کتاب لغت

fa ‫در فرودگاه‬   »   mr विमानतळावर

‫35 [سی و پنج]‬

‫در فرودگاه‬

‫در فرودگاه‬

३५ [पस्तीस]

35 [Pastīsa]

विमानतळावर

[vimānataḷāvara]

فارسی مراتی بازی بیشتر
‫من می‌خواهم یک پرواز به آتن رزرو کنم.‬ मला अथेन्ससाठी विमानाचे तिकीट आरक्षित करायचे आहे. मला अथेन्ससाठी विमानाचे तिकीट आरक्षित करायचे आहे. 1
m--- a----------- v------- t----- ā------- k------- ā--. ma-- a----------- v------- t----- ā------- k------- ā--. malā athēnsasāṭhī vimānācē tikīṭa ārakṣita karāyacē āhē. m-l- a-h-n-a-ā-h- v-m-n-c- t-k-ṭ- ā-a-ṣ-t- k-r-y-c- ā-ē. -------------------------------------------------------.
‫این یک پرواز مستقیم است؟‬ विमान थेट अथेन्सला जाते का? विमान थेट अथेन्सला जाते का? 1
V----- t---- a-------- j--- k-? Vi---- t---- a-------- j--- k-? Vimāna thēṭa athēnsalā jātē kā? V-m-n- t-ē-a a-h-n-a-ā j-t- k-? ------------------------------?
‫لطفاً یک صندلی کنار پنجره برای غیر سیگاری ها.‬ कृपया एक खिडकीजवळचे सीट, धुम्रपान निषिद्ध. कृपया एक खिडकीजवळचे सीट, धुम्रपान निषिद्ध. 1
K-̥p--- ē-- k-------------- s---, d--------- n----'d--. Kr----- ē-- k-------------- s---- d--------- n--------. Kr̥payā ēka khiḍakījavaḷacē sīṭa, dhumrapāna niṣid'dha. K-̥p-y- ē-a k-i-a-ī-a-a-a-ē s-ṭ-, d-u-r-p-n- n-ṣ-d'd-a. --̥-----------------------------,-----------------'---.
‫من می‌خواهم بلیط رزروم را تأیید کنم.‬ मला माझे आरक्षण निश्चित करायचे आहे. मला माझे आरक्षण निश्चित करायचे आहे. 1
M--- m---- ā------- n------ k------- ā--. Ma-- m---- ā------- n------ k------- ā--. Malā mājhē ārakṣaṇa niścita karāyacē āhē. M-l- m-j-ē ā-a-ṣ-ṇ- n-ś-i-a k-r-y-c- ā-ē. ----------------------------------------.
‫من می‌خواهم بلیط رزروم را کنسل کنم.‬ मला माझे आरक्षण रद्द करायचे आहे. मला माझे आरक्षण रद्द करायचे आहे. 1
M--- m---- ā------- r---- k------- ā--. Ma-- m---- ā------- r---- k------- ā--. Malā mājhē ārakṣaṇa radda karāyacē āhē. M-l- m-j-ē ā-a-ṣ-ṇ- r-d-a k-r-y-c- ā-ē. --------------------------------------.
‫می‌خواهم تاریخ و ساعت بلیطم را تغییر دهم.‬ मला माझे आरक्षण बदलायचे आहे. मला माझे आरक्षण बदलायचे आहे. 1
M--- m---- ā------- b--------- ā--. Ma-- m---- ā------- b--------- ā--. Malā mājhē ārakṣaṇa badalāyacē āhē. M-l- m-j-ē ā-a-ṣ-ṇ- b-d-l-y-c- ā-ē. ----------------------------------.
‫پرواز بعدی به رم چه زمانی است؟‬ रोमसाठी पुढचे विमान कधी आहे? रोमसाठी पुढचे विमान कधी आहे? 1
R-------- p------ v----- k---- ā--? Rō------- p------ v----- k---- ā--? Rōmasāṭhī puḍhacē vimāna kadhī āhē? R-m-s-ṭ-ī p-ḍ-a-ē v-m-n- k-d-ī ā-ē? ----------------------------------?
‫آیا ‫دو جای (صندلی) دیگر خالی است؟‬ दोन सीट उपलब्ध आहेत का? दोन सीट उपलब्ध आहेत का? 1
D--- s--- u-------- ā---- k-? Dō-- s--- u-------- ā---- k-? Dōna sīṭa upalabdha āhēta kā? D-n- s-ṭ- u-a-a-d-a ā-ē-a k-? ----------------------------?
‫نه، ما فقط یک جای خالی داریم.‬ नाही, आमच्याजवळ फक्त एक सीट उपलब्ध आहे. नाही, आमच्याजवळ फक्त एक सीट उपलब्ध आहे. 1
N---, ā----------- p----- ē-- s--- u-------- ā--. Nā--- ā----------- p----- ē-- s--- u-------- ā--. Nāhī, āmacyājavaḷa phakta ēka sīṭa upalabdha āhē. N-h-, ā-a-y-j-v-ḷ- p-a-t- ē-a s-ṭ- u-a-a-d-a ā-ē. ----,-------------------------------------------.
‫کی فرود می‌آییم؟‬ आपले विमान किती वाजता उतरणार? आपले विमान किती वाजता उतरणार? 1
Ā---- v----- k--- v----- u--------? Āp--- v----- k--- v----- u--------? Āpalē vimāna kitī vājatā utaraṇāra? Ā-a-ē v-m-n- k-t- v-j-t- u-a-a-ā-a? ----------------------------------?
‫کی به مقصد می‌رسیم؟‬ आपण तिथे कधी पोहोचणार? आपण तिथे कधी पोहोचणार? 1
Ā---- t---- k---- p---------? Āp--- t---- k---- p---------? Āpaṇa tithē kadhī pōhōcaṇāra? Ā-a-a t-t-ē k-d-ī p-h-c-ṇ-r-? ----------------------------?
‫کی اتوبوس به مرکز شهر می‌رود؟‬ शहरात बस कधी जाते? शहरात बस कधी जाते? 1
Ś------- b--- k---- j---? Śa------ b--- k---- j---? Śaharāta basa kadhī jātē? Ś-h-r-t- b-s- k-d-ī j-t-? ------------------------?
‫این چمدان شماست؟‬ ही सुटकेस आपली आहे का? ही सुटकेस आपली आहे का? 1
H- s------- ā---- ā-- k-? Hī s------- ā---- ā-- k-? Hī suṭakēsa āpalī āhē kā? H- s-ṭ-k-s- ā-a-ī ā-ē k-? ------------------------?
‫این کیف شماست؟‬ ही बॅग आपली आहे का? ही बॅग आपली आहे का? 1
H- b--- ā---- ā-- k-? Hī b--- ā---- ā-- k-? Hī bĕga āpalī āhē kā? H- b-g- ā-a-ī ā-ē k-? --------------------?
‫این وسایل (سفر) شماست؟‬ हे सामान आपले आहे का? हे सामान आपले आहे का? 1
H- s----- ā---- ā-- k-? Hē s----- ā---- ā-- k-? Hē sāmāna āpalē āhē kā? H- s-m-n- ā-a-ē ā-ē k-? ----------------------?
‫چه مقدار بار می‌توانم با خود بیاورم؟‬ मी माझ्यासोबत किती सामान घेऊ शकतो? / शकते? मी माझ्यासोबत किती सामान घेऊ शकतो? / शकते? 1
M- m----------- k--- s----- g--'ū ś-----? / Ś-----? Mī m----------- k--- s----- g---- ś-----? / Ś-----? Mī mājhyāsōbata kitī sāmāna ghē'ū śakatō? / Śakatē? M- m-j-y-s-b-t- k-t- s-m-n- g-ē'ū ś-k-t-? / Ś-k-t-? -------------------------------'--------?-/-------?
‫بیست کیلو‬ वीस किलो. वीस किलो. 1
V--- k---. Vī-- k---. Vīsa kilō. V-s- k-l-. ---------.
‫چی، فقط بیست کیلو؟‬ काय! फक्त वीस किलो! काय! फक्त वीस किलो! 1
K---! P----- v--- k---! Kā--- P----- v--- k---! Kāya! Phakta vīsa kilō! K-y-! P-a-t- v-s- k-l-! ----!-----------------!

