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81 [quatre-vingt-un]

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écrire	skr--e s----- s-r-v- ------ skrive 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! écrire skrive EN l’audio to write DE l’audio schreiben ES l’audio escribir AR l’audio يكتب‬ IT l’audio scrivere RU l’audio Писать
Il écrivait une lettre.	Ha--s-r-v--t --ev. H-- s---- e- b---- H-n s-r-v e- b-e-. ------------------ Han skrev et brev. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il écrivait une lettre. Han skrev et brev. EN l’audio He wrote a letter. DE l’audio Er schrieb einen Brief. ES l’audio Él escribió una carta. AR l’audio ‫هو كتب رسالة.‬ IT l’audio Lui ha scritto una lettera. RU l’audio Он писал письмо.
Et elle écrivait une carte.	Og---- ----v-----ort. O- h-- s---- e- k---- O- h-n s-r-v e- k-r-. --------------------- Og hun skrev et kort. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Et elle écrivait une carte. Og hun skrev et kort. EN l’audio And she wrote a card. DE l’audio Und sie schrieb eine Karte. ES l’audio Y ella escribió una postal. AR l’audio ‫وهي كتبت بطاقة.‬ IT l’audio E lei ha scritto una cartolina. RU l’audio А она писала открытку.
lire	l--e l--- l-s- ---- lese 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! lire lese EN l’audio to read DE l’audio lesen ES l’audio leer AR l’audio يقرأ‬ IT l’audio leggere RU l’audio Читать
Il lisait un magazine.	Jeg les-e--t-magas--. J-- l---- e- m------- J-g l-s-e e- m-g-s-n- --------------------- Jeg leste et magasin. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il lisait un magazine. Jeg leste et magasin. EN l’audio He read a magazine. DE l’audio Er las eine Illustrierte. ES l’audio Él leyó una revista. AR l’audio ‫هو قرأ مجلة.‬ IT l’audio Lui ha letto una rivista. RU l’audio Он читал цветной журнал.
Et elle lisait un livre.	Og h-n -este e- b--. O- h-- l---- e- b--- O- h-n l-s-e e- b-k- -------------------- Og hun leste ei bok. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Et elle lisait un livre. Og hun leste ei bok. EN l’audio And she read a book. DE l’audio Und sie las ein Buch. ES l’audio Y ella leyó un libro. AR l’audio ‫وهي قرأت كتاباً.‬ IT l’audio E lei ha letto un libro. RU l’audio А она читала книгу.
prendre	t- t- t- -- ta 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! prendre ta EN l’audio to take DE l’audio nehmen ES l’audio coger / tomar, agarrar (am.) AR l’audio يأخذ IT l’audio prendere RU l’audio Брать
Il prenait une cigarette.	Ha- t----n--i--r--t. H-- t-- e- s-------- H-n t-k e- s-g-r-t-. -------------------- Han tok en sigarett. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il prenait une cigarette. Han tok en sigarett. EN l’audio He took a cigarette. DE l’audio Er nahm eine Zigarette. ES l’audio Él cogió un cigarrillo. AR l’audio ‫هو أخذ سيجارة.‬ IT l’audio Lui ha preso una sigaretta. RU l’audio Он взял сигарету.
Elle prenait un morceau de chocolat.	Hu- t-- -t ---k-- --oko---e. H-- t-- e- s----- s--------- H-n t-k e- s-y-k- s-o-o-a-e- ---------------------------- Hun tok et stykke sjokolade. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Elle prenait un morceau de chocolat. Hun tok et stykke sjokolade. EN l’audio She took a piece of chocolate. DE l’audio Sie nahm ein Stück Schokolade. ES l’audio Ella cogió un trozo de chocolate. AR l’audio ‫وهي أخذت قطعة شوكولا.‬ IT l’audio Lei ha preso un pezzo di cioccolato. RU l’audio Она взяла кусок шоколада.
Alors qu’il était infidèle, elle était fidèle.	H---va- utro, ----h-n-var tr-f-st. H-- v-- u---- m-- h-- v-- t------- H-n v-r u-r-, m-n h-n v-r t-o-a-t- ---------------------------------- Han var utro, men hun var trofast. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Alors qu’il était infidèle, elle était fidèle. Han var utro, men hun var trofast. EN l’audio He was disloyal, but she was loyal. DE l’audio Er war untreu, aber sie war treu. ES l’audio Él era infiel, pero ella era fiel. AR l’audio ‫هو كان غير مخلص، أما هي فكانت مخلصة.‬ IT l’audio Lui era infedele, ma lei era fedele. RU l’audio Он был неверен, а она была верна.
