کتاب لغت

fa ‫دیروز – امروز – فردا‬   »   da I går – i dag – i morgen

‫10 [ده]‬

‫دیروز – امروز – فردا‬

‫دیروز – امروز – فردا‬

10 [ti]

I går – i dag – i morgen

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی دانمارکی بازی بیشتر
‫دیروز شنبه بود.‬ I går var det lørdag. I går var det lørdag. 1
‫دیروز ‫من سینما بودم.‬ I går var jeg i biografen. I går var jeg i biografen. 1
‫فیلم جالبی بود.‬ Filmen var interessant. Filmen var interessant. 1
‫امروز یکشنبه است.‬ I dag er søndag. I dag er søndag. 1
‫من امروز کار نمی‌کنم.‬ I dag arbejder jeg ikke. I dag arbejder jeg ikke. 1
‫من امروز در خانه می‌مانم (هستم).‬ Jeg bliver hjemme. Jeg bliver hjemme. 1
‫فردا دوشنبه است.‬ I morgen er det mandag. I morgen er det mandag. 1
‫من فردا دوباره کار می‌کنم.‬ I morgen skal jeg på arbejde igen. I morgen skal jeg på arbejde igen. 1
‫من در اداره کار می‌کنم.‬ Jeg arbejder på kontor. Jeg arbejder på kontor. 1
‫این کیست؟‬ Hvem er det? Hvem er det? 1
‫این پیتر است.‬ Det er Peter. Det er Peter. 1
‫پیتر دانشجو است.‬ Peter er studerende. Peter er studerende. 1
‫این کیست؟‬ Hvem er det? Hvem er det? 1
‫این مارتا است.‬ Det er Martha. Det er Martha. 1
‫مارتا منشی است.‬ Martha er sekretær. Martha er sekretær. 1
‫پیتر و مارتا با هم دوست هستند.‬ Peter og Martha er venner. Peter og Martha er venner. 1
‫پیتر دوست پسر مارتا است.‬ Peter er Marthas ven. Peter er Marthas ven. 1
‫مارتا دوست دختر پیتر است.‬ Martha er Peters veninde. Martha er Peters veninde. 1

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

ویدئویی یافت نشد!

‫یادگیری در خواب‬

‫امروزه، آموختن زبان خارجی، بخشی از آموزش عمومی است.‬ ‫اگر فقط یادگیری آنها خیلی خسته کننده نباشد!‬ ‫خبر خوبی برای کسانی است که با آن مشکل دارند.‬ ‫ما در هنگام خواب به مؤثر ترین وجه یاد می گیریم!‬ ‫مطالعات علمی مختلف به این نتیجه رسیده اند.‬ ‫و ما می توانیم از آن برای یادگیری زبان استفاده کنیم.‬ ‫ما در خواب، وقایع روزانه را مرور می کنیم.‬ ‫مغز ما تجربه های جدید را تجزیه و تحلیل می کند.‬ ‫آن چه را که تجربه کرده ایم یک بار دیگر در باره آن فکر می کنیم.‬ ‫و محتوای جدید در مغز ما تقویت می شود.‬ ‫بخصوص مطالبی که درست قبل از به خواب رفتن آموخته ایم به خوبی حفظ می شوند.‬ ‫بنابراین، مرور مطالب مهم در شامگاه می تواند مفید باشد.‬ ‫هر یک از مراحل مختلف خواب مختصّ محتوای آموزش های مختلف استد.‬ ‫مرحله دیدن رؤیا در خواب مرحله حرکتی ناشی از عمل فکری یادگیری را تقویت میکند.‬ ‫نواختن موسیقی یا ورزش دراین طبقه قرار دارد.‬ ‫بر عکس، یادگیری دانش محض در مرحله خواب عمیق صورت می گیرد.‬ ‫در اینجا هر مطلبی را که یاد می گیریم مرور می شود.‬ ‫حتی لغت و دستور زبان!‬ ‫هنگامی که زبان یاد می گیریم، مغز ما باید به شدّت کار کند.‬ ‫باید کلمات و قواعد جدید را ذخیره کند.‬ ‫این مطالب یک بار دیگر در خواب بازخوانی می شود.‬ ‫محقّقان این را نظریه بازخوانی می نامند.‬ ‫به هر حال، مهم این است که شما خوب بخوابید.‬ ‫بدن و ذهن باید به طور مناسبی تجدید نیرو کنند.‬ ‫فقط پس از خواب خوب است که مغز می تواند به طور مؤثر کار کند.‬ ‫می توان گفت: خواب خوب، عملکرد ادراکی خوب.‬ ‫زمانی که ما در حال استراحت هستیم، مغز ما هنوز فعّال است...‬ ‫پس: Gute Nacht, Good night, buona notte, dobrou NOC!‬