کتاب لغت

fa ‫اعداد ترتیبی‬   »   ar ‫الأعداد الترتيبية‬

‫61 [شصت و یک]‬

‫اعداد ترتیبی‬

‫اعداد ترتیبی‬

‫61 [واحد وستون]‬

61 [wahd wastun]

‫الأعداد الترتيبية‬

[al'aedad altartibiat]

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی عربی بازی بیشتر
‫اولین ماه ژانویه است.‬ ‫الشهر الأول هو كانون الثاني.‬ ‫الشهر الأول هو كانون الثاني.‬ 1
als-a-- -l-a-a--hu---nu--al--a----. alshahr al'awal hu kanun althaania.
‫دومین ماه فوریه است.‬ ‫الشهر الثاني هو شباط.‬ ‫الشهر الثاني هو شباط.‬ 1
a-s--hr al-ht-a---------bat-. alshahr alththani hu shabata.
‫سومین ماه مارس است.‬ ‫الشهر الثالث هو آذار.‬ ‫الشهر الثالث هو آذار.‬ 1
al----- -l----ali-- hu--d---a. alshahr alththalith hu adhara.
‫چهارمین ماه آوریل است.‬ ‫السشهر الرابع هو نيسان.‬ ‫السشهر الرابع هو نيسان.‬ 1
als----hr -lr--b-e--- -isa-. alsashahr alrrabie hu nisan.
‫پنجمین ماه می‌است.‬ ‫الشهر الخامس هو أيار.‬ ‫الشهر الخامس هو أيار.‬ 1
alshahr--l-hamis h----yar-n. alshahr alkhamis hu 'ayarun.
‫ششمین ماه ژوئن است.‬ ‫الشهر السادس هو حزيران.‬ ‫الشهر السادس هو حزيران.‬ 1
als---------a--s h- -a-i-ana. alshahr alssadis hu hazirana.
‫هر ‫شش ماه، نیم سال است‬ ‫الأشهر الستة عبارة عن نصف سنة.‬ ‫الأشهر الستة عبارة عن نصف سنة.‬ 1
al'a-hhu- al--t ---arat--an-ns- -n. al'ashhur alstt eibarat ean nsf sn.
‫ژانویه، فوریه، مارس،‬ ‫كانون الثاني، شباط، آذار،‬ ‫كانون الثاني، شباط، آذار،‬ 1
kan-n--lth---ni--sh-bat,-a-h--, kanun alththani, shibat, adhar,
‫آوریل، می، ژوئن.‬ ‫نيسان، أيار، حزيران.‬ ‫نيسان، أيار، حزيران.‬ 1
ny-san,---ya-r-n----z-ra-a. nyasan, 'ayaarun, hazirana.
‫ماه هفتم ژوئیه است.‬ ‫الشهر السابع هو تموز.‬ ‫الشهر السابع هو تموز.‬ 1
a----hr -ls----e hu----uza. alshahr alssabie hu tamuza.
‫ماه هشتم آگوست است.‬ ‫الشهر الثامن هو آب.‬ ‫الشهر الثامن هو آب.‬ 1
a-s-a-- -l---hami- hu ---. alshahr alththamin hu aba.
‫ماه نهم سپتامبر است.‬ ‫الشهر التاسع هو أيلول.‬ ‫الشهر التاسع هو أيلول.‬ 1
a-s--hr-a-t-a--- h--'-y-u-. alshahr alttasie hu 'aylul.
‫ماه دهم اکتبر است.‬ ‫الشهر العاشر هو تشرين الأول.‬ ‫الشهر العاشر هو تشرين الأول.‬ 1
a-s-a-r---e--h-r -u t--h--- al-aw-a. alshahr aleashir hu tishrin al'awla.
‫ماه یازدهم نوامبر است.‬ ‫الشهر الحادي عشر هو تشرين الثاني.‬ ‫الشهر الحادي عشر هو تشرين الثاني.‬ 1
al-ha-- a--a-- -shr--u-t--h-in------an-. alshahr alhadi eshr hu tishrin althaani.
‫ماه دوازدهم دسامبر است.‬ ‫الشهر الثاني عشر هو كانون الأول.‬ ‫الشهر الثاني عشر هو كانون الأول.‬ 1
al-h--- altha-y e-----u k---- -l'a---a. alshahr althany eshr hu kanun al'awala.
‫هر ‫دوازده ماه، یک سال است.‬ ‫الاثنا عشر شهراً هي عبارة عن سنة.‬ ‫الاثنا عشر شهراً هي عبارة عن سنة.‬ 1
a-aat-na --hr s-hr--- hi-ei-a-a- e-- -anata. alaathna eshr shhraan hi eibarat ean sanata.
‫ژوئیه، آگوست، سپتامبر،‬ ‫تموز، آب، أيلول،‬ ‫تموز، آب، أيلول،‬ 1
tm--a, --,--a----, tmwza, ab, 'aylul,
‫اکتبر، نوامبر، دسامبر.‬ ‫تشرين الأول، تشرين الثاني، كانون الأول.‬ ‫تشرين الأول، تشرين الثاني، كانون الأول.‬ 1
ti---ri----'--l,-t----i- a--hth-----k-n-n ---awl. tishirin al'awl, tishrin alththani, kanun al'awl.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

