کتاب لغت

fa ‫در هتل – ورود به هتل‬   »   ca A lhotel – Arribada

‫27 [بیست و هفت]‬

‫در هتل – ورود به هتل‬

‫در هتل – ورود به هتل‬

27 [vint-i-set]

A lhotel – Arribada

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی کاتالان بازی بیشتر
‫اتاق خالی دارید؟‬ Que teniu una habitació lliure? Que teniu una habitació lliure? 1
‫من یک اتاق رزرو کرده ام.‬ He reservat una habitació. He reservat una habitació. 1
‫اسم من مولر است.‬ El meu nom és Müller. El meu nom és Müller. 1
‫من احتیاج به یک اتاق یک تخته دارم.‬ Necessito una habitació individual. Necessito una habitació individual. 1
‫من احتیاج به یک اتاق دو تخته دارم.‬ Necessito una habitació doble. Necessito una habitació doble. 1
‫اتاق شبی چند است؟‬ Quant costa l’habitació per nit? Quant costa l’habitació per nit? 1
‫یک اتاق با حمام می‌خواهم.‬ Voldria una habitació amb bany. Voldria una habitació amb bany. 1
‫یک اتاق با دوش می‌خواهم.‬ Voldria una habitació amb dutxa. Voldria una habitació amb dutxa. 1
‫می‌توانم اتاق را ببینم؟‬ Puc veure l’habitació? Puc veure l’habitació? 1
‫اینجا پارکینگ (گاراژ) دارد؟‬ Que hi ha garatge aquí? Que hi ha garatge aquí? 1
‫اینجا گاو صندوق دارد؟‬ Hi ha caixa forta aquí? Hi ha caixa forta aquí? 1
‫اینجا فاکس دارد؟‬ Que teniu fax? Que teniu fax? 1
‫خیلی خوب، من اتاق را می‌گیرم.‬ Va bé, em quedo l’habitació. Va bé, em quedo l’habitació. 1
‫کلید ها اینجا هستند.‬ Aquí té les claus. Aquí té les claus. 1
‫چمدان من اینجاست.‬ Aquest és el meu equipatge. Aquest és el meu equipatge. 1
‫ساعت چند صبحانه سرو می‌شود؟‬ A quina hora se serveix l’esmorzar? A quina hora se serveix l’esmorzar? 1
‫ساعت چند نهار سرو می‌شود؟‬ A quina hora se serveix el dinar? A quina hora se serveix el dinar? 1
‫ساعت چند شام سرو می‌شود؟‬ A quina hora se serveix el sopar? A quina hora se serveix el sopar? 1

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

ویدئویی یافت نشد!

‫وقفه ها برای آموختن موفّق مهم هستند.‬

‫کسانی که می خواهند در آموختن موفّق باشند باید در هنگام یادگیری توقف هایمکرّر داشته باشند!‬ ‫مطالعات علمی جدید به این نتیجه رسیده است.‬ ‫محقّقان مراحل یادگیری را مطالعه کرده اند.‬ ‫برای انجام این کار، شرایط آموزش های مختلف شبیه سازی شده بودند.‬ ‫ما اطلاعات را در قطعات کوچک بهتر جذب می کنیم.‬ ‫این بدان معناست که ما نباید در یک بار بیش از اندازه یاد بگیریم.‬ ‫ما باید همیشه در بین بخش های یک آموختن استراحت کنیم.‬ ‫به عبارت دیگر موفقیت ما در آموزش بستگی به فرآیندهای بیوشیمیایی دارد.‬ ‫این فرایندها در مغز انجام می گیرد.‬ ‫آنها آهنگ یادگیری بهینه ما را تعیین می کنند.‬ ‫هنگامی که ما مطلب جدیدی را می آموزیم، مغز ما مواد خاصی را از خود آزاد می کند.‬ ‫این مواد عامل مؤثری در فعّالیت سلول های مغز ماست.‬ ‫دو آنزیم مختلف خاص نقش مهمی را در این فرایند بازی می کنند.‬ ‫وقتی که مطالب جدیدی آموخته می شود، آنها آزاد می شوند.‬ ‫اما آنها با هم آزاد نمی شوند.‬ ‫تأثیر آنها با تاخیر زمانی آشکار می شود.‬ ‫بهر حال، هنگامی که هر دو آنزیم در یک زمان آزاد شوند، ما بهترین یادگیری را خواهیم داشت.‬ ‫و اگر در خلال یادگیری وقفه های بیشتری داشته باشیم موفقیت ما به طور قابل توجهی افزایش می یابد.‬ ‫بنابراین معقول است که طول هر یک از مراحل یادگیری متنوع باشد.‬ ‫طول مدت وقفه ها نیز باید متفاوت باشد.‬ ‫دو وقفه 10 دقیقه ای در ابتدای آموختن مطلوب است.‬ ‫سپس یک توقفت به مدت پنج دقیقه.‬ ‫بعد باید به مدت 30 دقیقه استراحت کنید.‬ ‫در طول وقفه ها، مغز ما مطالب جدید را بهتر به خاطر می سپارد.‬ ‫شما باید در طول وقفه ها محل کار خود را ترک کنید.‬ ‫بهتر است که در طول وقفه ها حرکت داشته باشید.‬ ‫بنابراین بین مطالعه یک پیاده روی کوتاه داشته باشید!‬ ‫و ناراحت نشوید - شما در حالی که آن را انجام می دهید، یاد می گیرید!‬