‫שיחון‬

he ‫עונות השנה ומזג האוויר‬   »   mk Годишни времиња и временски услови

‫16 [שש עשרה]‬

‫עונות השנה ומזג האוויר‬

‫עונות השנה ומזג האוויר‬

16 [шеснаесет]

16 [shyesnayesyet]

Годишни времиња и временски услови

[Guodishni vryemiњa i vryemyenski ooslovi]

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית מקדונית נגן יותר
‫עונות השנה הן׃‬ Ова се годишните времиња: Ова се годишните времиња: 1
O-a sye -uo-ishnity------m-њ-: Ova sye guodishnitye vryemiњa:
‫אביב, קיץ, ‬ пролет, лето пролет, лето 1
p-olye---ly-to prolyet, lyeto
‫סתיו וחורף.‬ есен, зима. есен, зима. 1
yes---,--i-a. yesyen, zima.
‫הקיץ חם.‬ Летото е жешко. Летото е жешко. 1
L-et--o--e ʐ--shko. Lyetoto ye ʐyeshko.
‫בקיץ זורחת השמש.‬ Во лето сонцето грее. Во лето сонцето грее. 1
V- -yeto -ont---to -ur-e-e. Vo lyeto sontzyeto guryeye.
‫בקיץ אנחנו אוהבים לטייל.‬ Во лето одиме со задовослтво да шетаме. Во лето одиме со задовослтво да шетаме. 1
V--l--t---d-my- so--ad-----t-- da sh---a-ye. Vo lyeto odimye so zadovosltvo da shyetamye.
‫החורף קר.‬ Зимата е студена. Зимата е студена. 1
Z---t- ye stood-en-. Zimata ye stoodyena.
‫בחורף יורד שלג או גשם.‬ Во зима снежи или врне. Во зима снежи или врне. 1
V- zim- s-yeʐ- --- ---ye. Vo zima snyeʐi ili vrnye.
‫בחורף אנחנו אוהבים להישאר בבית.‬ Во зимата остануваме со задовослтво дома. Во зимата остануваме со задовослтво дома. 1
Vo zim--a os--n--v-m-e -- -ad-v-sltv----m-. Vo zimata ostanoovamye so zadovosltvo doma.
‫קר.‬ Студено е. Студено е. 1
S-----e---y-. Stoodyeno ye.
‫יורד גשם.‬ Врне дожд. Врне дожд. 1
Vr--e-----. Vrnye doʐd.
‫הרוח נושבת.‬ Ветровито е. Ветровито е. 1
Vyetrov--o-ye. Vyetrovito ye.
‫עכשיו חם.‬ Топло е. Топло е. 1
T-p-o-y-. Toplo ye.
‫השמש זורחת.‬ Сончево е. Сончево е. 1
Sonc-y--- -e. Sonchyevo ye.
‫עכשיו נעים.‬ Ведро е. Ведро е. 1
V-edr- ye. Vyedro ye.
‫מה מזג האוויר היום?‬ Какво е времето денес? Какво е времето денес? 1
K-k---ye -rye-y-to--y-n-e-? Kakvo ye vryemyeto dyenyes?
‫היום קר.‬ Денес е студено. Денес е студено. 1
Dye--e- ---s------n-. Dyenyes ye stoodyeno.
‫היום חם.‬ Денес е топло. Денес е топло. 1
Dy-ny-- ye to-lo. Dyenyes ye toplo.

‫למידה ורגשות‬

‫אנחנו שמחים כשאנחנו יכולים לדבר בשפה זרה.‬ ‫אנחנו גאים בעצמנו ובהתקדמות שלנו בלמידה.‬ ‫אבל אם אנחנו לא מצליחים, אנחנו עצובים או מאוכזבים.‬ ‫אז הרבה רגשות שונות קשורות ללמידה.‬ ‫אבל מחקרים חדשים מגיעים לתוצאות מעניינות.‬ ‫הם מראים שרגשות משחקות תפקיד חשוב גם בזמן הלמידה.‬ ‫כי לרגשות שלנו יש השפעה על הצלחתנו בלמידה.‬ ‫בשביל המוח שלנו, למידה היא תמיד משימה.‬ ‫ואת המשימה הזאת הוא רוצה לעשות.‬ ‫ההצלחה שלו במשימה קשורה ברגשות שלנו.‬ ‫אם אנחנו מאמינים שאנחנו יכולים לעשות את המשימה אז אנחנו בטוחים בעצמנו.‬ ‫היציבות הרגישית עוזרת לנו בלמידה.‬ ‫חשיבה חיובית עוזרת ליכולות השכליות שלנו.‬ ‫למידת תחת לחץ עובדת לעומת זאת בצורה פחות טובה.‬ ‫ספק ודאגה מונעים מאיתנו הצלחה בלמידה.‬ ‫אנחנו לומדים בצורה גרועה במיוחד כשאנחנו מפחדים.‬ ‫אז לא יכול מוחנו לשמור תכנים בצורה טובה.‬ ‫אז זה חשוב שתהיה לנו תמיד מוטיבציה בזמן הלמידה.‬ ‫אז רגשות משפיעות על הלמידה.‬ ‫אבל גם הלמידה משפיעה על הרגשות שלנו!‬ ‫אזורי המוח שמעבדים עובדות, מעבדים גם רגשות.‬ ‫כך יכולה למידה לגרום לנו להיות מאושרים, ומי שמאושר יותר לומד גם טוב יותר!‬ ‫כמובן שהלמידה היא לא רק כיף, היא יכולה גם להיות מתישה.‬ ‫בגלל זה אנחנו צריכים לקבוע לעצמנו מטרות קטנות בכל פעם.‬ ‫כך אנחנו לא מעמיסים יותר מדי על המוח שלנו.‬ ‫וכך אנחנו מוודאים שאנחנו יכולים לעמוד בציפיות של עצמנו.‬ ‫אז הצלחתנו היא תגמול שממריץ אותנו מחדש.‬ ‫אז תלמד - ותחייך בזמן שאתה עושה את זה!‬