Lauseita

Hotellissa – saapuminen   »   U hotelu – dolazak

27 [kaksikymmentäseitsemän]

Hotellissa – saapuminen

Hotellissa – saapuminen

27 [dvadeset i sedam]

+

U hotelu – dolazak

+

Voit napsauttaa kutakin tyhjää nähdäksesi tekstin tai:   

suomi bosnia Toista Lisää
Onko teillä vielä vapaita huoneita? Im--- l- s------- s---? Imate li slobodnu sobu? 0 +
Olen varannut huoneen. Re-------- / r---------- s-- j---- s---. Rezervisao / rezervisala sam jednu sobu. 0 +
Minun nimeni on Müller. Mo-- i-- j- M----. Moje ime je Miler. 0 +
     
Haluaisin yhdenhengen huoneen. Tr---- j------------ s---. Trebam jednokrevetnu sobu. 0 +
Haluaisin kahdenhengen huoneen. Tr---- d---------- s---. Trebam dvokrevetnu sobu. 0 +
Mitä maksaa huone per yö? Ko---- k---- s--- z- j---- n--? Koliko košta soba za jednu noć? 0 +
     
Haluaisin huoneen kylpyhuoneella. Ht-- / h----- b-- s--- s- k--------. Htio / htjela bih sobu sa kupatilom. 0 +
Haluaisin huoneen suihkulla. Že--- j---- s--- s- t----. Želim jednu sobu sa tušem. 0 +
Saanko nähdä huoneen? Mo-- l- v------ s---? Mogu li vidjeti sobu? 0 +
     
Onko täällä autotallia? Im- l- o---- g-----? Ima li ovdje garaža? 0 +
Onko täällä kassakaappia? Im- l- o---- s--? Ima li ovdje sef? 0 +
Onko täällä faksia? Im- l- o---- f---? Ima li ovdje faks? 0 +
     
Hyvä, otan huoneen. Do---- u---- s---. Dobro, uzeću sobu. 0 +
Tässä on avaimet. Ov--- s- k-------. Ovdje su ključevi. 0 +
Tässä on matkatavarani. Ov--- j- m-- p------. Ovdje je moj prtljag. 0 +
     
Monelta on aamiainen? U k----- s--- j- d------? U koliko sati je doručak? 0 +
Monelta on päivällinen? U k----- s--- j- r----? U koliko sati je ručak? 0 +
Monelta on illallinen? U k----- s--- j- v-----? U koliko sati je večera? 0 +
     

Lataa MP3 (.postinumero tiedostot)

Videota ei löytynyt!

Tauot ovat tärkeitä oppimisen onnistumiselle

Jos haluaa menestyä opinnoissa, täytyy pitää usein taukoja! Uudet tieteelliset tutkimukset ovat tulleet tähän tulokseen. Tutkijat selvittivät oppimisen vaiheita. Tutkimuksessa jäljiteltiin erilaisia oppimistilanteita. Omaksumme tiedon parhaiten pieninä paloina. Se tarkoittaa, että meidän ei pitäisi oppia liian paljon yhdellä kertaa. Meidän täytyisi aina pitää taukoja kurssiosuuksien välillä. Opintomenestyksemme nimittäin riippuu biokemiallisista prosesseista. Nämä prosessit tapahtuvat aivoissa. Ne määrittelevät parhaan mahdollisen oppimisrytmimme. Kun opimme jotain uutta, aivomme erittävät tiettyjä aineita. Nämä aineet vaikuttavat aivosolujemme toimintaan. Kahdella tietyllä eri entsyymillä on tärkeä rooli tuossa prosessissa. Niitä erittyy opittaessa uutta sisältöä. Mutta entsyymit eivät erity samanaikaisesti. Niiden vaikutus tapahtuu viiveellä. Opimme kuitenkin parhaiten, kun molemmat entsyymit ovat läsnä samaan aikaan. Onnistumme huomattavasti paremmin, kun pidämme taukoja useammin. Onkin siis järkevää vaihdella yksittäisten opiskelujaksojen pituutta. Taukojen pituudenkin pitäisi vaihtua. Parasta olisi pitää aluksi kaksi 10 minuutin taukoa. Sen jälkeen yksi viiden minuutin tauko. Sitten sinun täytyisi pitää 30 minuutin tauko. Taukojen aikana aivomme tallentavat paremmin muistiin uuden sisällön. Sinun pitäisi lähteä taukojen ajaksi pois työpisteestäsi. Olisi myös hyvä liikkua ympäriinsä taukojen aikana. Lähdepä siis lyhyelle kävelylle opiskelun välillä! Älä pode huonoa omaatuntoa – opit kävellessäsikin!