کتاب لغت

fa ‫در آشپزخانه‬   »   mk Во кујната

‫19 [نوزده]‬

‫در آشپزخانه‬

‫در آشپزخانه‬

19 [деветнаесет]

19 [dyevyetnayesyet]

Во кујната

[Vo kooјnata]

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی زبان مقدونی بازی بیشتر
‫تو یک آشپزخانه جدید داری؟‬ Имаш ли нова кујна? Имаш ли нова кујна? 1
I---- -i-no-a--ooј--? Imash li nova kooјna?
‫امروز چی می‌خواهی بپزی؟‬ Што сакаш да готвиш денес? Што сакаш да готвиш денес? 1
S--o------- da----t-i----y-----? Shto sakash da guotvish dyenyes?
‫تو با اجاق برقی یا جاق گاز غذا می‌پزی؟‬ Готвиш ли на електрична струја или на гас? Готвиш ли на електрична струја или на гас? 1
Guo---s--li -- yel---tr----a str---- --i-na gua-? Guotvish li na yelyektrichna strooјa ili na guas?
‫پیازها را قاچ کنم؟‬ Треба ли да го исечам кромидот? Треба ли да го исечам кромидот? 1
T--e-- li da-gu- i--ec--m--romido-? Tryeba li da guo isyecham kromidot?
‫سیب زمینی ها را پوست بکنم؟‬ Треба ли да ги излупам компирите? Треба ли да ги излупам компирите? 1
T-y-b--li--a---- izloop-- -o---ritye? Tryeba li da gui izloopam kompiritye?
‫کاهو را بشویم؟‬ Треба ли да ја измијам салатата? Треба ли да ја измијам салатата? 1
Try----l--d-----i---јam--a--ta--? Tryeba li da јa izmiјam salatata?
‫لیوانها کجاست؟‬ Каде се чашите? Каде се чашите? 1
Ka-ye-sy- -h-s-i-ye? Kadye sye chashitye?
‫ظرفها کجاست؟‬ Каде се садовите? Каде се садовите? 1
Ka--- s-- -adovity-? Kadye sye sadovitye?
‫قاشق و چنگال و کارد کجا هستند؟‬ Каде е приборот за јадење? Каде е приборот за јадење? 1
Kady--y-------ro---a јadyeњ-e? Kadye ye priborot za јadyeњye?
‫قوطی بازکن داری؟‬ Имаш ли отварач за конзерви? Имаш ли отварач за конзерви? 1
I-as- li--tva--------ko--yervi? Imash li otvarach za konzyervi?
‫درب بازکن بطری داری؟‬ Имаш ли отварач за шишиња? Имаш ли отварач за шишиња? 1
I-as- li-otv--a-h -a ----h-њa? Imash li otvarach za shishiњa?
‫چوب پنبه کش داری؟‬ Имаш ли извлекувач за плута? Имаш ли извлекувач за плута? 1
I-ash-l- i-v--ek--v--h--a-pl---a? Imash li izvlyekoovach za ploota?
‫توی این قابلمه سوپ می‌پزی؟‬ Дали ја готвиш супата во оваа тенџере? Дали ја готвиш супата во оваа тенџере? 1
Da-- јa----tv-s- s--pat--vo ---- ty---ʒyerye? Dali јa guotvish soopata vo ovaa tyendʒyerye?
‫ماهی را توی این ماهی تابه سرخ می‌کنی؟‬ Ја пржиш ли рибата во оваа тава? Ја пржиш ли рибата во оваа тава? 1
Јa-prʐ--h ---ribata--- o--a ---a? Јa prʐish li ribata vo ovaa tava?
‫تو سبزی را با گریل کباب می‌کنی؟‬ Го печеш ли зеленчукот на оваа скара? Го печеш ли зеленчукот на оваа скара? 1
Gu- pye---e-- -----elye-c---kot -a -vaa--ka-a? Guo pyechyesh li zyelyenchookot na ovaa skara?
‫من میز را می‌چینم.‬ Јас ја покривам масата. Јас ја покривам масата. 1
Ј-s-ј--pok-i--m masat-. Јas јa pokrivam masata.
‫کارد، چنگال و قاشق ها اینجا هستند.‬ Овде се ножевите, вилушките и лажиците. Овде се ножевите, вилушките и лажиците. 1
Ov----sy----ʐ---it-e, --l--s-k-t-e-i---ʐ----t--. Ovdye sye noʐyevitye, vilooshkitye i laʐitzitye.
‫لیوانها، بشقابها و دستمال سفره‌ها اینجا هستند.‬ Овде се чашите, чиниите и салфетите. Овде се чашите, чиниите и салфетите. 1
Ov--e---- --a-h-ty-- -h-n--t-- ----lfy-tit-e. Ovdye sye chashitye, chiniitye i salfyetitye.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

