‫שיחון‬

he ‫עונות השנה ומזג האוויר‬   »   da Årstider og vejr

‫16 [שש עשרה]‬

‫עונות השנה ומזג האוויר‬

‫עונות השנה ומזג האוויר‬

16 [seksten]

Årstider og vejr

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית דנית נגן יותר
‫עונות השנה הן׃‬ Dette er årstiderne: Dette er årstiderne: 1
‫אביב, קיץ, ‬ forår, sommer, forår, sommer, 1
‫סתיו וחורף.‬ efterår og vinter. efterår og vinter. 1
‫הקיץ חם.‬ Sommeren er varm. Sommeren er varm. 1
‫בקיץ זורחת השמש.‬ Om sommeren skinner solen. Om sommeren skinner solen. 1
‫בקיץ אנחנו אוהבים לטייל.‬ Om sommeren går vi gerne ture. Om sommeren går vi gerne ture. 1
‫החורף קר.‬ Om vinteren er det koldt. Om vinteren er det koldt. 1
‫בחורף יורד שלג או גשם.‬ Om vinteren sner eller regner det. Om vinteren sner eller regner det. 1
‫בחורף אנחנו אוהבים להישאר בבית.‬ Om vinteren bliver vi gerne hjemme. Om vinteren bliver vi gerne hjemme. 1
‫קר.‬ Det er koldt. Det er koldt. 1
‫יורד גשם.‬ Det regner. Det regner. 1
‫הרוח נושבת.‬ Det blæser. Det blæser. 1
‫עכשיו חם.‬ Det er varmt. Det er varmt. 1
‫השמש זורחת.‬ Det er solrigt. Det er solrigt. 1
‫עכשיו נעים.‬ Det er klart vejr. Det er klart vejr. 1
‫מה מזג האוויר היום?‬ Hvordan er vejret i dag? Hvordan er vejret i dag? 1
‫היום קר.‬ Det er koldt i dag. Det er koldt i dag. 1
‫היום חם.‬ Det er varmt i dag. Det er varmt i dag. 1

‫למידה ורגשות‬

‫אנחנו שמחים כשאנחנו יכולים לדבר בשפה זרה.‬ ‫אנחנו גאים בעצמנו ובהתקדמות שלנו בלמידה.‬ ‫אבל אם אנחנו לא מצליחים, אנחנו עצובים או מאוכזבים.‬ ‫אז הרבה רגשות שונות קשורות ללמידה.‬ ‫אבל מחקרים חדשים מגיעים לתוצאות מעניינות.‬ ‫הם מראים שרגשות משחקות תפקיד חשוב גם בזמן הלמידה.‬ ‫כי לרגשות שלנו יש השפעה על הצלחתנו בלמידה.‬ ‫בשביל המוח שלנו, למידה היא תמיד משימה.‬ ‫ואת המשימה הזאת הוא רוצה לעשות.‬ ‫ההצלחה שלו במשימה קשורה ברגשות שלנו.‬ ‫אם אנחנו מאמינים שאנחנו יכולים לעשות את המשימה אז אנחנו בטוחים בעצמנו.‬ ‫היציבות הרגישית עוזרת לנו בלמידה.‬ ‫חשיבה חיובית עוזרת ליכולות השכליות שלנו.‬ ‫למידת תחת לחץ עובדת לעומת זאת בצורה פחות טובה.‬ ‫ספק ודאגה מונעים מאיתנו הצלחה בלמידה.‬ ‫אנחנו לומדים בצורה גרועה במיוחד כשאנחנו מפחדים.‬ ‫אז לא יכול מוחנו לשמור תכנים בצורה טובה.‬ ‫אז זה חשוב שתהיה לנו תמיד מוטיבציה בזמן הלמידה.‬ ‫אז רגשות משפיעות על הלמידה.‬ ‫אבל גם הלמידה משפיעה על הרגשות שלנו!‬ ‫אזורי המוח שמעבדים עובדות, מעבדים גם רגשות.‬ ‫כך יכולה למידה לגרום לנו להיות מאושרים, ומי שמאושר יותר לומד גם טוב יותר!‬ ‫כמובן שהלמידה היא לא רק כיף, היא יכולה גם להיות מתישה.‬ ‫בגלל זה אנחנו צריכים לקבוע לעצמנו מטרות קטנות בכל פעם.‬ ‫כך אנחנו לא מעמיסים יותר מדי על המוח שלנו.‬ ‫וכך אנחנו מוודאים שאנחנו יכולים לעמוד בציפיות של עצמנו.‬ ‫אז הצלחתנו היא תגמול שממריץ אותנו מחדש.‬ ‫אז תלמד - ותחייך בזמן שאתה עושה את זה!‬