کتاب لغت

fa ‫حروف ربط 3‬   »   zh 连词3

‫96 [نود و شش]‬

‫حروف ربط 3‬

‫حروف ربط 3‬

96[九十六]

96 [Jiǔshíliù]

连词3

[liáncí 3]

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی زبان چینی بازی بیشتر
‫من به محض اینکه ساعت زنگ بزند، بیدار می‌شوم.‬ 闹钟 一响， 我 就 起床 。 闹钟 一响， 我 就 起床 。 1
nà-zhōn- ---xiǎ-g---ǒ-jiù qǐ-huán-. nàozhōng yī xiǎng, wǒ jiù qǐchuáng.
‫من به محض اینکه شروع به درس خواندن می‌کنم خسته می‌شوم.‬ 我 一学习， 就 会累 。 我 一学习， 就 会累 。 1
W--yī--u-xí,--iù --- -èi. Wǒ yī xuéxí, jiù huì lèi.
‫به محض اینکه به سن 60 سالگی برسم دیگر کار نمی‌کنم.‬ 我 到60岁的时候， 我 就 不工作了 。 我 到60岁的时候， 我 就 不工作了 。 1
Wǒ d-o ------ d- s-í-òu,--ǒ-j-ù -----ng-uòl-. Wǒ dào 60 suì de shíhòu, wǒ jiù bù gōngzuòle.
‫کی تلفن می‌کنید؟‬ 您 什么时候 来电话 ？ 您 什么时候 来电话 ？ 1
N-- -h-n-- s--hòu-lá---i-n--à? Nín shénme shíhòu lái diànhuà?
‫به محض اینکه چند لحظه فرصت پیدا کنم.‬ 我 一有时间 就打 。 我 一有时间 就打 。 1
Wǒ--ī y-- sh-jiān-j---d-. Wǒ yī yǒu shíjiān jiù dǎ.
‫او (مرد) به محض اینکه فرصت پیدا کند تلفن می‌کند.‬ 只要 他一有时间， 就会 打电话 来 。 只要 他一有时间， 就会 打电话 来 。 1
Zh-yào tā -ī-yǒ- s-í--ān----ù-hu---ǎ---àn-uà--á-. Zhǐyào tā yī yǒu shíjiān, jiù huì dǎ diànhuà lái.
‫چه مدت شما کار خواهید کرد؟‬ 您 将要 工作 多长时间 ？ 您 将要 工作 多长时间 ？ 1
Ní--ji--gyà--g---z----u- ch------í-iā-? Nín jiāngyào gōngzuò duō cháng shíjiān?
‫تا زمانی که بتوانم، کار خواهم کرد.‬ 只要 我 还能， 我 就 一直 工作 。 只要 我 还能， 我 就 一直 工作 。 1
Zhǐy-o wǒ --- -én-,-wǒ--i--yī-hí g-ng-u-. Zhǐyào wǒ hái néng, wǒ jiù yīzhí gōngzuò.
‫من تا زمانی که سالم باشم کار خواهم کرد.‬ 只要 我 身体健康， 我 就要 一直 工作 。 只要 我 身体健康， 我 就要 一直 工作 。 1
Z--yào ---s-ē-t----à-----,--ǒ --ù-y---y---í----g-uò. Zhǐyào wǒ shēntǐ jiànkāng, wǒ jiù yào yīzhí gōngzuò.
‫او (مرد) به جای اینکه کار کند در رختخواب لم داده است.‬ 他 不 工作， 而是 躺在 床上 。 他 不 工作， 而是 躺在 床上 。 1
T- -ù--ō--zuò- ---sh- -------i chuá-gs--ng. Tā bù gōngzuò, ér shì tǎng zài chuángshàng.
‫او (زن) به جای اینکه غذا بپزد روزنامه می‌خواند.‬ 她 没有 做饭， 却 在 读报纸 。 她 没有 做饭， 却 在 读报纸 。 1
T--méi--u--u------ --- -ài-ú-bà-zh-. Tā méiyǒu zuò fàn, què zàidú bàozhǐ.
‫او (مرد) به جای اینکه به خانه برود در بار می‌نشیند.‬ 他 没有 回家， 却 坐在 酒吧里 。 他 没有 回家， 却 坐在 酒吧里 。 1
Tā-méiy-u huí -i-, -u--zu- -à- ji-bā lǐ. Tā méiyǒu huí jiā, què zuò zài jiǔbā lǐ.
‫تا آنجا که من اطلاع دارم او (مرد) اینجا زندگی می‌کند.‬ 就我所知， 他 住在 这儿 。 就我所知， 他 住在 这儿 。 1
J-ù w--suǒ--h-,-----hù --i ---'e-. Jiù wǒ suǒ zhī, tā zhù zài zhè'er.
‫تا آنجا که من اطلاع دارم همسرش مریض است.‬ 就我所知， 他的妻子 病 了 。 就我所知， 他的妻子 病 了 。 1
Jiù wǒ-s-- z-ī- t- -e-q--- -ìn---. Jiù wǒ suǒ zhī, tā de qīzi bìngle.
‫تا آنجا که من اطلاع دارم او (مرد) بیکار است.‬ 就我所知， 他 失业 了 。 就我所知， 他 失业 了 。 1
Ji- wǒ -uǒ z--,-t- s--yè--. Jiù wǒ suǒ zhī, tā shīyèle.
‫من خواب ماندم، وگرنه به موقع می‌رسیدم.‬ 我 那时 睡过头 了， 要不 就能 准时 了 。 我 那时 睡过头 了， 要不 就能 准时 了 。 1
W-----shí --uì-g--t----- --o -ù ji- --ng --ǔ-s--l-ǎo. Wǒ nà shí shuì guòtóule, yào bù jiù néng zhǔnshíliǎo.
‫من به اتوبوس نرسیدم وگرنه به موقع می‌رسیدم.‬ 我 那时 错过了 公共汽车， 要不 就能 准时 了 。 我 那时 错过了 公共汽车， 要不 就能 准时 了 。 1
W- n--s-- --òg-----g---gòng--ì---,--ào-bù--i- -é-g-z---s--l-ǎ-. Wǒ nà shí cuòguòle gōnggòng qìchē, yào bù jiù néng zhǔnshíliǎo.
‫من راه را پیدا نکردم (گم شدم) وگرنه به موقع می‌رسیدم.‬ 我 那时 没有 找到 路, 要不 就能 准时 了 。 我 那时 没有 找到 路, 要不 就能 准时 了 。 1
Wǒ-n---h--m-i-ǒu-z---d-o-lù----o----j-- nén--zh-n-h-liǎ-. Wǒ nà shí méiyǒu zhǎodào lù, yào bù jiù néng zhǔnshíliǎo.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

