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88 [quatre-vingt-huit]

Passé des modaux 2

Passé des modaux 2

88 [heştê û heşt]

Past tense of modal verbs 2

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Français Kurde (Kurmandji) Son Suite
Mon fils ne voulait pas jouer à la poupée. Ku-- m-- n-------- b- p----- r- b-------. Kurê min nedixwest bi pitikê re bileyîze. 0
Ma fille ne voulait pas jouer au football. Ke-- m-- n-------- f------ b-------. Keça min nedixwest futbolê bileyize. 0
Ma femme ne voulait pas jouer avec moi aux échecs. Ji-- m-- n-------- b- m-- r- k----- b-------. Jina min nedixwest bi min re kişikê bileyize. 0
Mes enfants ne voulaient pas faire de promenade. Za----- m-- n---------- b------. Zarokên min nedixwestin bigerin. 0
Ils ne voulaient pas ranger la chambre. Wa- n---------- o---- b----- b----. Wan nedixwestin odeyê berhev bikin. 0
Ils ne voulaient pas aller au lit. Wa- n---------- r------. Wan nedixwestin rakevin. 0
Il n’avait pas le droit de manger de glace. De----- w- y- x------ b-------- t--- b-. Destûra wî ye xwarina berfeşîrê tine bû. 0
Il n’avait pas le droit de manger de chocolat. De----- w- y- x------ ç--------- t--- b-. Destûra wî ye xwarina çîkolatayê tine bû. 0
Il n’avait pas le droit de manger de bonbons. De----- w- y- x------ ş---- t--- b-. Destûra wî ye xwarina şekir tine bû. 0
Je pouvais me souhaiter quelque chose. De----- x--------- j- b- m-- h---. Destûra xwestekekê ji bo min hebû. 0
Je pouvais m’acheter une robe. De----- c----- j- x-- r- b------ h---. Destûra cilekê ji xwe re bikirim hebû. 0
Je pouvais prendre un praliné. De----- w--------- ç----------- j- b- m-- h---. Destûra wergirtina çîkolateyekê ji bo min hebû. 0
Est-ce que tu pouvais fumer dans l’avion ? Li b------- c----- k-------- t- s------ b-? Li balafirê cixare kişandina te serbest bû? 0
Est-ce que tu pouvais boire de la bière à l’hôpital ? Li n----------- b--- v-------- t- s------ b-? Li nexweşxaneyê bîra vexwarina te serbest bû? 0
Est-ce que tu pouvais amener le chien à l’hôtel ? Bi---- k---- y- l- o---- j- b- t- s------ b-? Birina kuçik ya li otêlê ji bo te serbest bû? 0
Pendant les vacances, les enfants avaient la permission de rester longtemps dehors. Li b-------- m----- j- b- d----- d---- y- z------ s------ b-. Li betlaneyê mayîna ji bo demeke dirêj ya zarokan serbest bû. 0
Ils avaient la permission de jouer longtemps dans la cour. De---- h--- k- e- d----- d---- l- d------ b--------. Destûr hebû ku ew demeke dirêj li dermalê bileyizin. 0
Ils avaient la permission de veiller tard. De---- h--- k- e- h--- d----- h----- b------. Destûr hebû ku ew heya dereng hişyar bimînin. 0

Des astuces contre l'oubli

Il n'est pas toujours facile d'apprendre. Même si c'est plaisant, cela peut être fatigant. Nous sommes contents lorsque nous avons appris quelque chose. Nous sommes fiers de nous et de nos progrès. Malheureusement, nous pouvons aussi oublier ce que nous avons appris. C'est souvent un problème, particulièrement pour les langues. La plupart d'entre nous apprenons une ou plusieurs langues à l'école. Après la scolarité, ce savoir se perd souvent. Nous ne parlons presque plus cette langue. Notre langue maternelle domine la plupart du temps dans la vie quotidienne. Beaucoup de langues étrangères ne sont plus pratiquées que lors des congés. Lorsqu'un savoir n'est pas activé régulièrement, il se perd. Notre cerveau a besoin d'entraînement. On pourrait dire qu'il fonctionne comme un muscle. Ce muscle doit être activé, sinon il devient plus faible. Mais il existe des moyens d'empêcher d'oublier. Le plus important est d'utiliser encore et encore ce qui a été appris. Des rituels établis peuvent y aider. On peut prévoir un petit programme pour les différents jours de la semaine. Le lundi, on lit un livre dans la langue étrangère. Le mercredi, on écoute une radio étrangère. Le vendredi, on écrit son journal dans la langue étrangère. De cette manière, on alterne lecture, audition et écriture. Ainsi, le savoir est activé de différentes manières. Tous ces exercices n'ont pas besoin de durer longtemps, une demi-heure suffit. Mais l'important, c'est de s'entraîner régulièrement. Des études montrent qu'une chose, une fois qu'elle a été apprise, reste dans le cerveau pendant des décennies. Elle doit juste être ressortie de son tiroir...