Alors qu’il était paresseux, elle était diligente.	Ha- va- l--- me- --- va- f-itt--. H-- v-- l--- m-- h-- v-- f------- H-n v-r l-t- m-n h-n v-r f-i-t-g- --------------------------------- Han var lat, men hun var flittig. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Alors qu’il était paresseux, elle était diligente. Han var lat, men hun var flittig. EN l’audio He was lazy, but she was hard-working. DE l’audio Er war faul, aber sie war fleißig. ES l’audio Él era un holgazán, pero ella era trabajadora. AR l’audio ‫هو كان كسولاً، أما هي فكانت مجتهدة.‬ IT l’audio Lui era pigro, ma lei era attiva. RU l’audio Он был ленивым, а она была прилежной.
Alors qu’il était pauvre, elle était riche.	H---v------t-g----n-hu- var-ri-. H-- v-- f------ m-- h-- v-- r--- H-n v-r f-t-i-, m-n h-n v-r r-k- -------------------------------- Han var fattig, men hun var rik. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Alors qu’il était pauvre, elle était riche. Han var fattig, men hun var rik. EN l’audio He was poor, but she was rich. DE l’audio Er war arm, aber sie war reich. ES l’audio Él era pobre, pero ella era rica. AR l’audio ‫هو كان فقيراً، أما هي فكانت غنية.‬ IT l’audio Lui era povero, ma lei era ricca. RU l’audio Он был бедным, а она была богатой.
Il n’avait pas d’argent, mais au contraire des dettes.	H-- h---e-in-en---n-e-- -en gj-l-. H-- h---- i---- p------ m-- g----- H-n h-d-e i-g-n p-n-e-, m-n g-e-d- ---------------------------------- Han hadde ingen penger, men gjeld. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il n’avait pas d’argent, mais au contraire des dettes. Han hadde ingen penger, men gjeld. EN l’audio He had no money, only debts. DE l’audio Er hatte kein Geld, sondern Schulden. ES l’audio Él no tenía dinero, sino deudas. AR l’audio ‫لم يكن لديه مال، وإنما ديون.‬ IT l’audio Lui non aveva soldi ma debiti. RU l’audio У него не было денег, а только долги.
Il n’avait pas de chance, mais au contraire de la malchance.	H-------e-ikke-fl-k-- --n u--ak-. H-- h---- i--- f----- m-- u------ H-n h-d-e i-k- f-a-s- m-n u-l-k-. --------------------------------- Han hadde ikke flaks, men uflaks. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il n’avait pas de chance, mais au contraire de la malchance. Han hadde ikke flaks, men uflaks. EN l’audio He had no luck, only bad luck. DE l’audio Er hatte kein Glück, sondern Pech. ES l’audio Él no tenía buena suerte, sino mala suerte. AR l’audio ‫لم يكن محظوظاً، وإنما منحوساً.‬ IT l’audio Lui non aveva fortuna ma sfortuna. RU l’audio Он не был удачлив, а был неудачлив.
Il n’avait pas de succès, mais au contraire des échecs.	Han--y-t-- ------m-- h-n---slyk--s. H-- l----- i---- m-- h-- m--------- H-n l-k-e- i-k-, m-n h-n m-s-y-t-s- ----------------------------------- Han lyktes ikke, men han mislyktes. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il n’avait pas de succès, mais au contraire des échecs. Han lyktes ikke, men han mislyktes. EN l’audio He had no success, only failure. DE l’audio Er hatte keinen Erfolg, sondern Misserfolg. ES l’audio Él no tenía éxitos, sino fracasos. AR l’audio ‫لم يكن ناجحاً، وإنما فاشلاً.‬ IT l’audio Lui non aveva successo ma insuccesso. RU l’audio Он не был успешен, а был неуспешен.