ویدئویی یافت نشد!

‫زبان و ریاضی‬

‫تفکر و بیان همنشین همدیگرند.‬ ‫و بر همدیگر اثر دارند.‬ ‫ساختارهای زبانی ساختارهای فکری ما را تحت تأثیر قرار می دهند.‬ ‫برای مثال، در برخی از زبانها، کلمات برای اعداد وجود ندارد.‬ ‫گویندهان مفهوم اعداد را درک نمی کنند.‬ ‫ریاضی و زبان نیز در برخی از موارد همتای همدیگرند.‬ ‫ساختارهای دستوری و ریاضی اغلب مشابه هستند.‬ ‫برخی از پژوهشگران بر این باورند که آنها به صورت یکسان پردازش می شوند.‬ ‫آنها بر این باورند که مرکز گفتار مرکز ریاضی نیز هست.‬ ‫و می تواند به مغز در انجام محاسبات کمک کند.‬ ‫امّا، مطالعات اخیر به یک نتیجه دیگر رسیده است.‬ ‫این مطالعات نشان می دهد که مغز ما ریاضی را بدون گفتار پردازش می کند.‬ ‫پژوهشگران بر روی سه مرد بررسی کرده اند.‬ ‫مغز این افراد تحت آزمایش مجروح شده بود.‬ ‫در نتیجه، مرکز گفتار آنها نیز صدمه دیده بود.‬ ‫این مردان مشکل بزرگی در صحبت کردن داشتند.‬ ‫آنها دیگر نمی توانستند جملات ساده ای را هم بسازند.‬ ‫آنها کلمات را نیز نمی توانستند درک کنند.‬ ‫پس از انجام تست گفتاری می بایست مسائل ریاضی را نیز حل کنند.‬ ‫تعداد کمی از این معماهای ریاضی بسیار پیچیده بودند.‬ ‫امّا، افراد تحت آزمایش توانستند آنها را حل کنند!‬ ‫نتایج این مطالعه بسیار جالب است.‬ ‫آنها نشان می دهند که ریاضی و کلمات به هم مربوط نیستند.‬ ‫این امکان وجود دارد که زبان و ریاضی دارای یک اساس باشند.‬ ‫و هر دو در یک مرکز پردازش می شوند.‬ ‫اما ریاضی لازم نیست که ابتدا به کلمات تبدیل شود.‬ ‫شاید زبان و ریاضی با همدیگر کار می کنند ...‬ ‫و هنگامی که کار مغز به پایان رسید، آنها به طور جداگانه وجود دارند.‬