ویدئویی یافت نشد!

‫یادگیری و روش های یادگیری‬

‫اگر کسی پیشرفت زیادی در یادگیری نمی کند، ممکن است یادگیری او اشتباه باشد.‬ ‫بدین معنی که، او مطابق "روشی" که برای او مناسب است یاد نمی گیرد.‬ ‫به طور کلی چهار روش یادگیری شناخته شده است.‬ ‫این روش های یادگیری در ارتباط با اندام های حسی هستند.‬ ‫این روش ها سمعی، بصری، ارتباطی، و حرکتی هستند.‬ ‫در نوع سمعی آن چیزی را یاد می گیرند که بهتر می شنوند.‬ ‫به عنوان مثال، آنها آهنگ ها را می توانند خوب به یاد داشته باشند.‬ ‫در هنگام مطالعه آنها با خود حرف می زنند؛ و با بلند خواندن کلمات آنها را می آموزند.‬ ‫این روش خودگویه است.‬ ‫سی دی ها و یا درس های مربوط به این موضوع برای او مفید است.‬ ‫در نوع بصری آن چیزی را بهتر می آموزد که می بیند.‬ ‫برای او خواندن اطلاعات مهم است.‬ ‫او هنگام مطالعه یادداشت های زیادی بر می دارد.‬ ‫او همچنین دوست دارد برای یادگیری از تصاویر، جداول و کارت های عکس دار هم استفاده کند.‬ ‫در این نوع یاد گیری بسیار مطالعه می کند و اغلب خواب های رنگی می بیند.‬ ‫آن ها در یک محیط خوب به بهترین وجه یاد می گیرند.‬ ‫در نوع ارتباطی ترجیح با گفتگو و بحث است.‬ ‫آنها نیاز به تعامل، و گفت و گو با یکدیگر دارند.‬ ‫آنها در کلاس سئوالات زیادی را مطرح می کنند و به صورت گروهی خوب یاد می گیرند.‬ ‫در نوع حرکتی یادگیری از طریق حرکت انجام می شود.‬ ‫آنها روش "یادگیری از طریق عمل" را ترجیح می دهند و می خواهند همه چیز را امتحان کنند.‬ ‫آنها فعّالیت بدنی و یا جویدن آدامس هنگام مطالعه را دوست دارند.‬ ‫آنها تئوری را دوست ندارند، و فقط تجربه برایشان مهم است.‬ ‫ولی باید دانست که هر کس ترکیبی از این چهار روش را برای یادگیری به کار می برد.‬ ‫لذا، هیچ کس وجود دارد که از یک نوع روش یادگیری استفاده کند.‬ ‫به همین دلیل، اگر از تمام اندام های حسی خود استفاده کنیم بهتر یاد می گیریم.‬ ‫و مغز ما به طرق مختلف فعاّل می شود و مطالب جدید را به خوبی ذخیره می کند.‬ ‫لغات را بخوانید، در مورد آن بحث کنید، و به آن گوش کنید! و سپس به ورزش بپردازید.‬