کتاب لغت

fa ‫دیروز – امروز – فردا‬   »   el Χθες – σήμερα – αύριο

‫10 [ده]‬

‫دیروز – امروز – فردا‬

‫دیروز – امروز – فردا‬

10 [δέκα]

10 [déka]

Χθες – σήμερα – αύριο

[Chthes – sḗmera – aúrio]

فارسی يونانی بازی بیشتر
‫دیروز شنبه بود.‬ Χθες ήταν Σάββατο. Χθες ήταν Σάββατο. 1
C----- ḗ--- S------. Ch---- ḗ--- S------. Chthes ḗtan Sábbato. C-t-e- ḗ-a- S-b-a-o. -------------------.
‫دیروز ‫من سینما بودم.‬ Χθες πήγα σινεμά. Χθες πήγα σινεμά. 1
C----- p--- s-----. Ch---- p--- s-----. Chthes pḗga sinemá. C-t-e- p-g- s-n-m-. ------------------.
‫فیلم جالبی بود.‬ Η ταινία ήταν ενδιαφέρουσα. Η ταινία ήταν ενδιαφέρουσα. 1
Ē t----- ḗ--- e------------. Ē t----- ḗ--- e------------. Ē tainía ḗtan endiaphérousa. Ē t-i-í- ḗ-a- e-d-a-h-r-u-a. ---------------------------.
‫امروز یکشنبه است.‬ Σήμερα είναι Κυριακή. Σήμερα είναι Κυριακή. 1
S----- e---- K------. Sḗ---- e---- K------. Sḗmera eínai Kyriakḗ. S-m-r- e-n-i K-r-a-ḗ. --------------------.
‫من امروز کار نمی‌کنم.‬ Σήμερα δεν δουλεύω. Σήμερα δεν δουλεύω. 1
S----- d-- d------. Sḗ---- d-- d------. Sḗmera den douleúō. S-m-r- d-n d-u-e-ō. ------------------.
‫من امروز در خانه می‌مانم (هستم).‬ Θα μείνω στο σπίτι. Θα μείνω στο σπίτι. 1
T-- m---- s-- s----. Th- m---- s-- s----. Tha meínō sto spíti. T-a m-í-ō s-o s-í-i. -------------------.
‫فردا دوشنبه است.‬ Αύριο είναι Δευτέρα. Αύριο είναι Δευτέρα. 1
A---- e---- D------. Aú--- e---- D------. Aúrio eínai Deutéra. A-r-o e-n-i D-u-é-a. -------------------.
‫من فردا دوباره کار می‌کنم.‬ Αύριο δουλεύω πάλι. Αύριο δουλεύω πάλι. 1
A---- d------ p---. Aú--- d------ p---. Aúrio douleúō páli. A-r-o d-u-e-ō p-l-. ------------------.
‫من در اداره کار می‌کنم.‬ Δουλεύω στο γραφείο. Δουλεύω στο γραφείο. 1
D------ s-- g-------. Do----- s-- g-------. Douleúō sto grapheío. D-u-e-ō s-o g-a-h-í-. --------------------.
‫این کیست؟‬ Ποιος είναι αυτός; Ποιος είναι αυτός; 1
P---- e---- a----? Po--- e---- a----? Poios eínai autós? P-i-s e-n-i a-t-s? -----------------?
‫این پیتر است.‬ Αυτός είναι ο Πέτερ. Αυτός είναι ο Πέτερ. 1
A---- e---- o P----. Au--- e---- o P----. Autós eínai o Péter. A-t-s e-n-i o P-t-r. -------------------.
‫پیتر دانشجو است.‬ Ο Πέτερ είναι φοιτητής. Ο Πέτερ είναι φοιτητής. 1
O P---- e---- p--------. O P---- e---- p--------. O Péter eínai phoitētḗs. O P-t-r e-n-i p-o-t-t-s. -----------------------.
‫این کیست؟‬ Ποια είναι αυτή; Ποια είναι αυτή; 1
P--- e---- a---? Po-- e---- a---? Poia eínai autḗ? P-i- e-n-i a-t-? ---------------?
‫این مارتا است.‬ Αυτή είναι η Μάρτα. Αυτή είναι η Μάρτα. 1
A--- e---- ē M----. Au-- e---- ē M----. Autḗ eínai ē Márta. A-t- e-n-i ē M-r-a. ------------------.
‫مارتا منشی است.‬ Η Μάρτα είναι γραμματέας. Η Μάρτα είναι γραμματέας. 1
Ē M---- e---- g---------. Ē M---- e---- g---------. Ē Márta eínai grammatéas. Ē M-r-a e-n-i g-a-m-t-a-. ------------------------.
‫پیتر و مارتا با هم دوست هستند.‬ Ο Πέτερ και η Μάρτα είναι φίλοι. Ο Πέτερ και η Μάρτα είναι φίλοι. 1
O P---- k-- ē M---- e---- p-----. O P---- k-- ē M---- e---- p-----. O Péter kai ē Márta eínai phíloi. O P-t-r k-i ē M-r-a e-n-i p-í-o-. --------------------------------.
‫پیتر دوست پسر مارتا است.‬ Ο Πέτερ είναι ο φίλος της Μάρτα. Ο Πέτερ είναι ο φίλος της Μάρτα. 1
O P---- e---- o p----- t-- M----. O P---- e---- o p----- t-- M----. O Péter eínai o phílos tēs Márta. O P-t-r e-n-i o p-í-o- t-s M-r-a. --------------------------------.
‫مارتا دوست دختر پیتر است.‬ Η Μάρτα είναι η φίλη του Πέτερ. Η Μάρτα είναι η φίλη του Πέτερ. 1
Ē M---- e---- ē p---- t-- P----. Ē M---- e---- ē p---- t-- P----. Ē Márta eínai ē phílē tou Péter. Ē M-r-a e-n-i ē p-í-ē t-u P-t-r. -------------------------------.

