Lauseita

fi Hotellissa – saapuminen   »   sv På hotellet – ankomst

27 [kaksikymmentäseitsemän]

Hotellissa – saapuminen

Hotellissa – saapuminen

27 [tjugosju]

På hotellet – ankomst

Voit napsauttaa kutakin tyhjää nähdäksesi tekstin tai:   

suomi ruotsi Toista Lisää
Onko teillä vielä vapaita huoneita? Ha- n- e-- l----- r--? Har ni ett ledigt rum? 0
Olen varannut huoneen. Ja- h-- r--------- e-- r--. Jag har reserverat ett rum. 0
Minun nimeni on Müller. Mi-- n--- ä- M-----. Mitt namn är Müller. 0
   
Haluaisin yhdenhengen huoneen. Ja- b------ e-- e-------. Jag behöver ett enkelrum. 0
Haluaisin kahdenhengen huoneen. Ja- b------ e-- d--------. Jag behöver ett dubbelrum. 0
Mitä maksaa huone per yö? Hu- m----- k----- r----- f-- e- n---? Hur mycket kostar rummet för en natt? 0
   
Haluaisin huoneen kylpyhuoneella. Ja- s----- v---- h- e-- r-- m-- b-----. Jag skulle vilja ha ett rum med badrum. 0
Haluaisin huoneen suihkulla. Ja- s----- v---- h- e-- r-- m-- d----. Jag skulle vilja ha ett rum med dusch. 0
Saanko nähdä huoneen? Ka- j-- f- t---- p- r-----? Kan jag få titta på rummet? 0
   
Onko täällä autotallia? Fi--- d-- e-- g----- h--? Finns det ett garage här? 0
Onko täällä kassakaappia? Fi--- d-- e-- k-------- h--? Finns det ett kassaskåp här? 0
Onko täällä faksia? Fi--- d-- e- f-- h--? Finns det en fax här? 0
   
Hyvä, otan huoneen. Br-- j-- t-- r-----. Bra, jag tar rummet. 0
Tässä on avaimet. Hä- ä- n--------. Här är nycklarna. 0
Tässä on matkatavarani. Hä- ä- m--- b-----. Här är mitt bagage. 0
   
Monelta on aamiainen? Vi---- t-- b--- d-- f------? Vilken tid blir det frukost? 0
Monelta on päivällinen? Vi---- t-- b--- d-- l----? Vilken tid blir det lunch? 0
Monelta on illallinen? Vi---- t-- b--- d-- m-----? Vilken tid blir det middag? 0
   

Lataa MP3 (.postinumero tiedostot)

Videota ei löytynyt!

Tauot ovat tärkeitä oppimisen onnistumiselle

Jos haluaa menestyä opinnoissa, täytyy pitää usein taukoja! Uudet tieteelliset tutkimukset ovat tulleet tähän tulokseen. Tutkijat selvittivät oppimisen vaiheita. Tutkimuksessa jäljiteltiin erilaisia oppimistilanteita. Omaksumme tiedon parhaiten pieninä paloina. Se tarkoittaa, että meidän ei pitäisi oppia liian paljon yhdellä kertaa. Meidän täytyisi aina pitää taukoja kurssiosuuksien välillä. Opintomenestyksemme nimittäin riippuu biokemiallisista prosesseista. Nämä prosessit tapahtuvat aivoissa. Ne määrittelevät parhaan mahdollisen oppimisrytmimme. Kun opimme jotain uutta, aivomme erittävät tiettyjä aineita. Nämä aineet vaikuttavat aivosolujemme toimintaan. Kahdella tietyllä eri entsyymillä on tärkeä rooli tuossa prosessissa. Niitä erittyy opittaessa uutta sisältöä. Mutta entsyymit eivät erity samanaikaisesti. Niiden vaikutus tapahtuu viiveellä. Opimme kuitenkin parhaiten, kun molemmat entsyymit ovat läsnä samaan aikaan. Onnistumme huomattavasti paremmin, kun pidämme taukoja useammin. Onkin siis järkevää vaihdella yksittäisten opiskelujaksojen pituutta. Taukojen pituudenkin pitäisi vaihtua. Parasta olisi pitää aluksi kaksi 10 minuutin taukoa. Sen jälkeen yksi viiden minuutin tauko. Sitten sinun täytyisi pitää 30 minuutin tauko. Taukojen aikana aivomme tallentavat paremmin muistiin uuden sisällön. Sinun pitäisi lähteä taukojen ajaksi pois työpisteestäsi. Olisi myös hyvä liikkua ympäriinsä taukojen aikana. Lähdepä siis lyhyelle kävelylle opiskelun välillä! Älä pode huonoa omaatuntoa – opit kävellessäsikin!