Littafin jumla

ha bayan 3   »   no Fortid 3

83 [tamanin da uku]

bayan 3

bayan 3

83 [åttitre]

Fortid 3

Zaɓi yadda kuke son ganin fassarar:   
Hausa Norwegian Wasa Kara
yi kiran waya ringe r____ r-n-e ----- ringe 0
Na yi waya. Jeg--ar--ing-. J__ h__ r_____ J-g h-r r-n-t- -------------- Jeg har ringt. 0
Ina cikin waya koyaushe. J-g h-- rin-- -e---tiden. J__ h__ r____ h___ t_____ J-g h-r r-n-t h-l- t-d-n- ------------------------- Jeg har ringt hele tiden. 0
tambaya s---re s_____ s-ø-r- ------ spørre 0
Na tambaya. Je--h---s-urt. J__ h__ s_____ J-g h-r s-u-t- -------------- Jeg har spurt. 0
A koyaushe ina tambaya. J-g -a--al-t----p-rt. J__ h__ a_____ s_____ J-g h-r a-l-i- s-u-t- --------------------- Jeg har alltid spurt. 0
gaya f-rtelle f_______ f-r-e-l- -------- fortelle 0
Na fada. J---h-- f--t-lt --t. J__ h__ f______ d___ J-g h-r f-r-a-t d-t- -------------------- Jeg har fortalt det. 0
Na ba da labarin duka. Je- --- fo-talt h--e----tor-en. J__ h__ f______ h___ h_________ J-g h-r f-r-a-t h-l- h-s-o-i-n- ------------------------------- Jeg har fortalt hele historien. 0
don koyi l-re-- ---e l___ / l___ l-r- / l-s- ----------- lære / lese 0
Na koya. J---h-----r- - l-st. J__ h__ l___ / l____ J-g h-r l-r- / l-s-. -------------------- Jeg har lært / lest. 0
Na yi karatu duk maraice. J----a----r- --les---e-- k-eld-n. J__ h__ l___ / l___ h___ k_______ J-g h-r l-r- / l-s- h-l- k-e-d-n- --------------------------------- Jeg har lært / lest hele kvelden. 0
aiki j-bbe j____ j-b-e ----- jobbe 0
Na yi aiki. J---h-- -ob-e-. J__ h__ j______ J-g h-r j-b-e-. --------------- Jeg har jobbet. 0
Ina aiki duk yini. J-g -ar--o-bet-he-e dagen. J__ h__ j_____ h___ d_____ J-g h-r j-b-e- h-l- d-g-n- -------------------------- Jeg har jobbet hele dagen. 0
abinci spise s____ s-i-e ----- spise 0
Na ci abinci J-- har---i--. J__ h__ s_____ J-g h-r s-i-t- -------------- Jeg har spist. 0
Na ci duk abincin. Jeg-h-------- --p. J__ h__ s____ o___ J-g h-r s-i-t o-p- ------------------ Jeg har spist opp. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -