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18 [dix-huit]

Faire le ménage

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18 [dek ok]

Dompurigado

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Français Espéranto Son Suite
Aujourd’hui, nous sommes Samedi. Ho---- e---- s-----. Hodiaŭ estas sabato. 0
Aujourd’hui, nous avons le temps. Ho---- n- h---- t-----. Hodiaŭ ni havas tempon. 0
Aujourd’hui, nous faisons le ménage dans l’appartement. Ho---- n- p-------- l- l------. Hodiaŭ ni purigadas la loĝejon. 0
Je nettoie la salle de bain. Mi p-------- l- b---------. Mi purigadas la banĉambron. 0
Mon mari lave la voiture. Mi- e--- l---- l- a----. Mia edzo lavas la aŭton. 0
Les enfants nettoient les vélos. La i------ p-------- l- b--------. La infanoj purigadas la biciklojn. 0
Mamie arrose les fleurs. Av---- a------ l- f------. Avinjo akvumas la florojn. 0
Les enfants rangent la chambre des enfants. La i------ o------ l- i-----------. La infanoj ordigas la infanĉambron. 0
Mon mari range son bureau. Mi- e--- o------ s--- s-----------. Mia edzo ordigas sian skribotablon. 0
Je mets le linge dans la machine à laver. Mi e----- l- l-------- e- l- l---------. Mi enigas la lavotaĵon en la lavmaŝinon. 0
Je mets le linge à sécher. Mi e------ l- s-------- l--------. Mi etendas la sekigotan lavitaĵon. 0
Je repasse le linge. Mi g----- l- l--------. Mi gladas la lavitaĵon. 0
Les fenêtres sont sales. La f-------- e---- m-------. La fenestroj estas malpuraj. 0
Le plancher est sale. La p----- e---- m------. La planko estas malpura. 0
La vaisselle est sale. La v----- e---- m------. La vazaro estas malpura. 0
Qui nettoie les vitres ? Ki- p-------- l- f---------? Kiu purigadas la fenestrojn? 0
Qui passe l’aspirateur ? Ki- p---------? Kiu polvosuĉas? 0
Qui fait la vaisselle ? Ki- l---- l- v------? Kiu lavas la vazaron? 0

L'apprentissage précoce

De nos jours, les langues étrangères sont de plus en plus importantes. Cela est aussi valable pour la vie professionnelle. Le nombre de personnes apprenant des langues étrangères est donc en augmentation. Beaucoup de parents aussi souhaitent que leurs enfants apprennent les langues étrangères. Le plus tôt est le mieux. Il existe déjà de nombreuses écoles primaires internationales dans le monde. Les écoles maternelles offrant un enseignement plurilingue rencontrent aussi de plus en plus de succès. Cela présente beaucoup d'avantages de démarrer l'apprentissage si tôt. Cela est dû au développement du cerveau. Les structures du langage dans le cerveau se développent jusqu'à l'âge de 4 ans. Ces réseaux neuronaux nous aident lors de l'apprentissage. Plus tard, ces structures se développent moins bien. Les enfants plus âgés et les adultes apprennent les langues beaucoup plus difficilement. C'est pourquoi nous devrions stimuler activement le développement précoce de notre cerveau. En bref, le plus tôt est le mieux. Mais il y a aussi des personnes qui critiquent l'apprentissage précoce. Elles craignent que le plurilinguisme ne surmène les petits enfants. D'autre part, le risque qu'ils n'apprennent aucune langue correctement existe. D'un point de vue scientifique, ces doutes sont pourtant infondés. La plupart des linguistes et des neuropsychologues sont optimistes. Leurs études sur le sujet donnent des résultats positifs. Ainsi, les enfants prennent en général beaucoup de plaisir à apprendre les langues étrangères. De plus, lorsque les enfants apprennent des langues étrangères, ils réfléchissent aussi à leur propre langue. C'est pourquoi ils apprennent aussi leur langue maternelle lors de l'apprentissage des langues. Ils profitent alors de leur savoir linguistique toute la vie. Il est même préférable, si possible, de démarrer par des langues difficiles. Car le cerveau des enfants apprend vite et de façon intuitive. Qu'il mémorise hello, ciao ou néih hóu , cela lui est bien égal !
Le saviez-vous ?
L'hindi appartient aux langues indo-aryennes. On le parle dans la plupart des états du Nord et du centre de l'Inde. L'hindi est étroitement apparenté à la langue ourdou, parlée surtout au Pakistan. En principe ces deux langues sont pratiquement identiques. La principale différence réside dans l'écriture. L'hindi s'écrit en devanagari. En revanche la langue ourdou utilise le système de signes arabes. Le hindi est caractérisé par de nombreux dialectes. En raison de la taille du pays, ceux-ci sont en partie très différents les uns des autres. L'hindi est la langue maternelle de 370 millions de personnes. S'y ajoutent au moins 150 autres millions, maîtrisant l'hindi en tant que langue seconde. Ainsi l'hindi fait partie des langues les plus parlées du monde. Il se trouve à la deuxième place après le chinois. Il se place donc devant l'espagnol et l'anglais. Et l'influence de l'Inde dans le monde croît à une vitesse fulgurante !