ویدئویی یافت نشد!

‫زبان مادری همیشه مهم ترین زبان است‬

‫زبان مادری اولّین زبانی است که ما می آموزیم.‬ ‫این حادثه به طور خودکار و بدون آن که متوجّه شویم اتفاق می افتد.‬ ‫اکثر مردم فقط یک زبان مادری دارند.‬ ‫سایر زبان های دیگر به عنوان زبان خارجی تلقّی می شوند.‬ ‫البته افرادی هم وجود دارند که با چند زبان بزرگ شده اند.‬ ‫در عین حال، آنها معمولا به این زبان در سطوح مختلف با تسلّط صحبت می کنند.‬ ‫اغلب، از زبان به صورت های مختلف استفاده می شود.‬ ‫برای نمونه، از یک زبان در محل کار استفاده می شود.‬ ‫زبان دیگر در منزل مورد استفاده قرار می گیرد.‬ ‫کیفیّت مکالمه ما به یک زبان، بستگی به عوامل متعدّدی دارد.‬ ‫هنگامی که زبان را در خردسالی می آموزیم، معمولا آن را به خوبی یاد می می گیریم.‬ ‫مرکز گفتار ما در این دوره از زندگی مؤثر عمل می کند.‬ ‫تعداد دفعاتی که به یک زبان صحبت می کنیم نیز مهم است.‬ ‫هرچه بیشتر از آن استفاده کنیم، بهتر به آن زبان صحبت می کنیم.‬ ‫اما محقّقان بر این باورند که یک فرد هیچگاه نمی تواند دو زبان را به یک اندازه خوب صحبت کند.‬ ‫همیشه یک زبان از اهمیّت بیشتری برخوردار است.‬ ‫تجربیات انجام شده ظاهرا این فرضیه را تأیید می کنند.‬ ‫افراد مختلفی در یک مطالعه مورد آزمایش قرار گرفتند.‬ ‫نیمی از این افراد با تسلّط به دو زبان صحبت می کردند.‬ ‫چینی به عنوان زبان مادری و انگلیسی به عنوان زبان دوم .‬ ‫نصف دیگر افراد تنها به زبان انگلیسی به عنوان زبان مادری خود صحبت می کردند.‬ ‫این افراد می بایست ترجمه ساده ای را به زبان انگلیسی انجام دهند.‬ ‫فعّالیت مغزی این افراد وقتی در حال انجام این کار بودند، اندازه گیری شد.‬ ‫و در مغز این افراد تفاوت هائی دیده شد.‬ ‫در افراد چند زبانه، یک منطقه از مغز بخصوص فعّال بود.‬ ‫از سوی دیگر، در این منطقه مغز افراد تک زبانه، هیچ فعّالیتی مشاهده نشد.‬ ‫هر دو گروه کارها را با یک سرعت و کیفیّت انجام دادند.‬ ‫با وجود این، چینی ها تمام کلمات را به زبان مادری خود ترجمه کردند...‬