Il n’était pas heureux, mais au contraire malheureux.	Ha- --r --k---o---y-,---- mis-o-n-y-. H-- v-- i--- f------- m-- m---------- H-n v-r i-k- f-r-ø-d- m-n m-s-o-n-y-. ------------------------------------- Han var ikke fornøyd, men misfornøyd. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il n’était pas heureux, mais au contraire malheureux. Han var ikke fornøyd, men misfornøyd. EN l’audio He was not satisfied, but dissatisfied. DE l’audio Er war nicht zufrieden, sondern unzufrieden. ES l’audio Él no estaba satisfecho, sino insatisfecho. AR l’audio ‫لم يكن مسروراً، وإنما مستاءاً.‬ IT l’audio Lui non era contento ma scontento. RU l’audio Он не был доволен, а был недоволен.
Il n’était pas chanceux, mais au contraire malchanceux.	Ha----r -k-- --k-----, -en-u--kk-lig. H-- v-- i--- l-------- m-- u--------- H-n v-r i-k- l-k-e-i-, m-n u-y-k-l-g- ------------------------------------- Han var ikke lykkelig, men ulykkelig. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il n’était pas chanceux, mais au contraire malchanceux. Han var ikke lykkelig, men ulykkelig. EN l’audio He was not happy, but sad. DE l’audio Er war nicht glücklich, sondern unglücklich. ES l’audio Él no era feliz, sino infeliz. AR l’audio ‫لم يكن سعيداً، وإنما يائساً.‬ IT l’audio Lui non era felice ma infelice. RU l’audio Он не был счастлив, а был несчастен.
Il n’était pas sympathique, mais au contraire antipathique.	Han-v------e sym-----k----n------a-i-k. H-- v-- i--- s--------- m-- u---------- H-n v-r i-k- s-m-a-i-k- m-n u-y-p-t-s-. --------------------------------------- Han var ikke sympatisk, men usympatisk. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il n’était pas sympathique, mais au contraire antipathique. Han var ikke sympatisk, men usympatisk. EN l’audio He was not friendly, but unfriendly. DE l’audio Er war nicht sympathisch, sondern unsympathisch. ES l’audio Él no era simpático, sino antipático. AR l’audio ‫لم يكن ظريفاً، وإنما ثقيل الظل.‬ IT l’audio Lui non era simpatico ma antipatico. RU l’audio Он не был симпатичным, а был несимпатичным.

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Comment les enfants apprennent à bien parler

Dès la naissance, l'homme communique avec les autres. Les bébés pleurent lorsqu'ils veulent quelque chose. Agés de quelques mois, ils savent déjà dire quelques mots simples. Vers deux ans, ils parlent avec des phrases de trois mots. On ne peut pas influer sur le moment auquel un enfant va commencer à parler. Mais on peut avoir une influence sur la qualité de l'apprentissage des enfants de leur langue maternelle ! Pour cela, il faut tout de même porter attention à certaines choses. Ce qui compte avant tout, c'est que l'enfant qui apprend soit toujours motivé. Il doit réaliser qu'il atteint quelque chose quand il parle. Les bébés sont heureux de recevoir un sourire en retour positif. Les enfants plus âgés recherchent le dialogue avec leur environnement. Ils se réfèrent à la langue des personnes proches d'eux. C'est pourquoi le niveau de langue des parents et des éducateurs est important. Les enfants doivent aussi apprendre que le langage a de la valeur ! Cela devrait toujours leur apporter du plaisir. La lecture montre aux enfants à quel point la langue peut être passionnante. Les parents devraient aussi entreprendre le plus de choses possibles avec leurs enfants. Lorsqu'un enfant vit beaucoup de choses, il veut en parler. Les enfants grandissant dans le bilinguisme ont besoin de règles précises. Ils doivent savoir quelle langue il parle avec qui. Ainsi, leur cerveau peut apprendre à différencier les deux langues. Lorsque les enfants vont à l'école, leur langue change. Ils apprennent une nouvelle langue courante. A ce moment, il est important que les parents soient attentifs à la façon dont parle leur enfant. Des études montrent que la première langue imprime le cerveau pour toujours. Ce que nous apprenons en tant qu'enfants nous accompagne tout au long de notre vie. Lorsqu'on apprend sa langue maternelle correctement, on en profite plus tard. On apprend les choses nouvelles plus vite et mieux, pas seulement les langues étrangères…