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99 [quatre-vingt-dix-neuf]

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99 [nouăzeci şi nouă]

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le chat de mon amie pi---- p-------- m--e pisica prietenei mele 0
le chien de mon ami câ----- p---------- m-u câinele prietenului meu 0
les jouets de mes enfants ju------- c------- m-i jucăriile copiilor mei 0
C’est le manteau de mon collègue. Ac---- e--- p------- c-------- m--. Acesta este paltonul colegului meu. 0
C’est la voiture de ma collègue. Ac----- e--- m----- c------ m---. Aceasta este maşina colegei mele. 0
C’est le travail de mes collègues. As-- e--- m---- c-------- m--. Asta este munca colegilor mei. 0
Le bouton de la chemise est parti. Na------- d- l- c----- s-- d-------. Nasturele de la cămaşă s-a descusut. 0
La clef du garage n’est pas là. Ch--- d- l- g---- a d-------. Cheia de la garaj a dispărut. 0
L’ordinateur du chef est cassé. Ca---------- ş------ e--- s------. Calculatorul şefului este stricat. 0
Qui sont les parents de la jeune fille ? Ci-- s--- p------- f----? Cine sunt părinţii fetei? 0
Comment est-ce que j’arrive à la maison de ses parents ? Cu- a---- l- c--- p--------- e-? Cum ajung la casa părinţilor ei? 0
La maison est située au bout de la rue. Ca-- e--- a-------- l- c------ s------. Casa este amplasată la capătul străzii. 0
Comment s’appelle la capitale de la Suisse ? Cu- s- n------ c------- E-------? Cum se numeşte capitala Elveţiei? 0
Quel est le titre de ce livre ? Ca-- e--- t----- c-----? Care este titlul cărţii? 0
Comment s’appellent les enfants des voisins ? Cu- s- n----- c----- v--------? Cum se numesc copiii vecinilor? 0
A quelle date sont les vacances des enfants ? Câ-- s--- v-------- ş------ a-- c-------? Când sunt vacanţele şcolare ale copiilor? 0
Quelles sont les heures de consultation du médecin ? Câ-- s--- o---- d- v----- a-- d---------? Când sunt orele de vizită ale doctorului? 0
Quelles sont les heures d’ouverture du musée ? Ca-- s--- o---- d- d--------- a-- m-------? Care sunt orele de deschidere ale muzeului? 0

Meilleure concentration = meilleur apprentissage

Lors de l'apprentissage, nous devons nous concentrer. Toute notre attention doit se focaliser sur une chose. La capacité à se concentrer n'est pas innée. Nous devons d'abord apprendre à nous concentrer. En général, c'est à l'école maternelle ou primaire que nous apprenons à nous concentrer. A l'âge de six ans, les enfants peuvent se concentrer environ 15 minutes. Les jeunes de 14 ans travaillent en étant concentré deux fois plus longtemps. La phase de concentration de l'adulte dure environ 45 minutes. Passé une certaine durée, la concentration diminue. Les apprenants perdent alors l'intérêt qu'il porte au contenu. Il se peut aussi qu'ils soient fatigués ou stressés. Cela rend l'apprentissage plus difficile. La mémoire ne peut plus retenir correctement le contenu. Mais on peut aussi améliorer sa concentration. Ce qui est très important, c'est d'abord d'avoir dormi suffisamment longtemps avant l'apprentissage. Lorsqu'on est fatigué, on ne peut se concentrer que sur un court laps de temps. Notre cerveau fait des erreurs lorsque nous sommes fatigués. Nos émotions influent elles aussi sur notre concentration. Pour apprendre efficacement, on devrait se trouver dans un état émotionnel neutre. Trop d'émotions positives ou négatives empêchent un apprentissage fructueux. Evidemment, on ne peut pas toujours contrôler ses émotions. Mais on peut tenter de les ignorer pendant l'apprentissage. Pour être concentré, il faut être motivé. Lors de l'apprentissage, on doit toujours avoir un objectif en vue. Ce n'est qu'à cette condition que notre cerveau est prêt à se concentrer. Un environnement calme est également important pour une bonne concentration. Et on devrait toujours boire beaucoup d'eau lors de l'apprentissage, cela maintient éveillé… Celui qui tient compte de tout cela restera sûrement concentré longtemps !