‫یادگیری در خواب‬

‫امروزه، آموختن زبان خارجی، بخشی از آموزش عمومی است.‬ ‫اگر فقط یادگیری آنها خیلی خسته کننده نباشد!‬ ‫خبر خوبی برای کسانی است که با آن مشکل دارند.‬ ‫ما در هنگام خواب به مؤثر ترین وجه یاد می گیریم!‬ ‫مطالعات علمی مختلف به این نتیجه رسیده اند.‬ ‫و ما می توانیم از آن برای یادگیری زبان استفاده کنیم.‬ ‫ما در خواب، وقایع روزانه را مرور می کنیم.‬ ‫مغز ما تجربه های جدید را تجزیه و تحلیل می کند.‬ ‫آن چه را که تجربه کرده ایم یک بار دیگر در باره آن فکر می کنیم.‬ ‫و محتوای جدید در مغز ما تقویت می شود.‬ ‫بخصوص مطالبی که درست قبل از به خواب رفتن آموخته ایم به خوبی حفظ می شوند.‬ ‫بنابراین، مرور مطالب مهم در شامگاه می تواند مفید باشد.‬ ‫هر یک از مراحل مختلف خواب مختصّ محتوای آموزش های مختلف استد.‬ ‫مرحله دیدن رؤیا در خواب مرحله حرکتی ناشی از عمل فکری یادگیری را تقویت میکند.‬ ‫نواختن موسیقی یا ورزش دراین طبقه قرار دارد.‬ ‫بر عکس، یادگیری دانش محض در مرحله خواب عمیق صورت می گیرد.‬ ‫در اینجا هر مطلبی را که یاد می گیریم مرور می شود.‬ ‫حتی لغت و دستور زبان!‬ ‫هنگامی که زبان یاد می گیریم، مغز ما باید به شدّت کار کند.‬ ‫باید کلمات و قواعد جدید را ذخیره کند.‬ ‫این مطالب یک بار دیگر در خواب بازخوانی می شود.‬ ‫محقّقان این را نظریه بازخوانی می نامند.‬ ‫به هر حال، مهم این است که شما خوب بخوابید.‬ ‫بدن و ذهن باید به طور مناسبی تجدید نیرو کنند.‬ ‫فقط پس از خواب خوب است که مغز می تواند به طور مؤثر کار کند.‬ ‫می توان گفت: خواب خوب، عملکرد ادراکی خوب.‬ ‫زمانی که ما در حال استراحت هستیم، مغز ما هنوز فعّال است...‬ ‫پس: Gute Nacht, Good night, buona notte, dobrou NOC!‬