‫שיחון‬

he ‫אתמול – היום – מחר‬   »   et Eile – täna – homme

‫10 [עשר]‬

‫אתמול – היום – מחר‬

‫אתמול – היום – מחר‬

10 [kümme]

Eile – täna – homme

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית אסטונית נגן יותר
‫אתמול היה יום שבת.‬ Eile oli laupäev. Eile oli laupäev. 1
‫אתמול הייתי בקולנוע.‬ Eile olin ma kinos. Eile olin ma kinos. 1
‫הסרט היה מעניין.‬ Film oli huvitav. Film oli huvitav. 1
‫היום יום ראשון.‬ Täna on pühapäev. Täna on pühapäev. 1
‫היום אני לא עובד / ת.‬ Täna ma ei tööta. Täna ma ei tööta. 1
‫אני נשאר / ת בבית.‬ Ma jään koju. Ma jään koju. 1
‫מחר יום שני.‬ Homme on esmaspäev. Homme on esmaspäev. 1
‫מחר אני חוזר / ת לעבודה.‬ Homme teen jälle tööd. Homme teen jälle tööd. 1
‫אני עובד / ת במשרד.‬ Ma töötan büroos. Ma töötan büroos. 1
‫מי זה?‬ Kes see on? Kes see on? 1
‫זהו פטר.‬ See on Peter. See on Peter. 1
‫פטר סטודנט.‬ Peter on õpilane. Peter on õpilane. 1
‫מי זו?‬ Kes see on? Kes see on? 1
‫זו מרתה.‬ See on Martha. See on Martha. 1
‫מרתה היא מזכירה.‬ Martha on sekretär. Martha on sekretär. 1
‫פטר ומרתה הם חברים.‬ Peter ja Martha on sõbrad. Peter ja Martha on sõbrad. 1
‫פטר הוא החבר של מרתה.‬ Peter on Martha poiss-sõber. Peter on Martha poiss-sõber. 1
‫מרתה היא החברה של פטר.‬ Martha on Peteri tüdruksõber. Martha on Peteri tüdruksõber. 1

‫למידה במהלך שינה‬

‫שפות זרות שייכות בימינו לחינוך הכללי.‬ ‫אם רק הלמידה לא הייתה קשה כל כך!‬ ‫לכל מי שמתקשה עם העניין, יש חדשות טובות.‬ ‫כי אנחנו לומדים הכי טוב בזמן שינה!‬ ‫לתוצאה הזו הגיעו מספר מחקרים מדעיים.‬ ‫ובזה אנחנו יכולים להשתמש כשאנחנו לומדים שפות.‬ ‫במהלך השינה אנחנו מעבדים את החוויות שעברנו ביום.‬ ‫ומוחנו מעבד את החוויות החדשות.‬ ‫הוא חושב שוב על מה שעברנו.‬ ‫וכך מתקבעים תכנים חדשים במוח שלנו.‬ ‫מה שנשמר הכי טוב הוא מה שהיה בדיוק לפני השינה.‬ ‫אז לחזור על דברים חשובים בלילה יכול לעזור.‬ ‫לכל תוכן לימודי אחר אחראי שלב שינה שונה.‬ ‫שנת החלום תומכת בלמידה הפסיכו-מוטורית.‬ ‫לה שייכים למשל פעילויות מוסיקה וספורט.‬ ‫אבל הלמידה של ידע טהור מתרחשת במהלך השינה העמוקה.‬ ‫כאן נסקר כל מה שלמדנו במהלך היום שוב.‬ ‫גם אוצר מילים ודקדוק!‬ ‫כשאנחנו לומדים שפות, מוחנו צריך לעבוד הרבה.‬ ‫הוא צריך לשמור לעצמו מילים חדשות וחוקים חדשים.‬ ‫בשינה הוא עובר על כל זה מחדש.‬ ‫חוקרים מתארים זאת כ-‘תיאוריית ההילוך חוזר’.‬ ‫אבל לישון טוב זה חשוב.‬ ‫הגוף והנפש צריכים זמן להתאושש.‬ ‫רק אז יכול המוח לעבוד בצורה טובה.‬ ‫אפשר להגיד: שינה טובה - יכולת זכרון טובה.‬ ‫בזמן שאנחנו נחים מוחנו עדיין פעיל...‬ ‫אז: Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc ולילה טוב!‬