‫آموزش مغز را تغییر می دهد‬

‫کسانی که ورزش می کنند، اغلب بدن خود را می سازند.‬ ‫امّا بدیهی است که ورزش مغز هم ممکن است.‬ ‫این بدان معناست که برای آموختن یک زبان تنها استعداد کافی نیست.‬ ‫تمرین منظم هم به همان اندازه مهم است.‬ ‫زیرا تمرین مسلما می تواند ساختارها را در مغز تحت تاثیر قرار دهد.‬ ‫البته، استعداد ویژه در زبان معمولا ارثی است.‬ ‫در عین حال، تمرین زیاد می تواند ساختار خاصی از مغز را تغییر دهد.‬ ‫ظرفیت مرکز گویائی را افزایش می دهد.‬ ‫سلول های عصبی افرادی که زیاد تمرین می کنند نیز تغییر می یابد.‬ ‫مدتها اعتقاد بر این بود که مغز تغییر ناپذیر است.‬ ‫این باور وجود داشت: که اگر چیزی را در کودکی فرا نگیریم، هرگز آن را یاد نمیگیریم.‬ ‫امّا، محقّقان مغز، به یک نتیجه کاملا متفاوت رسیده اند.‬ ‫آنها توانسته اند نشان دهند که مغز ما در تمام عمر سریع العمل باقی می ماند.‬ ‫می توان گفت که مغز مانند یک ماهیچه عمل می کند.‬ ‫بنابراین می تواند به رشد خود تا سن پیری ادامه دهد.‬ ‫هرچه که وارد مغز می شود پردازش می شود.‬ ‫اما زمانی که مغز ورزیده باشد اطلاعات وارد شده را بسیار بهتر پردازش می کند.‬ ‫بدین معنی که، سریع تر و کارآمدتر کار می کند.‬ ‫این اصل در مورد همه مردم اعم از پیر و جوان به یک اندازه صادق است.‬ ‫اما اجباری نیست که شخص برای این منظور به مطالعه بپردازد.‬ ‫خواندن نیز تمرین بسیار خوبی است.‬ ‫متن های دشوار به ویژه مرکز گویائی ما را تحریک می کنند.‬ ‫بدین معنی که واژگان ما بزرگتر می شود.‬ ‫علاوه بر این، احساس ما نسبت به زبان بهبود می یابد.‬ ‫آنچه جالب است این است که نه تنها مرکز گویائی زبان زبان را پردازش می کند.‬ ‫منطقه ای که مهارت های حرکتی را کنترل می کند نیز محتوای را پردازش می کند.‬ ‫بنابراین تحریک هر چه بیشتر مغز تا حد ممکن اهمیت دارد.‬ ‫پس: بدن و مغز خود را ورزش دهید!‬