinis. คร-- / ค-- ผ- / ด---- อ-------------น ครับ / ค่ะ ผม / ดิฉัน อาศัยในเบอร์ลิน 0
k--́p-k-̂-p-̌m-d-̀-c--̌n-a-s-̌i-n---b--̶-l-- kr-----------------------------------------n kráp-kâ-pǒm-dì-chǎn-a-sǎi-nai-bur̶-lin k-áp-k-̂-p-̌m-d-̀-c-ǎn-a-s-̌i-n-i-b-r̶-l-n ---́----̂---̌----̀----̌------̌---------̶----

Kes tahab rääkida, peab kirjutama!

Võõrkeelte õppimine ei ole alati lihtne. Keeleõppurite jaoks on alguses tihtipeale rääkima hakkamine eriti raske. Paljud ei leia julgust, et uues keeles lauseid öelda. Nad kardavad vigu teha. Sellistele õpilastele võib lahenduseks olla kirjutamine. Sest need, kes tahavad hästi rääkima õppida, peaksid kirjutama nii palju kui võimalik! Kirjutamine aitab meil uue keelega kohaneda. Põhjusi selleks on palju. Kirjutamine on rääkimisest erinev. See on palju keerulisem protsess. Kirjutades võtame me endale rohkem aega mõelda, milliseid sõnu kasutada. Seejuures töötab meie aju uue keelega intensiivsemalt. Kirjutades oleme ka palju rohkem lõdvestunud. Keegi ei oosta meilt kohe vastust. Nii et saame rahulikult oma hirmust üle saada. Lisaks soodustab kirjutamine loovust. Me tunneme end uue keelega vabamalt ja mängulisemalt. Kirjutamine võimaldab meile ka rohkem aega kui rääkimine. Ja see toetab meie mälu! Aga kirjutamise suurimaks eeliseks on kaudne vorm. See tähendab, et saame tähelepanelikult vaadelda oma teksti sõnastust. Meil on oma tekstist selge ülevaade. Nii saame me oma vigu parandada ja selle käigus ka õppida. See, mida me uues kirjutamas ei olegi nii oluline. Oluline on tekitada endale lausete vormistamise rutiin. Harjutamiseks võite otsida endale välismaise kirjasõbra. Siis võiksite kunagi ka päriselt kohtuda. Siis näete: rääkimine on nüüd palju lihtsam!